행사가 이미 끝났으니, 이번 경험은 우리의 생활을 풍요롭게 할 수 있다. 이 시점에서 당신은 어떤 결론을 내릴 것입니까? 그런데 행사 총결산에는 어떤 요구가 있나요? 다음은 내가 당신을 위해 수집한 세계 환경의 날 미술 전시회 테마 활동 요약 (총 5 편) 입니다. 도움이 되길 바랍니다.
미술세계환경의 날 테마행사 요약 1 6 월 5 일은 1 년에 한 번의 세계환경의 날이다. 올해 중국 홍보 활동의 주제는' 지속 가능한 생활방식을 제창하는 것' 이다. 교육국 환경보호국의 활동 요구에 따라 우리 학교는 캠퍼스 환경을 지속적으로 최적화하고, 환경교육을 학생의 인격교육에 통합하고, 학생에게 녹색교육을 실시한다. 교사와 학생의 환경 의식을 강화하고, 환경을 아끼는 자각 행위를 제창하고, 모든 사람이 환경 보호에 대해 이야기하는 좋은 분위기를 조성하기 위해 우리 학교는 일련의 환경 홍보 교육 활동을 전개하였다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 조직 관리를 강화하고 환경 의식을 강화한다.
학교 지도자들은 환경교육을 중시하고 환경교육을 학교의 지속가능한 발전의 중요한 내용과 학교 정신문명 건설의 중요한 내용으로 삼는다. 교육의 효과를 보장하기 위해 우리 학교는 교장을 비롯한 환경교육 지도팀을 설립하여 학교 환경교육 업무를 총괄적으로 안배하였다. 소재 건설을 중시하고, 평소 중대한 사건의 사진과 동영상을 촬영하고, 문자 소재를 축적한다. 진지 건설을 중시하고, 학교에는 홍보란이 있고, 각 반마다 홍보판이 있고, 행사 홍보 내용을 결합하고, 판보 평가 활동을 전개하여 강한 홍보 분위기를 조성한다.
둘째, 다양한 활동을 수행하고 교육 효과에 중점을 둡니다.
1 과 6 월 1 국기 아래 발언하며 6 월 5 일 세계 환경의 날 환경 중요성 교육과 결합해 환경 의식을 높인다. 동시에 학생들에게 환경보호 구상을 발부하다.
2. 반을 이용하여 환경보호를 주제로 한 반회를 개최합니다. 학생들은 에너지 절약 이야기, 절약 팁, 자조 방법 등을 통해 천연자원 소중히, 플라스틱 쇼핑백 사용을 제한하여 학생들의 에너지 절약에 대한 환경 의식을 확립하고 있다.
3. 캠퍼스 방송국을 이용하여 친환경 지식을 홍보하고 캠퍼스 게시판을 이용하다.
4, 각 반은 환경 보호 주제를 둘러싸고 칠판 신문 한 부를 내놓아 선전한다. 그러나 환경 교육은 임중 멀었다. 우리 학생들의 환경 의식이 활동을 통해 강화됐지만, 진정으로 의식적으로 행동에 옮겨야 하는 것도 하루아침에 일어난 일이 아니다. 어떤 학우들은 여전히 한 세트를 만든다고 말한다. 따라서 앞으로의 환경교육에서 우리는 학부모학교의 역할을 한 단계 더 발휘하고, 다양한 활동을 심도 있게 전개하며, 학생과 학부모의 환경의식을 제고하고, 우리의 환경을 보호하기 위해 기여하고, 하늘이 더 푸르고, 땅이 더 푸르고, 물이 더 맑아지도록 할 것입니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 환경명언)
세계 환경의 날 2 1 세기 미술 전시회 테마 활동 요약. 조직을 강화하고 환경 의식을 강화하다.
학교는 교장을 팀장으로 하는 세계환경의 날 홍보주 지도부를 설립했다.
둘째, 다양한 활동에 더 많이 참여하고 교육 효과에 중점을 둡니다.
1. 학급을 이용하여 환경 교육을 실시하고, 학생들에게 환경 성과를 알리고, 환경 보호에 대한 자신감을 높인다.
