"어떻게 하면 영어를 잘 배울 수 있나요?" 과한 질문이지만 사실 답하기는 어렵습니다. 나는 북경외국어대학교에서 40년 동안 영어를 가르쳤습니다. 학생들이 거의 매년 이 질문을 했지만 만족스러운 대답을 해본 적이 없습니다. 언어 학습에는 너무 많은 측면이 포함됩니다. 이제 초보자에게 도움이 되기를 바라면서 특정 문제에 대한 개인적인 의견에 대해서만 이야기하겠습니다. 먼저, 듣기에 지쳤다는 옛말을 말씀드리고 싶습니다. 영어를 잘 배우고 싶다면 자신감이 있어야 하고, 영어도 잘 배울 수 있다는 확고한 믿음이 있어야 합니다. 실제로 해외에서도 많은 사람들이 중국인이 영어 학습에 재능이 있다고 믿고 있습니다. 수천 명의 중국인이 매년 TOEFL 시험을 치르고 높은 점수, 심지어 만점을 받고 있으며 일부 GRE 점수는 미국 학생들보다 우수합니다. 이는 이러한 점을 한 측면에서 입증합니다. 물론 자신감만으로는 충분하지 않고 결단력도 있어야 합니다. 영어를 잘 배우는 것이 쉽지 않기 때문입니다. 많은 노력과 노력을 기울일 준비가 되어 있어야 합니다. 요즘은 패스트푸드 문화가 대중화되어 모든 일이 빠르고 신속하며, 무엇을 하든 아주 제한된 투자로 빠르게 높은 수익을 얻으려는 열망이 강합니다. 언론에서는 독학으로 여러 외국어를 마스터한 사람들의 이야기를 자주 하는데, 우리 같은 평범한 사람들은 평생 공부하고도 외국어에 '우수'라는 단어를 감히 자랑하지 못하기 때문에 부끄럽게 됩니다. . 하지만 진정하고 생각해보세요. 세상에서 이렇게 싼 것은 찾기 어려울 것 같습니다. 최근에는 "Fun English", "Miracle English", "Crazy English" 등 많은 신제품이 시장에 나왔다고 들었습니다. 이에 대해 진지하게 연구해 본 적은 없지만 아직까지는 그럴 것 같아요." 영어', 그것은 여전히 되어야합니다. 규칙에 따라 언어의 일반 규칙, 영어의 특별 규칙 및 중국인의 외국어 학습의 구체적인 규칙을 준수해야합니다. "재미"는 좋은 것입니다. 생생하고 다채로운 교재와 교수법은 학습에 도움이 됩니다. 하지만 나는 속임수도 믿지 않고, 행운도 믿지 않으며, 빠른 성공도 믿지 않고, 점프도 믿지 않습니다. 지금 많은 초보자들이 안고 있는 문제는 바로 열심히 일하는 정신이 부족하다는 것입니다. 어떤 친구들은 항상 돈을 내고 훈련 수업을 듣고 변덕스럽게 여러 수업을 들어야 한다고 생각합니다. 매주 시험 중에 "빠른" 기계를 구입하십시오. "번역기"에게 도움을 요청하면 영어를 잘 배울 수 있습니다. 이것은 순전히 오해입니다. 다윈은 “노력하는 사람이 한다”고 말했습니다.(인내하는 사람만이 결국 성공할 수 있습니다.) 많은 노력 없이는 언어를 마스터하는 기쁨을 경험하기 어려울 수 있습니다. 이렇게 말하면 다시 '쓴맛을 기억하고 단맛을 생각'하고 싶다. 우리 60대들이 아직 학생이었을 때 어떻게 오늘날과 같은 우수한 환경을 가질 수 있었겠습니까? 책도 부족하고, 교과서도 부족하고, 외부 세계의 정보도 부족합니다. 영어 비디오는 없고, 유일한 영어 영화는 1940년대의 오래된 영화 몇 편으로, 모델 연극은 8편도 안 됩니다. 