기억은 매우 중요하며, 모든 공부도 일종의 기억이다. 만약 우리가 과거에 경험한 어떤 기억도 보존할 수 없다면, 우리는 아무것도 배울 수 없을 것이다. 동시에, 우리의 사고는 전적으로 기억에 의지하여 순조롭게 진행된다. 모든 것 중에서 인간만이 과거 현재 미래의 시간 개념을 가지고 있는데, 주로 사람이 기억을 가지고 있기 때문이다. 사람들은 뇌에 의미 있는 모든 정보를 저장할 수 있는' 잊을 수 없는' 강한 기억이 되기를 갈망한다. 그러나 기억은 복잡한 심리 과정으로, 왕왕 마음대로 하기 어렵다.
그렇다면 기억은 도대체 뭘까? 대부분의 심리학 교과서와 사전은 기억은 과거 경험이 인간의 뇌에 반영된 것이라고 말한다. 중국어 중의' 기억' 이라는 단어는 과거의 경험에 대한 사람들의 반성을 간결하게 표현했다. "기억" 이전에는 항상 "기억" 이 있었다. 기억은 정보 처리의 관점에서 해석되며, 기억은 입력 정보를 인코딩하여 저장하고 특정 조건에서 추출하는 과정으로 간주됩니다. 예를 들어, 우리는 이백의 시 한 수를 잘 알고 있으며, 며칠 만에 외울 수 있는데, 이것은 기억을 통해 이루어진다.
최근 몇 년 동안, 몇몇 새로운 관점들이 이 관점에 도전을 제기했다. 점점 더 많은 연구자들이 기억이 하나의 실체로 간주해서는 안 되며, 서로 다른 형식, 시스템 또는 유형 (Schacter, 1985) 으로 구성되어 있다고 주장합니다. 그들은 다중 메모리 형식 구조라는 용어를 제시했다. 기억의 여러 구조는 기억의 다른 범주나 조합을 가리키며, 독립 기능의 과정으로 인한 서로 다른 메모리 효과를 가리킨다. 최근 10 년 동안 의식적인 외현적 기억 외에 상대적으로 독립된 기억 시스템, 즉 내은기억이 있다는 증거가 늘고 있다. 이런 기억의 특징은 사람이 자기도 모르게 자신이 이런 기억을 가지고 있다는 것을 알고 있지만, 단지 구체적인 임무의 조작에서만 나타난다는 것이다.
내은기억의 연구는 이미 인지심리학의 중심 과제가 되었다. 거의 1 ~ 2 년마다 권위자들은 샤코트 (1987), 툴빈 (1990), 모스크바 비치 (1) 와 같은 암묵적인 기억의 주요 분야에 대해 긴 논평을 한다 예를 들어,' 실험심리학 일지: 학습, 기억, 인지' (1997+0-6) 에서는 논문의 절반이 내은기억 연구와 관련이 있고,' 심리학 연구' (197)
내은기억은 사람들이 자신을 회상할 수는 없지만 그 행동에서 사후효과를 증명할 수 있는 경험 (Roediger, 1993) 을 말한다. 운영 정의는 특정 과거 경험을 의식적으로 또는 명확하게 기억할 필요가 없는 테스트에서 이전에 얻은 정보 (Graf 및 Schacter, 1985) 를 무의식적으로 추출하는 것입니다. 에빈호스는 기억 연구 방면에서 걸출한 공헌을 하였으며,' 망각곡선' 은 널리 알려져 있다. 그는 일찍이 기억을 세 가지 범주로 나누었고, 세 번째 범주는 내은기억이었다. 이런 기억은 현재의 사상과 행동에 반영되지만, 그 과정에서 무의식적으로 참여하는 흔적이 있다. " 그는 또한 이런 기억은 내성적인 방식으로 감지할 수 없다고 지적했다. 검사 수단의 제한으로 인해 에빈호스 이후 오랜 세월 동안 은인 기억에 대한 연구가 중단되었다. 60 ~ 70 년대까지 기억상실증 연구로 내은기억이 다시 수면 위로 떠오르면서 연구 핫스팟 중 하나가 되었다.
과학 연구의 진보는 주로 연구 방법의 혁신에 달려 있다. 지금까지 내은기억의 연구 방법은 주로 세 단계를 거쳤다. 199 1 년 전 주로 작업 분리 패러다임을 채택했습니다. 199 1 분리 프로그램을 사용하여 암시 적 메모리를 연구합니다. 최근 내은메모리 연구가 모델링 단계로 접어들기 시작했다.
내은기억의 연구는 이미 인지심리학의 최전선과 핫스팟이 되어 중요한 이론적 의미와 응용 전망을 가지고 있다. 주된 이유는 다음과 같습니다.
이 책은 화동사범대학교 심리학과 기억연구팀이 3 개 국가자연과학기금 프로젝트, 국가교위 85, 95 중점 연구 프로젝트 및 국가교위 인문사회과학연구프로젝트를 완성하는 기초 위에서 국내외 대량의 연구문헌을 참고하여 집필한 것이다. 국내외 메모리 연구 성과를 체계적으로 소개하는 국내 서적이자 메모리 연구의 최신 성과, 방법, 기술을 반영하는 교재다.