정원의 나무는 무성하고 푸르며 맑은 아침 이슬이 햇살에 떠오른다.
봄은 대지를 희망으로 가득 채우고 모든 것이 번영의 장면을 선사합니다.
추운 가을이 다가오는 것이 두려워 잎이 무성한 나무는 노랗게 물들고 버뮤다그라스는 시들어 갑니다.
강은 언제쯤 서쪽으로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 바다로 흘러 언제쯤 서쪽으로 흘러갈까?
젊고 강한 자는 노력하지 않고, 늙은 자는 슬퍼한다.
만장홍 [위페이]
분노에 휩싸여 비를 맞으며 난간에 기대어 있다. 나는 할 수 있을 것 같지만 할 수 없을 것 같아서 할 수 없을 것 같다. 30년간의 명성, 먼지와 대지, 8,000마일의 구름과 달.. 백수처럼 우울하게 서성거리지 마세요.
황금실옷
저자:두치우니앙시대:당나라장르:레푸.
고귀한 것을 쉽게 소중히 여기지 말고, 젊음을 소중히 여겨야 한다고 충고한다.
꽃을 접을 때가 되면 서둘러 접어야 하고, 꽃이 시들 때까지 기다렸다가 가지를 접어야 한다.
2. 고대 설득의 시 - 고대 중국 설득의 시
고대 설득의 시는 그 내용에 따라 크게 여섯 가지로 분류할 수 있습니다.
. 첫째,
어릴 때 더 많이 배우고 인생에서 야망을 가지라. 남들은 칼을 가졌지만 나는 칼 같은 펜을 가졌네. ('신동 시')
궁궐은 들판의 집이요, 해질녘에는 하늘의 아들의 성전이다. 집에는 씨앗이 없으니 사람은 스스로를 지켜야 한다. ('신동 시')
사십 년 동안 법을 읽었고, 우샤의 머리 위에는 푸른 하늘이 있었다. 남자는 영난각을 그려야 하는데, 첫 번째 공덕은 돈을 사랑하지 않는 것이다. (양명지성의 연행시)
둘째, 열심히 공부하라
소년이 공부하기 가장 좋은 시간은 매일 수탉이 울 때입니다. 청소년들은 노는 법만 알고 열심히 공부할 줄 모르며, 나이가 들면 왜 어렸을 때 열심히 공부할 줄 몰랐는지 후회한다. (당나라-옌젠칭 "설득")
역학은 밭을 갈는 것과 같아서 부지런하면 서투름을 보완할 수 있습니다. 그러나 너무 많은 일을 하면 책은 오래되었다. (송류국수원)
셋째, 시간을 소중히 여기라
정원의 나무는 무성하고 푸르며, 맑은 아침 이슬은 햇살에 떠오른다. 봄은 대지를 희망으로 가득 채우고 모든 것이 번영의 장면을 연출합니다. 종종 추운 가을이 오면 나무의 잎이 노랗고 초원이 시들어지는 것을 두려워합니다. 강은 바다로 흘러 바다로 흘러 언제 서쪽으로 돌아갈까요? 젊고 강한 자가 노력하지 않으면 늙은이는 슬퍼할 것이다. (아가서)
삶의 전성기가 지나고 언젠가는 깨어나기 어려울 것이다. 중년은 스스로를 격려해야 할 때입니다. 시간은 흐르고 아무도 기다리지 않는다. (도진원명 잡시)
나는 고귀한 것을 쉽게 소중히 여기지 말고 젊음을 소중히 여겨야 한다고 충고합니다. 곧바로 접을 수 있는 꽃이 있으니, 접을 꽃이 없어질 때까지 기다리지 말라. (당나라의 마녀)
어제, 어제, 어제는 정말 좋았어요! 어제는 지나갔고 오늘은 귀찮기만 하다. 세상은 어제를 한탄하지만 오늘이 또 지나갔다는 것을 느끼지 못한다. 물은 졸졸 흐르고 석양에 보내는 시간은 줄어듭니다. 오늘 할 일은 오늘 하고, 오늘을 후회하기 위해 내일을 기다리지 말자. (익명의 '어제의 노래')