녹음기는 무게가 40~50kg 정도 나가는 낡은 '종'이다(지금은 박물관에 들어왔다). 듣기 연습을 할 때 학급 전체가 귀를 펴고 트럼펫 입구에 서 있어도 잘 들리지 않았다. 외국 서적, 신문, 잡지는 말할 것도 없습니다. 제가 호북사양간부학교에 다닐 때 학생들은 매일 야외에서 영어 라디오를 듣고, 비가 오면 우산 아래서 영어 라디오를 들었던 기억이 납니다. 그러나 그러한 상황에서도 사람들은 여전히 영어 실력을 습득했습니다. 그것은 일종의 인내에 달려 있습니다. 이런 의미에서 "어떻게 하면 영어를 잘 배울 수 있나요?"라는 질문에 대한 대답은 사실 매우 간단합니다. 헌신적인 사람이 있는 한 어려운 것은 없습니다. 과거의 주문을 빌리자면, 영어를 잘 배우고 싶다면 “환상을 버리고 싸울 준비를 해야 한다”는 것입니다. 아마 영어 입문 단계일 겁니다. 시작하는 것은 어렵습니다. 영어학습에 있어서 여러가지 어려움이 있기 때문에 이 단계에 80%가 집중되어 있는 것 같아요. 발음, 문법, 어휘, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력은 이 단계에서 제로 돌파구를 달성하고 기초를 다지고 습관을 키워야 합니다. 국내외의 다양한 영어 교육 방법이 대부분 이 단계에서 다양한 문제에 중점을 두는 것은 당연합니다. 간단히 말해서, "스승이 당신을 문으로 인도하고, 수련은 당신에게 달렸습니다." 일단 진입 수준을 통과하면 다음 글을 쓸 준비가 된 것입니다. 요즘에는 매년 수십만, 심지어 수백만 명의 사람들이 영어를 열심히 배우기 시작하지만, 결국 대학 자율 학습 시험을 볼 때까지 끈질기게 버티는 사람은 아마 천 명에 불과하고, 대부분이 입문 수준에 머물고 있습니다. 엔트리 레벨을 우회할 수 있나요? 아니요, 입문 단계를 건너뛰고 싶은 사람은 누구나 10켤레 중 5켤레를 갖게 될 것입니다. 서두르면 딜레마가 발생합니다. 진입 단계는 한 번에 한 단계씩 현실적으로 이루어져야 합니다. 당시에는 이 작업이 느리게 보일 수 있지만 나중에는 이것이 더 빠르고 비용 효율적으로 수행할 수 있는 유일한 방법임이 입증될 것입니다. 학습 자료를 가능한 한 어렵게 만들지 마세요. 지식 수준이 높기 때문에 교과서가 어렵다고 생각하는 것은 완전한 오해입니다.
현재 우리의 중학교 영어 교과서는 학생들의 실제 숙달 수준에 비해 종종 균형을 이루지 못합니다. 이것은 정말 실수입니다. 적게 배우는 것이 좋지만, 더 잘 배우고 탄탄한 기초를 다지는 것이 좋습니다. 엔트리 레벨의 작업은 무겁습니다. 1년 반 동안 열심히 발음 연습을 하지 않고, 한어 병음 기호에만 주의를 기울이는 것만으로는 충분하지 않습니다. 복수명사, 동사 활용형, 시제, 성부, 형용사와 부사의 비교급 최상급 등 기본적인 문법과 다양한 기본 문장 구조는 1년 반 동안 반복 연습하지 않으면 자신의 것이 되지 않습니다. 입문 단계의 어휘 3,000여 단어는 모두 기본 단어와 구조 단어로 구성되어 있어 1~2년간의 꾸준한 연습 없이는 진정으로 마스터하기 어렵습니다. 그리고 이러한 언어 요소는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 실제 능력으로 변환되어야 합니다. 