사건이 발생한 뒤 학교가 계속 책임을 떠넘기고 있어 학부모가 아이의 사진을 들고 학교 문 앞에서 논란을 벌이는 장면이 나왔다. 하지만 학부모의 입이나 통보에서 볼 수 있듯이, 일은 학교 기숙사에서 발생했고, 시간은 오후 23 시경이었다. 분명히 학교는 책임을 완전히 회피할 수 없다. 정상 23 시에 학교는 일찌감치 불을 껐다. 왜 또 충돌이 있을까? 분명히 학교 관리에는 몇 가지 문제가 있습니다. 조사의 최종 결과는 무엇입니까? 우리는 여전히 결과가 나올 때까지 기다려야 하고, 헛소문을 퍼뜨리지도 말고, 헛소문을 경신하지도 말아야 한다.
이 일에 대한 나의 견해는 열네다섯 살 때였다. 많은 남자들은 자신이 성숙했다고 생각하지만, 사실 심리적으로는 미성숙하다. 충동적으로 일을 할 수 있다. 특히 곰 해자 뒤에는 곰의 부모가 있어 일부 아이들을 한 치도 못 하게 할 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 동시에, 일부 학교의 아이들 사이에는 충돌이 있다. 처음으로, 그들은 부모에게 말하지 않고, 먼저 억압하고 싶어, 아무도 모를 줄 알았다. 오히려 이런 비리를 부추겼다.
캠퍼스 폭력의 경우, 사실 어릴 때부터 학생의 사상부터 시작해야 한다. 어린 시절부터 학교 폭력의 해악과 결과를 아이에게 알리고, 자신을 해친다.
동시에 학교의' 특수' 아동에 대한 심리교육을 강화해야 한다. 학생들이 심리선생님께 상담을 받으러 가도 많은 학교들이 형식대로 흘러가고, 세 마디로 아이를 내쫓는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 더욱이, 아이들은 학교 의사의 담화가 될 수 있다.
동시에, 교사들도 자신의 책임을 져야 하며, 성적과 진학에만 집중할 수 없고, 아이의 덕육 건설을 소홀히 해서는 안 되며, 일부 아이들은 성적이 좋고 품성이 떨어지지만, 줄곧 선생님에게 편심되어 왔다.
그리고 아이의 건강한 성장은 가정교육과 불가분의 관계에 있다. 많은 가정은 확실히 도망가고 있지만, 집에서는 반드시 아이와 마음을 나누고 아이의 생각과 호소를 이해해야 한다. 그들은 집에 돌아오자마자 거드름을 피워서는 안 된다, 이렇게 하면 아이가 너에게 아무 말도 하지 않을 것이다.