2. 국기 아래 연설에서 6 월 5 일 세계 환경의 날 환경 중요성 교육과 결합해 환경 의식을 강화한다.
3.' 녹색위사' 활동을 다투는 것도 소선대가 조직한 환경교육 활동이다. 모든 소선대원들이 적극적으로 활동에 참여하고, 학생들을 교육시키는 것은 나부터 시작해서 주변의 일부터 시작한다. 수도꼭지에서 물방울이 떨어지거나 아무도 없을 때 불이 켜져 있어 쉽게 꺼진다. 생활용품을 다 사용한 후, 분류하여 처리하고 버리지 않는다. 쇼핑을 할 때 의식적으로 초박형 비닐봉지 사용을 피하고 흰색 쓰레기를 만들 수 있다. 일회용 젓가락을 사용하지 않고 실제 행동으로 환경을 미화하고 마음을 정화한다.
4. 학교' 그린위사' 는 캠퍼스 녹화, 정화, 미화 작업에 적극적으로 참여하고 있습니다. 그들은 매일 위생 청소 작업을 순시하며 캠퍼스의 녹화, 미화, 아로마, 정화를 위해 최선을 다한다.
5. 아침 회과를 이용해 학생들에게 화초와 나무를 아끼고 익조익충을 보호하는 등 야생 동물 들을 교육한다. 학생들에게 낙서를 함부로 하지 않고, 서로 쫓아다니지 않고, 스스로 교정의 정상적인 교학 질서를 지키도록 교육하다.
앞으로의 환경교육에서 우리는 학부모의 역할을 더욱 발휘하고,' 작은 손 잡는 손' 활동을 더욱 깊이 전개하여 학생과 학부모의 환경보호의식을 제고하고, 우리 환경을 보호하는 데 기여할 것이다.
예술세계환경의 날 3 주제활동은 교사와 학생의 환경보호의식을 강화하고, 환경보호를 중시하는 자각행위를 제창하며, 모든 사람이 환경보호를 말하는 좋은 분위기를 조성한다. 지난 6 월 1 6 월 5 일까지 우리 학교는' 저탄소 배출 감축, 녹색생활' 을 주제로 하는 일련의 환경보호 홍보교육 활동을 펼쳤다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 조직 관리를 강화하고 환경 의식을 강화한다.
학교 지도자들은 환경교육을 중시하고 환경교육을 학교의 지속가능한 발전의 중요한 내용과 학교 정신문명 건설의 중요한 내용으로 삼는다. 교육의 효과를 보장하기 위해 우리 학교는 교장을 비롯한 환경교육 지도팀을 설립하여 학교 환경교육 업무를 총괄적으로 안배하였다. 소재 건설을 중시하고, 평소 중대한 사건의 사진과 동영상을 촬영하고, 문자 소재를 축적한다. 진지 건설을 중시하고, 학교에는 홍보란이 있고, 각 반마다 홍보판이 있고, 행사의 홍보 내용과 결합해 진한 홍보 분위기를 조성했다.
둘째, 환경 보호 활동을 수행하고 교육 효과에 중점을 둡니다.
1. 국기 아래 연설에서 6 월 5 일 세계 환경의 날 환경 중요성 교육과 결합해 환경 의식을 높인다. 동시에 학우들에게' 환경과 생명 * * * 존재, 환경보호와 건강' 을 제의했다.
수업은 다양한 형태로 개최됩니다. 학생들은 에너지 절약 이야기, 절약 팁, 자조 방법 등을 통해 천연자원 소중히, 플라스틱 쇼핑백 사용을 제한하여 학생들의 에너지 절약에 대한 환경 의식을 확립하고 있다. 반회는 현재 사회환경을 중점적으로 소개하고, 학생들에게 친환경 지식을 홍보하고, 저탄소 배출 감축, 친환경 생활 주제를 논의하고, 학생들의 일상생활에 대한 건의와 요구를 제시한다. 지구 온난화, 오존층 파괴, 자원 부족 등 지구가 악화되는 환경을 소개하여 모든 학생들이 환경에 관심을 갖도록 함으로써 저탄소 배출 감축, 친환경 생활에 대한 의식을 높인다. 학생들에게 친환경 지식과 국가 저탄소 배출 감축, 친환경 생활의 계획과 조치를 소개하다. 학생들을 통해 학부모에게 친환경 홍보를 하고, 일회용 용품을 사용하지 않고, 폐전지를 함부로 버리지 않는다.