이 모든 작업을 수행하려면 일정량의 열이 없으면 불가능합니다. 사람들이 초급 단계에서 지속하지 못하는 또 다른 이유는 이 기간 동안 실제로 언어를 사용하여 의사소통하는 능력이 없기 때문입니다. 따라서 초보자는 자신의 진행 상황을 볼 수 없고 이점을 맛볼 수 없는 경우가 많습니다. 실제로 그들은 단계적으로 임계점에 접근하고 있습니다. 조금만 더 버티면 갑자기 깨달을 수 있을 것이다. 이때 갑자기 자신감을 잃고 성공하지 못하는 것이 안타깝습니다. 일반적으로 진입 단계는 두 부분으로 나눌 수 있습니다. 하나는 발음에 중점을 두고 다른 하나는 문법에 중점을 둡니다. 문법에 관해 이야기할 때, 일부 초보자들은 그것이 문법 이론을 의미한다고 생각하는 경우가 많습니다. 이것은 일방적인 견해이다. 문법에는 많은 절이 있으며 분명한 안내 기능과 귀납적 기능을 가지고 있습니다. 끊임없이 변화하는 언어는 깨지면 따라갈 수 있는 것이 되어 학습에 큰 편리함을 가져다줍니다. 그러나 입문 단계에서는 문법 이론을 무시하거나 너무 많이 가르칠 수는 없습니다. 너무 일찍, 너무 가늘게, 너무 깊게 드릴링하면 불필요하게 시간과 에너지가 낭비될 뿐만 아니라 부정적인 결과도 초래됩니다. 입문 단계에서는 기술 훈련이 강조되어야 하며, 가장 눈에 띄는 것은 '연습'이라는 단어입니다. 그러므로 해변에 앉아 수영 매뉴얼을 반복해서 읽는 대신, 바다에 들어가서 한두 시간 동안 물놀이를 하는 것은 어떨까요? 대부분의 문법 항목은 이해하고 기억하기 어렵지 않지만, 이를 익히려면 수천 번의 연습이 필요합니다. 누구나 영어로 그와 그녀의 차이점을 알고 있지만, 어떤 사람들은 평생 영어를 배운 후에도 여전히 혼란스러워합니다. 과학과 공학에 대한 배경 지식이 있는 일부 초보자는 문법 규칙부터 시작하여 해당 규칙을 사용하여 문장을 조합하는 데 익숙한 경우가 많습니다. 그들의 문제는 종종 이론을 지나치게 강조하고 실천을 무시한다는 것입니다. 즉, 지식을 너무 강조하고 기술을 무시하는 것입니다. 그 결과, 어떤 초보자들은 문법을 사용하여 모든 어려운 문장을 명확하게 분석할 수는 있지만 여전히 이해하고 말할 수 없으며 언어를 실제로 사용할 수 있는 능력이 없습니다. 따라서 입문 단계에서는 냄비를 깨고 질문하는 것은 바람직하지 않습니다. 일반적으로 복잡한 문법을 다른 문장 패턴으로 간주하여 모방하는 것이 좋습니다. 그렇지 않으면 우화 속의 "지네"와 같을 수 있습니다. 친구가 "다리가 너무 많으면 어느 다리를 먼저 밟을지 어떻게 결정합니까?"라고 물었을 때. 그 결과 잘 걷고 있었지만 이론적으로 어느 다리를 먼저 움직여야 할지 알고 싶어서 더 이상 걸을 수 없게 되었습니다. 다양한 운동에 대한 나의 생각은 다음과 같습니다. 입문 단계에서는 연습에 중점을 두고, 연습할 때는 모든 종류의 연습을 해야 한다는 것이 논리적인 것 같습니다. 그러나 실제로 운동은 온갖 이상한 방식으로 설계될 수 있습니다. 물론 다른 운동은 다른 목적으로 사용될 수 있습니다. 그러나 핵심 사항을 강조할 필요가 있습니다. 