오늘은 또 오늘이고, 오늘은 너무 짧다! 오늘 하지 않으면 언제 할 수 있을까요? 오늘은 백 년의 인생, 오늘은 후회하지 않습니다! 내일까지 기다리면 내일은 무언가가 될 것입니다. 당신을 위해 오늘의 시를 써보세요. 오늘 시작하세요. (밍원지아, 오늘의 노래)
내일 이후에는 수많은 내일이 있습니다. 내일은 오지 않을 것입니다. 내일 세상이 피곤하면 봄에서 가을로 베테랑으로 갈 것입니다. 동쪽은 흐르는 물을 바라보고 황혼은 지는 해를 바라본다. 백 년 후의 내일은 어떤 모습일까요? 내 내일의 노래(용의 내일의 노래)를 들어주세요
넷째, 방법
읽기는 급하고 수영은 즐겁다. 자신도 모르게 흐름에 따라가는 것도 좋지만 급하게 생각해야 한다. (루송 지우위안 "독서")
그 의미가 명확하지 않은 것처럼 독서로 고통받는 사람은 많지 않습니다. 배우지 않아도 알면 충분하고, 배우지 않아도 알면 충분하다. (당한유, '설득의 시')
동사(동사의 약어) 체험
반 에이커의 네모난 연못이 열리고 하늘과 달이 맴돌고 있다. 그 근원에 생수가 있으니 운하가 맑아지기를 간절히 바라네. (송주희의 독후감)
어젯밤 강에는 물이 가득 찼고, 사람 수만큼이나 많은 몽총배가 있었다. 예전에는 배를 밀려면 힘이 많이 들었는데, 오늘은 물 한가운데서 움직일 수 있네요. (송주희의 독서 소감)
여섯째, 재미
나무가 물에 빠지고 천 개의 절벽이 시들고, 진정한 나를 볼 수 있다. 한밤중에 위를 향해 벽에 앉아 눈을 노래한다. 솥에 차를 끓이고 불을 지피고, 쇼맨이라고 부를 수 있을 정도로 맑습니다. 독서의 즐거움은 어디에서 찾을 수 있을까요? 매화꽃을 세는 것. (위안웬센 "사계절-겨울 독서 스펙트럼")
봄 독서의 즐거움, 벼루를 갈고 꽃을 쓴다. 독서는 게으르지 않아야하며 하늘과 땅, 해와 달은 사람보다 바쁩니다. 얀은 이해하고, 리바이는 기사를 쓴다. (슝보이, 「중화민국 사계절 독서의 노래」)
참고:
3. 젊었을 때 열심히 공부할 것을 촉구하는 시는 1. 젊어서 노력하지 않으면 늙어서 슬퍼할 것이다. -한대(漢代)의 시경(詩經)과 장가(長歌)
직역:젊고 힘차게 노력하지 않으면 늙어서 슬퍼하는 것은 아무 소용이 없다.
2. 검은 머리는 일찍 노력할 줄 모르고, 흰 인생은 늦게 공부한 것을 후회하여 향기롭다. --당나라 연전경, "학문에 대한 권면"
원문 번역: 어릴 때는 노는 법만 알고 공부하는 법을 잘 모른다. 나이가 들면 어렸을 때 왜 공부를 잘하지 못했는지 후회하게 된다.
3. 기다리지 말고 젊은 머리를 희게하고 공허하고 슬프다! -송월 페이 "만강홍, 분노와 충전"
원어민 번역: 헛되이 시간을 낭비하지 말고, 후회와 슬픔만 남기십시오.
4, 황금 옷을 소중히 여기지 말라고 조언하고 젊음을 소중히 여기라고 조언하십시오. 똑바로 접을 수있는 꽃이 있으니 접을 꽃이 없을 때까지 기다리지 마십시오. --당나라의 익명의 "마녀와 악마"
원어민 번역: 나는 그 호화로운 옷을 소중히 여기지 말라고 충고하고, 젊음과 청춘을 소중히 여기라고 충고합니다. 꽃이 접기에 적합하면 그것을 잡으십시오. 꽃이 시들 때까지 기다렸다가 빈 가지를 접지 마십시오.