3. 4 학년에서 6 학년까지' 녹색팀' 활동을 전개하여, 학생들이 나와 주변의 일부터 시작하여 캠퍼스 녹화, 정화, 미화 작업에 참여하도록 교육한다. 그들은 매일 위생 청소 작업을 순시하고, 정기적으로 새로 심은 화초에 물을 주고, 캠퍼스의 녹화, 미화, 정화를 위해 최선을 다한다.
4. 캠퍼스 방송과 반 칠판을 이용하여 환경보호 지식을 홍보하고, 학생들의 환경보호의식을 제고하고, 우리 집을 보호한다.
이번 환경 교육 활동은 학생들의 환경 의식을 증강시켰지만, 진정으로 의식적으로 행동으로 옮겨야 하는 것은 하루아침에 하는 일이 아니다. 좋은 결과를 얻기 위해서는 사회, 가정, 학교의 공동 노력이 필요하다. 따라서 앞으로의 환경교육에서 우리는 학부모학교의 역할을 더욱 발휘하여' 작은 손 잡는 손' 활동을 심도 있게 전개하여 학생과 학부모가 환경보호의식을 높이고 녹색생활과 소비방식을 선택할 수 있도록 할 것이다. 실제 행동으로 환경친화적 사회를 건설하고 우리의 환경을 보호하는 데 기여하다.
세계 환경의 날 미술 테마 활동 요약 4. 환경보호는 우리나라의 기본 국책으로, 당대, 이익이 천추에 있는 위대한 사업이다. 유엔환경계획서는 올해 세계환경의 날 주제를' 녹색도시 건설, 지구집 사랑!' 으로 확정했다 성 위원회 홍보부는 달의 주제를' 녹색 광동을 건설하는 것은 너의 행동이 필요하다' 는 것을 선전하기로 결정했다. 환경 교육을 강화하기 위해, 유아의 환경 의식을 효과적으로 높이다. 이번 달 우리 학교는 이 주제들을 둘러싸고 녹색교육과 결합해' 환경문화와 녹색문명' 을 주제로 일련의 환경보호 홍보 활동을 펼쳤다. 인간과 자연의 조화로운 공존과 발전을 대대적으로 촉진하고, 환경문화를 발양하며, 녹색 교민 고향을 사랑하다. 녹색 소비와 환경 보호 생활을 대대적으로 제창하고, 우리 학교 교사와 학생의 환경 의식을 제고하고, 환경 도덕을 배양하고, 녹색 환경을 건설하다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 조직 관리를 강화하고 환경 의식을 강화한다.
우리 학교는 환경 홍보 교육을 일관되게 중시하며 지도자는 창선우의식을 강하게 가지고 있다. 학교 환경교육 지도부를 설립하였고 교장은 제 1 책임자로서 늘 꾸준하게 붙잡았다. 매 학기의 학교 계획과 덕육 계획은 모두 명확한 목표를 가지고 있으며, 과정 관리, 정기 학습, 시행 조치, 평소 검사 독촉 강화, 평가 총결산을 잘 한다. 소재 건설을 중시하고, 평소 중대한 사건의 사진과 동영상을 촬영하고, 문자 소재를 축적한다. 학교는 매년 환경교육신문 (예:' 주강환경보',' 환경' 등) 을 구독하여 정책지도를 제공하고 정보를 흡수할 수 있다. 진지 건설을 중시하고, 학교에는 홍보 창구가 있고, 각 반마다 홍보판이 있다. 이번 달 기념행사와 함께 제때에 홍보 내용을 쇄신하고' 나는 녹색가옥을 좋아한다' 는 수필, 판보 선정 활동을 전개하였다. 학교의 각 주요 길목, 잔디, 공공장소에는 모두 친환경 홍보 표어가 있어 강한 홍보 분위기를 조성했다. 학교' 영통' 라디오와 국기 아래 연설은 센터 업무와 결합해 환경교육 내용을 침투할 수 있다. 학생들이 생활 환경에 관심을 갖고 삶의 질을 향상시키도록 격려하다.
