귀에 들려주어 강의의 근면함과 성실함을 설명하다. 많은 손가락 (어른들은 후배들에게, 상급자는 하급자에게) 을 진지하게 가르친다.
성어 편집
설명: 면전에서 그에게 말해야 할 뿐만 아니라, 그의 귀도 움켜잡아야 한다. 어른의 열정을 형용하다.
에서: "노래 책 fengya 구속": "비적 얼굴 인생, 말 귀." "
예: 책에 포함된 것과 같은 문자의 법적 맥동 지침이 있다는 글이 있다. ◎ 나머지 곡화 구조
문법: 결합; 술어, 속성 및 부사로 사용됩니다. 어른과 후배를 대하는 데 쓰인다.
2 통역 및 편집
대면: 1. 면전에서 말하다. 2. 직접 임명합니다.
강의의 근면함과 성의를 나타내기 위해 귀에 들려주어야 한다. 많은 손가락 (어른들은 후배들에게, 상급자는 하급자에게) 을 진지하게 가르친다.
3 아웃 편집기
원문
시경: 옥주전자 (1) 소년! 무명 zang ② ③ 없음. 토비 (4) 가 손으로 들고 말했다. 토비들은 인생을 직시하고 귓속말을 한다. ""
주다주석을 달다
(1) 여호: "아아" 라고도 합니다. 일종의 감탄입니다. 유, 음악실.
(2) zang: 음이 더럽고 선하다.
(3) 아니오: 피치, 악.
(4) 토비: 있을 뿐만 아니라.
번역
아아! 이 젊은이들은 선악의 차이를 모른다. 나는 그들이 길을 잃지 않도록 그들의 손을 잡아야 한다. 나는 어쩔 수 없이 면전에서 그들에게 경고하고, 그들의 귀를 잡아당기고, 그들이 나의 지시를 영원히 기억하기를 바란다고 조심스럽게 일깨워 주어야 했다.
[1]
4 법에 따라 편집
조합형 술어, 속성 및 부사로 사용됩니다. 연장자 대 후배, 후배 대 연장자 (극소수)
예: 책에 포함된 것과 같은 문자의 법적 맥동 지침이 있다는 글이 있다.
◎ 나머지 곡화 구조
5 예제 편집
엄청부' 원강': "그러나, 당신이 7 일째에 돌아올 때, 누군가가 그들의 인민을 모을 것입니다."
책에 포함된 것과 같은 문자의 법적 맥박 지침이 있다는 글이 있다. (존 F. 케네디, 독서명언) (나머지 "탈 화학 구조")
6 동의어 편집
간곡한 경고, 간곡한 가르침, 일생의 관심, 지칠 줄 모르고 간곡한 가르침.
7 반의어 편집
모래 사영
8 오류 예제 편집
1, 종종 나쁜 의미로 오용되어 귓가에 훈계하고 면전에서 명령한다.
잘못된 예: 전문가들은 학부모가 아이를 교육할 때 반드시 방법, 의사 소통, 격려 존중, 교육 감상, 공론을 중시해야 한다고 지적했다. (여기에서 경멸적인 의미로 오해되었다)
2. 이 단어는 일반적으로 연장자 대 후배, 상급자 대 하급자, 동급에는 적용되지 않는다.
잘못된 예: 그는 나의 진실한 친구이다. 그는 늘 나를 칭찬하며, 나로 하여금 직장에서 실수를 적게 하게 한다.