5. 젊은이가 늙는 법을 배우기는 어렵고, 한 치의 시간도 가볍게 여겨서는 안 된다. -주역 '우연한 성공'
원문 번역: 젊음은 쉽게 지나가지만 배움에 성공하기는 어려우니, 한 치의 시간도 소중히 여겨 쉽게 놓아서는 안 된다.
4. 학생들이 쓴 시는 히비스커스의 눈물과 달리 하룻밤 사이에 피처럼 사라진다. 늙은 버드나무는 사람들의 풍류를 안타까워하며 팥에게 사랑을 부끄러워하라고 가르친다.
물 선물은 꿈과 같고, 만 마일 가까이, 오늘 밤은 꽃과 같고, 달에 잠들기 위해 걱정을 보내지 마십시오.
현관, 손님 사원 주위에 두 마리의 제비가 날고 눈썹이 웃고 * * * * 신사 아래의 달이 돌아 왔습니다. 모든 것이 흐름에 따라 가고, 밤은 깊고, 붉은 먼지 아이들은 손님 가족이 누구인지 묻지 마십시오.
화장에 매화, 서리 같은 달. 이 마음이 향기를 안다면 꿈은 맑고 그림자는 길다.
가을 달 밤 플라타너스 서리, 행복한 소녀는 여전히 긴 누출을 기억합니다. 색이없는 남쪽 궁전 옥 베개, 채식주의자를 들고있는 부채. 붉은 천막에서 일찍 부르면 천년의 꿈이 길다. 창신은 얀 투오가 돌아왔다는 것을 모르고 시간을 벌기 위해 타오안으로 갔다.
거울 속 운명을 생각하다 - 칠석
달 아래 화장 거울을 열고 단풍나무를 보며 미소 짓는다.
손을 잡는 것은 얼굴이고, 애정은 손이다.
다시 청포도 노래, 날아다니는 요정.
다시 만나면 한동안 그리울 것 같아요. p>
1. 소처럼 뾰족하고 방앗간처럼 뾰족하다 - 시경, 풍위, 일곱 가지 재주.
2. 꽃을 보지 않고 배우고, 뿌리를 파보지 않고 배운다 - 당두무의 '조시(曹詩)' 외 다수.
3. 칼을 갈기까지 10년 - 당가검 "검객".
4. 겸손하지 않으면 어떻게 덕을 쌓을 수 있겠는가 - 왕송안의 역사 제갈우호
5. 젊은이는 평생을 열심히 일하고, 시간에 게으르지 말라 - 당두순허.
6. 고대인들은 날마다 과거로부터 배웠다 - 루송유 겨울 밤에 독서.
7. 그러므로 나는이 책을 읽는 데 지치지 않고 친숙하고 내 자기 지식에 대해 깊이 생각합니다-Shi의시 "평화 롭고 조용한 가을을 바라보며"시를 읽습니다.
8. 원천에 생수가 있기에 운하가 저렇게 맑게 보이는가 - 송주희의 독서 체험기
9. 백 개의 강이 동쪽에서 바다로 들어와 언제 서쪽으로 돌아갈까? 젊은이가 노력하지 않으면 늙은이가 슬퍼한다 - 한렴의 장송곡
10. 지혜로운 사람은 낮의 짧음을 소중히 여기고 슬픈 사람은 밤의 길음을 안다 - 서안의 잡시
11. 인생의 전성기에 돌아오지 않으면 아침에 일어나기 힘들다 - 한비자
12. 시간이 지나면 기다릴 수 없다 - 타오진 위안밍의 잡시.
12. 청춘은 일찍 일어나야 한다, 어떻게 청소년으로 자랄 수 있는가 - 당맹자오 "학습에 관한 조언"
13. 게으르지 말고 젊은이의 머리를 뒤집고 슬프게 마음을 희게 하라 - 송유페이 "만장홍"
14. 모든 것은 귀하고 귀하다. 첫 번째는 모든 왕조에서 재능이 부족하지 않다는 것입니다 - 당천자앙의 궈화이.
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16. 남산에는 기둥이 거의 없다. 물질을 사랑한다면 누가 재고할 것인가? -탕종원 "가기 어렵다".