둘째, 교실 교육에주의를 기울이고 환경 의식을 향상시킵니다.
학교 교육의 주진지는 교실에 있다. 따라서 우리 학교는 시스템 학습' 새 수업' 과 각 교재의 집필 설명을 조직하고, 환경교육 요소 발굴, 유기적 통합, 침투에 중점을 두고 지식을 전수하면서 동시에 환경교육에 유기적으로 침투할 수 있도록 학생을 쉽게 받아들일 수 있도록 했다. 이번 학기에는 실천, 보고수업, 평가수업에 환경교육 특집강좌를 추가하고 단체준비수업을 통해 상세한 교안을 마련했다. 이데올로기적이고 도덕적 인 성격, 자연 (과학), 사회 및 기타 과목도 매 학기마다 환경 교육의 내용에 침투 할 수 있습니다. 전교성 모임, 소선대 활동, 사회활동에 적절한 친환경 내용을 마련할 수 있다. 아침회와 주회는 학생들의 사상 교육을 잘 하고, 법률 법규를 배우고, 토론 평가를 조직하고, 노력의 방향을 제시할 수 있다. 매 학기마다 개학할 때 각 반을 동원하여 환경 배치를 잘 하고, 검사를 조직하고, 시정 조치를 제출한다.
셋째, 과외 실천을 중시하고 환경보호 행위를 규범화하다.
교실 수업은 주요 채널이고, 과외 교육은 확장이다. "6o5" 세계환경의 날, 전교성교육활동을 조직하고, 홍보 표어를 게시하고, 특집 강좌를 개최하고, "아름다운 캠퍼스" 사진대회, 폐품 제작대회를 조직하고, 학생 가정에 제안서를 보내 좋은 교육효과를 받았다.
환경보호와 함께 묘포위사',' 초원 유지팀',' 일기예보팀' 등 관심팀과 노동실천기지,' 백초원' 기지, 소선대 생육기지 등을 설립했다. , 그리고 전문 멘토가 있습니다. 매주 수요일은 관심 그룹 활동의 날로 구체적인 행사 계획 기록이 있다. 학생들을 조직하여 캠퍼스 녹화, 정화, 미화 작업에 참여하고, 매 학기마다 여러 차례 청소, 잔디 제초 등의 활동을 조직하여 도급 구역을 나누다. 학생들은 아침에 청소하고 저녁에 청소하는 좋은 습관을 길렀다. 각 반마다 위생 책임제가 있고, 각 자리마다 전문 인력이 있어 쓰레기 분류를 책임진다. 학생들의 위생관념을 강화하기 위해 학생들을 교육하기 위해 나부터 시작하여 주변 일부터 시작하여 우리는 읍애위회의 부름에 적극적으로 호응하여 여러 차례 거리 위생 홍보와 쓰레기 수집 활동을 조직하였다. 소선대 대대는 녹색 보호, 당직 순찰, 양식 재배,' 집 미화, 나부터 시작' 회화 대회, 사회조사 등의 실천 활동을 전개할 수 있다. 학교 교육을 지역사회와 가정으로 확대하여 환경 보호에 대한 책임감을 높인다. 학생들이 환경교육활동에 참여하는 보급률은 65,438+000% 에 달한다.
