작은 질문 1: (1) 기다려, 도착하다; (2) 이유, 이유 (3> 옛날 옛적에; (4> 이, 이쪽으로.) p>
제목 1: 누군가 죽순을 훔치려고 도랑에 들어갔는데, 원옌이 도랑을 건너갈 수 있도록 나무를 베어 다리를 만들었습니다.
제목 1: (1) 동의합니다. 왜냐하면 그러한 관용적인 접근 방식이 결국 도둑들에게 영향을 미치고, 마을에서는 더 이상 절도가 발생하지 않기 때문입니다.
(2) 그렇게 함으로써 Yuan Yan은 실제로 절도 범죄를 묵인했기 때문입니다. .
작은 질문 1: 이 질문은 학생들이 중국어 고전의 실제 단어와 기능 단어를 숙지하는 능력을 테스트합니다. 단어의 의미를 설명할 때 단어를 문장과 연결하여 올바르게 이해해야 합니다.
작은 질문 2: 이 질문은 고전 중국어의 번역 능력을 테스트합니다. 번역할 때 "또는", "도둑질", "과 같은 올바른 번역 점수를 찾아야 합니다. yin" 및 "du".
작은 질문 3: 이 질문은 학생들의 이해와 분석을 테스트합니다. 능력. 대답할 때 요점을 명확하게 설명하고 원문과 결합하여 이유를 설명해야 합니다.
번역:
예명이 보귀인 판원옌은 어렸을 때 우현(吳縣) 전당(錦塘) 출신이다. 학구열이 강하고, 고전과 역사에 조예가 깊으며, 불교 공부도 잘했지만, 집안이 가난해서 한 번도 야채 재배로 생계를 유지하지 못했고, 매우 겸손했습니다. 집에서 양배추를 훔치는 사람을 보고 어머니는 왜 그렇게 빨리 돌아왔는지 물었습니다. 어머니는 도둑이 누구냐고 물었습니다. )는 "내가 아까 물러난 이유는 그 사람이 부끄러워할까 봐 걱정했기 때문이다. 이제 그 이름을 말하겠다. 밝히지 마시길 바란다"고 답했다. 그래서 모자는 (도둑을) 비밀로 했다. 때때로 그들은 도랑에서 훔쳤습니다. Yuan Yan은 도랑을 건너기 위해 나무를 잘라서 도랑을 건너도록 했습니다.