17.옥을 확인하는 데 3일, 7년의 물질 - 당백주이 "얀팡"
18.세상에 천리 말은 없고, 키가 9피트인 사람도 드물다 - 송, 황팅지안 "와이엇 리지 시간, 평행 상태에서".
19. 재능을 한 가지 패턴에 가두지 말고 정신을 되살려 주기를 간절히 바란다 - 청공자전, "헤이해 시대의 잡다한 일"
6. 스승을 찬양하는 시1를 직접 지어 보세요. 당신의 일은 오늘이지만 조국의 내일을 건설하고 있으며, 당신의 가르침은 교실에 있지만 당신의 업적은 조국의 네 귀퉁이에 있습니다.
2. 선생님의 자리는 영원히 변하지 않으나 선생님의 발자취는 어디에나 있고, 선생님의 사찰은 언젠가 하얗게 변하겠으나 선생님의 젊음은 영원하리라.3. 우리가 유치에서 성숙으로, 무지에서 문명으로 가는 길에 선생님이 생명의 횃불로 길을 열어주셨나이다.
4. 선생님의 봄바람은 매일 내 영혼을 씻어줍니다.5. 좋은 선생님은 백만 권의 책보다 가치가 있습니다.
6. 사랑하는 선생님, 선생님의 지극한 사랑은 얼마나 많은 혼란을 깨우고, 얼마나 많은 자신감을 키우고, 얼마나 많은 젊음을 불태우고, 얼마나 많은 돛을 파괴했는지.7. 학털과 은실은 해와 달을 비추고, 새 꽃을 피우기 위해 피가 넘치는 심장을 비추었습니다.
8. 한번 스승은 영원한 아버지.9. 연설의 선물도 나의 스승입니다.
10, 정원사, 고귀한 칭호, 복숭아와 매화, 봄빛을 기원합니다.11. 강은 우리를 광활한 바다로 밀어 내고 새벽은 밝은 아침을 가져옵니다. 사랑하는 선생님, 당신은 우리를 찬란한 삶으로 인도합니다.
12 선생님, 사람들은 당신이 조국의 기둥을 키우고 있다고 말하지만, 당신이 조국의 기둥이 아니라 우리 세대의 척추를 지탱하는 것은 당신입니다.13.선생님은 아름다움의 양육자이자 씨 뿌리는 자입니다.
15, 스승님, 우리에게서 나오는 지혜의 빛은 언제나 스승님의 손에서 발화된 불꽃으로 빛날 것입니다. 선생님, 모두가 선생님을 조국의 기둥을 양성하고 있다고 말하지만 저는 선생님이야말로 조국의 기둥이라고 말하고 싶습니다.
우리 세대의 기둥을 지탱하는 것은 바로 여러분입니다! 여러분은 붉은 촛불과 같아서 모든 열과 빛을 후손들에게 바치고 있습니다! 여러분의 인격과 정신은 '불태우다'라는 두 단어로 요약할 수 있습니다! 계속 타오르세요! 당신의 강의는 다채로웠습니다. 각 장은 내 앞에 창문을 열어 아름다운 새로운 세상을 볼 수있는 것처럼 보였습니다.... 아, 선생님과 함께하니 정원이 너무 화려하고 대지가 봄으로 가득합니다! 선생님, 창문을 열고이 모든 사랑과 복숭아와 자두로 가득한이 정원이 당신에게 경의를 표하고있는 것을보세요! 당신의 생각의 영양이 없다면 어떻게 그렇게 많은 아름다운 영혼의 꽃이 피어날 수 있습니까? 선생님, 인간 영혼의 엔지니어, 누가 당신을 칭찬하지 않을까요! 지식을 전파하는 것은 희망과 행복을 심는 것입니다. 선생님, 당신은 희망과 행복의 씨 뿌리는 사람입니다! 선생님, 당신은 아름다움의 쟁기꾼이자 아름다움의 씨 뿌리는 사람이기도 합니다.
주님은 산과 산을 연결하여 수확의 정점으로 인도하는 다리이시며, 강인하고 가느다란 푸른 덩굴로 절벽 꼭대기에서 영지버섯과 인삼을 채취하도록 인도하십니다. 모종에 물 한 컵이 필요할 때는 절대로 물 한 바가지를 주지 말고, 물 한 바가지가 필요할 때는 절대로 물 한 컵을 주지 말라.