입문 단계에서는 개념을 명확히 하기 위한 연습을 덜하고, 실용성과 기술 숙련도, 아이디어 표현에 도움이 되는 연습을 더 많이 하는 것을 옹호합니다. 특히 저는 모든 종류의 참-거짓 질문과 객관식 질문에 대해 의구심을 갖고 있습니다. 왜냐하면 이런 연습은 둘 중 하나라는 단순한 사고 패턴으로 쉽게 이어질 수 있기 때문입니다. 또한 쉽게 과도한 접근으로 이어질 수도 있습니다. 더 중요한 것은 그 목적이 단지 개념을 명확하게 하기 위한 것일 뿐 실제 언어 능력의 연습을 포함하지 않는다는 것입니다. 요즘 우리나라 각급 학교에서는 학생들이 '질문의 바다' 전술로 인해 어려움을 겪고 있습니다. 일부 학교와 학생들은 문제 해결을 학습의 주요 방법으로 삼고, 다양한 시험을 모든 교습의 핵심으로 삼을 수밖에 없습니다. 이는 매우 해로운 관행입니다. 대부분의 연습은 온도계를 사용하여 사람의 체온을 측정하는 등 학생들의 학습 상태를 테스트하기 위한 것입니다. 연습을 하면 언어를 마스터할 수 있다고 생각하는 실수를 저지르지 마십시오. 체온계를 사용해도 환자의 열을 줄일 수 없는 것과 같습니다. 요즘 TOEFL 시험 응시가 전국적으로 인기를 끌고 있으며 이는 정상적인 영어 학습에 영향을 미칩니다. 사람들은 TOEFL 시험에 합격하면 영어에 능숙해질 것이라고 생각합니다. 이것은 또 다른 심각한 오해입니다. 원을 빠르게 그리는 방법과 정확하게 추측하는 방법을 가르쳐서 높은 점수를 얻는 방법을 가르치는 다양한 교육 과정도 있습니다. 농담으로 하나 말씀드리자면, 만약 당신이 그런 시험에서 만점을 받았다면, 당신의 영어에 뭔가 문제가 있는 것일 수도 있습니다. 1970년대에 제가 들은 학생처럼 중고 자전거를 9위안 주고 샀다고 합니다. 자전거를 탈 수 있게 된 후에는 더 이상 일반 자전거를 탈 수 없다고 합니다.
이번 시험이 9위안 주고 산 중고차가 될까봐 걱정됩니다. 연습과 시험에는 확실히 용도가 있습니다. 하지만 영어 실력이 좋은 사람이 연습과 시험을 잘 한다고 해서 연습과 시험을 잘 소화하는 사람이 영어 실력도 좋은 것은 아니다. 언어 교육자들은 모두 영어 능력 수준에 대한 신뢰할 수 있는 기준은 단 하나라고 믿습니다. 그것은 사람이 영어를 사용하여 얼마나 많은 생각을 표현할 수 있는지, 얼마나 깊이 표현하는지, 얼마나 정확하고 생생하며 유창하게 표현하는지에 달려 있습니다. 눈, 귀, 입, 손, 뇌를 자주 사용한다는 의미인 '연습'이라는 단어는 입문 단계에서 강조되어야 합니다. 제 생각에는 여기서 가장 중요한 것은 최대한 빨리 듣기와 말하기 수준을 정복하는 것입니다. 가능한 한 빨리 입을 열고 말하는 법을 배워야 합니다. '표현의 자유'가 실현되면 영어 학습의 문이 열릴 것입니다. 듣기와 말하기를 시작하려면 먼저 발음 연습을 하고, 두 번째로 기본 문법, 기본 형태학적 변화를 결합하고 기본 문장 패턴을 구두로 반복적으로 연습해야 합니다. 처음 배울 때는 물론 간단한 루틴을 연습하게 되지만 그때가 되면 높은 건물이 세워지게 됩니다. 평범한 성인 초보자들은 너무 단순하고 유치하다고 생각해서 말하고 싶지 않은 경우가 많습니다. 실수할까봐, 사람들을 웃게 할까봐 감히 말하고 싶은 말을 하지 못합니다. 