예술세계환경의 날 주제활동 요약 5 올해 6 월 5 일은 xx 번째 세계환경의 날이자 신환경보호법 시행 후 첫 번째' 환경의 날' 이다. 환경보호법과 과학지식을 더욱 보급하기 위해 생태문명, 에너지 절약 배출 감축, 지속가능한 발전의 이념을 확고히 세우고, 많은 교사와 학생들이 생태환경을 보호하는 책임감과 사명감을 불러일으키며,' 20xx 년' 6.5' 세계환경의 날 홍보활동에 관한 통지' 정신에 따라 올해 중국 세계환경의 날 주제는' 녹색생활 실천' 이다. 이 주제를 둘러싸고 우리 학교는 일련의 홍보 기념행사를 조직해 좋은 사회적 효과를 거두었는데, 지금은 다음과 같이 요약한다.
첫째, 지도자가 중시하고, 주도면밀하게 배치하다.
세계 환경의 날은 환경 홍보 교육을 전개하고 공공 환경 의식을 높일 수 있는 유리한 시기이다. 학교 지도자들은 이번 홍보 활동을 매우 중시한다. 올해' 6.5' 홍보활동을 어떻게 잘 할 것인가에 대해 구체적인 안배와 배치를 진행하며' 6.5' 행사 방안을 반복적으로 연구하고 행사 투입을 늘리고, 전체 교사와 학생들이' 6.5' 홍보활동을 중시할 것을 엄격히 요구하며 올해의' 6.5' 를 진정으로 특색 있는 환경절로 만들었다.
둘. 활동
"6.5" 세계 환경의 날 주제를 둘러싸고 다채로운 홍보 행사가 펼쳐졌는데, 주요 내용은 다음과 같습니다.
1, 분위기를 조성하고 학교 LED 에 친환경 표어를 걸어 학교에 오는 부모들에게 알리다. 6 월 5 일은 xx 의 시험일이다. 학생들을 조직하여 읍에 깊이 들어가 홍보자료' 6.5 환경일 제안서' 를 배포하며' 환경친환경부터 시작하여 오염배출을 선전하고, 우리 함께 환경보호의 홍보원, 실천자, 추진자가 될 것' 이라고 선전했다. 환경법 집행, 오염배출 감축, 환경법규 등 환경지식을 홍보하다. 모두의 자각성과 모두가 환경 보호에 참여하는 의식을 불러일으켰다. 학교 안팎에서' 환경 보호, 나부터 시작' 이라는 짙은 분위기를 조성했다.
2. 월요일 국기 게양식에서 나는 국기 아래' 녹색생활 실천' 이라는 주제로 연설을 했다.
3. 주제반 회의를 열었습니다. 학교는 각 담임 선생님이' 환경보호' 를 주제로 한 1 반을 세심하게 설계하고, 새로운 환경보호법과 환경보호 지식을 토론하는 법을 배워 학생들이 활동 중에 생태문명, 에너지 절약 배출 감축, 지속가능한 발전의 이념을 더욱 확립하고, 학생들이 생태환경 보호에 참여하는 책임감과 사명감에 참여하도록 유도할 것을 요구하고 있다.
4.' 작은 손이 큰 손을 잡다' 는 활동을 했습니다. 학부모에게 보내는 편지',' 가정학교 QQ 그룹',' 가정학교 연락편지' 등의 형식으로 학생들을 동원하여 많은 학생들이 부모, 친척, 이웃에게 환경법규 지식을 홍보하고 녹색생활을 적극적으로 실천하고 생태환경과 인거환경을 파괴하는 행위를 제때에 제지하고 신고하고 자신의 행동을 통해 친환경' 소위사' 를 할 수 있도록 한다
셋째, 존재하는 부족과 내년 계획
6.5' 홍보활동에는 여전히 부족한 점이 많은데, 주로 선전의 폭과 깊이, 경고교육의 형식을 혁신하고 선전의 실효성을 높여야 한다. 이것들은 모두 앞으로의 일에서 진지하게 해결될 것이다. 올해' 6.5' 세계환경의 날 홍보행사가 끝났지만, 우리는 환경보호 업무를 잘 해야 한다는 것을 임중 깨달아야 한다. 광도와 깊이에서 환경 홍보 교육을 계속 실시하여 xx 초등학교 교사와 학생의 환경 의식을 높이기 위해 부단히 노력해야 한다.
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