적시에 적절하게 주는 것이 좋은 정원사의 기술입니다. 선생님, 그것이 바로 교육의 예술입니다.
친의 마음의 추위와 먹물에 상관없이 복숭아는 익어 물이 떨어지고 매실은 익어 무력해진다. 꽃을 심는 것은 쉽고 사람을 교육하는 것은 어렵습니다. 계곡의 향기는 비범하고시는 세상에 가득하고 그림은 세상에 가득하고 재능은 미소를 짓고 있습니다.
선생님, 당신은 사랑, 봄을 심고, 이상을 심고, 힘을 심는 가장 고귀한 인간의 감정을 사용합니다 ... 말로 씨를 뿌리고, 색색의 펜으로 쟁기질을 하고, 땀으로 물을 주고, 마음과 피로 영양을 공급합니다. 이것이 바로 우리가 사랑하는 선생님들의 고귀한 일입니다. 여러분은 현재를 일하지만 조국의 내일을 건설하고 있으며, 교실에서 가르치지만 여러분의 업적은 조국의 사방에 있습니다.
선생님, 선생님을 조개에 비유한다면 학생들은 조개 속의 모래입니다. 핥고, 갈고, 담그고, 사랑으로 닦고 .... 세월이 지나면 모래는 진주가 되어 반짝반짝 빛납니다. 탐험할 정원을 바라보며 마음속에 소중히 간직하고 있는 교직 생활의 자랑스럽고 행복한 기억은 무수히 많습니다.
스승은 제자의 가슴에 불을 붙이는 불꽃이고, 스승은 제자가 한 걸음 한 걸음 꾸준히 위로 올라갈 수 있도록 받쳐주는 돌계단입니다. 당신은 비록 가늘지만 약간의 열과 빛으로 다른 사람을 비추며 스스로 지친 촛불과 같습니다.
이 사심 없는 헌신은 잊을 수 없습니다. 당신의 강의 언어는 반짝이는 산 샘처럼 달콤하고, 졸졸 흐르는 시냇물처럼 다정하고, 거센 강물처럼 격렬합니다... 봄 누에는 일생 동안 자랑스러운 말을 한 적이 없으며, 그가 뱉어내는 은실은 삶의 가치를 측정하는 잣대입니다.
사랑하는 선생님, 선생님은 남들 앞에서 자랑하신 적이 없으셨지만 활짝 핀 복숭아와 매화는 선생님에 대한 최고의 찬사입니다. 당신의 사랑은 태양처럼 따뜻하고 봄바람처럼 포근하며 맑은 봄처럼 달콤합니다.
반딧불이의 가치는 등불을 등 뒤에 매달아 남에게 빛을 비추는 데 있고, 스승의 존경은 항상 남의 일을 편하게 해주는 데 있습니다. 누가 온 땅에 비와 이슬을 뿌리는가? 누가 묘목을 먹이기 위해 수고합니까? 바로 선생님, 선생님은 위대한 정원사입니다! 사방에 피어나는 꽃들을 보면 어느 꽃에 선생님의 수고가 없고, 어느 꽃에 선생님의 미소가 없나요! 선생님의 강의는 다채롭습니다. 각 장은 내 앞에 창문을 열어 아름다운 새로운 세상을 보게하는 것 같습니다.... 아, 선생님과 함께하니 정원이 너무 화려하고 대지가 봄으로 가득합니다! 선생님, 창문을 열고이 모든 사랑과 복숭아와 자두로 가득한이 정원이 당신에게 경의를 표하고있는 것을보세요! 당신의 생각의 영양이 없다면 어떻게 그렇게 많은 아름다운 영혼의 꽃이 피어날 수 있습니까? 선생님, 인간 영혼의 엔지니어, 누가 당신을 칭찬하지 않을까요! 지식을 전파하는 것은 희망과 행복을 심는 것입니다.
선생님, 당신은 희망과 행복의 씨를 뿌리는 분입니다! 선생님, 당신은 아름다움의 쟁기꾼, 아름다움의 쟁기꾼입니다.