결과적으로, 일단 배우면 알게 되고, 들으면 이해하게 되고, 합격하면 잊어버리고, 말하면 실수하게 되는 것입니다. 어른들의 풍부한 생각은 심리적인 장애물이 되었습니다. 일부 부도덕한 아이들만큼 학습 효과가 좋지 않습니다. 제가 20대에 막 대학을 졸업했을 때, 해외 진출을 준비하고 있는 뛰어난 중년 과학자들을 가르쳤던 기억이 납니다. 그 중 한 분은 현재 푸단대학교 총장인 양푸자 교수님이셨습니다. 그 당시 나는 어린 소년인 나와 함께 "리틀 톰" 같은 단편 소설을 들려주고 가장 간단한 것들도 매일 함께 연습하면서 옹알이로 영어를 배우도록 설득했습니다. 그러나 1년 반 동안 집중적으로 훈련한 결과, 이러한 기본 훈련은 첨단 과학 분야의 중년 학자들에게도 효과적이라는 것을 보여줍니다. 흉내낼 수 없습니다. 이를 위해서는 읽고, 낭독하고, 반복하는 것이 필요합니다. 나는 당시 300편을 외웠다는 옛말을 아직도 믿고 있다. 소위 듣기와 말하기 능력은 사실 초급에서는 별 상관이 없다. 너무 많은 물건을 가지고 다니면 조만간 소화되어 자신의 것이 됩니다. 또한 입문단계에서는 소위 듣기 말하기 능력이 무엇보다 먼저 다른 사람의 문제를 이해하고, 다른 사람에게 질문하는 능력이라고 믿습니다. 무엇이든 다양한 질문 형식(일반 질문, 특별 질문, 수사적 질문, 선택 질문 등), 사람, 시제, 목소리를 사용하여 시간, 장소, 과정, 이유, 결과 등에 대해 질문하는 방법을 배울 수 있습니다. , 그리고 유창하게 대답할 수 있다는 것은 초급 단계에서 큰 성과가 될 것입니다. 물론, Q&A 연습을 할 때는 누군가와 함께 연습하는 것이 가장 좋습니다. 실제로 듣기와 말하기 능력을 키우기 위해서는 먼저 자신의 생각을 전달하려는 욕구와 관심이 있어야 합니다. 지나치게 내성적이고 평소 과묵한 성격의 사람은 결국 모국어로 몇 마디 말도 하지 못하는 편인데, 그 사람이 시험을 순조롭게 통과하는 것은 매우 어려울 것이라고 들었습니다. 듣기와 말하기 훈련은 당연히 근거리에서 원거리로, 얕은 곳에서 깊은 곳으로 진행해야 합니다. 일상생활에서 시작하여 점차적으로 주제를 확장해 보세요. 여기에는 더 많이 듣고 더 많이 읽는 것이 포함됩니다. 왜냐하면 언어를 흡수하는 방법은 눈으로 보는 것과 귀로 듣는 것, 두 가지뿐이기 때문입니다. 요즘은 영어를 배우기 위한 조건이 더 좋습니다. 듣기 연습을 위해서는 소프트웨어와 하드웨어가 모두 준비되어 있습니다. 그러나 내가 매일 관찰한 바에 따르면, 많은 학생들이 충분히 듣지 않고 주의 깊게 듣지 않는 것으로 나타났습니다. 1950년대 영어교사들은 '본질'과 '판'의 관계를 자주 언급했고, 이 둘이 유기적으로 결합되어야 하며 소홀히 여겨서는 안 된다고 믿었다. 나는 아직도 이것이 진실이라고 생각한다. 나는 학생들이 무언가를 들을 계획을 세워야 한다고 주장합니다. 일주일에 한 시간 정도 자료를 준비해서 매주 자료를 7~8번씩 듣는데, 아들이 <터널워>를 들을 때와 같은 수준이다. 유창하게 외울 수는 없더라도 최소한 어려움 없이 들을 수는 있어야 합니다. 4년간의 끈기와 200시간 정도의 정통 영어를 내 뱃속에 들이고 나면 듣기 문제가 해결되어야 합니다. 듣는 것뿐만 아니라, 곧 튀어나올 친숙한 목소리는 확실히 말하기 능력의 탄탄한 기반을 마련해 줄 것입니다. 듣기와 말하기 능력을 향상시키려면 읽기와 결합해야 합니다. 더 많이 읽을수록 어휘력이 더 많이 확장되고, 언어 현상에 더 익숙해질수록 듣기에도 도움이 될 것입니다. 사실, 읽기를 시작하는 것도 어렵고, 듣기를 시작하는 것도 어렵습니다. 소위 시작이라는 것은 쉽게 말하면 많이 읽기 시작하고, 맛보고, 습관을 들이는 것이라고 생각합니다. 얼마나 많이 읽는 것으로 간주됩니까? 보급형 단계에서 50~100장 목표를 설정할 수 있나요? 막 대학을 졸업했을 때는 학창시절 정치운동 때문에, 사회사업을 너무 많이 했고, 출발점이 너무 낮았기 때문에(ABC에서 시작했다) 기초가 너무 빈약해서 그렇지 못할까 봐 두려웠다. 오늘 막 학교에 입학한 상위권 학생들만큼 좋습니다. 나중에는 퇴근 후에도 열심히 일하고 공부할 수밖에 없었습니다.
일주일에 18~24시간 수업을 받아야 했고, 과외, 그룹 준비, 사교 활동, 정치 활동 등을 위해 매일 몇 시간씩 퇴근해야 했던 기억이 나네요... 기본적으로 시간이 없었습니다. 밤 10시까지 읽으려고 이런 식으로 거의 매일 한밤중 1~2시까지 공부했습니다. 일요일에는 기본적으로 책가방과 찐빵 몇 개를 들고 하루 종일 Zizhuyuan에서 공부했습니다. 때로는 도시에서 쇼핑을 하고 길을 따라 책을 읽기도 합니다. 시내로 걸어갈 때는 너무 늦어서 아무것도 살 수 없었지만 이미 책의 절반을 다 읽었기 때문에 빈손으로 행복하게 책을 읽고 학교로 돌아왔습니다. 1년이 넘는 시간 동안 퇴근 후의 짧은 시간을 활용해 14,000~5,000페이지에 달하는 책을 읽었다. 나중에 나는 이 책이 나의 영어 학습에 전환점이 되었다는 것을 알게 되었다. 요즘 길을 걸으면서 책을 들고 읽는 것은 젊은 사람들이 기계적으로 따라하는 것을 원하지 않습니다. 독서가 중요한 역할을 한다는 점을 말씀드리고 싶습니다. 무엇을 읽어야 할까요? 학생들이 자주 묻는다. 내 의견은 당신이 원하는 것은 무엇이든 할 수 있다는 것입니다. 사랑 이야기를 읽고 싶다면 사랑 이야기부터 시작하세요. 탐정 소설을 읽고 싶다면 탐정 소설을 먼저 읽어보세요. 즉, 개인적인 관심, 필요, 조건에 따라 결정하고 자연의 흐름에 따라 결정하십시오. 처음에는 관심을 키우고 습관을 기르는 것이 가장 중요하기 때문입니다. 미래에 어느 정도 읽은 후에 사람들은 자연스럽게 범위를 확장할 수 있는 요구와 능력을 갖게 될 것입니다. 그러나 듣기와 말하기 훈련에 협력하려면 먼저 현대 소설, 특히 더 많은 시나리오와 영화 대본을 읽는 것이 좋습니다. 이 책들에는 살아있는 언어들이 많이 담겨 있기 때문에 한번 배우면 사용할 수 있습니다. 나는 쇼(Shaw), 제임스(James), 배리(Barry), 갈스워디(Galsworthy)의 전집을 읽는 데 시간을 보냈고 그것이 내 연설에 매우 도움이 되었다는 것을 알았습니다. 간단히 말해서, 나는 과학, 공학 또는 기타 전공을 성급하게 결합하는 것에 동의하지 않습니다. 저는 일반영어에 대한 탄탄한 기초가 없이는 전문적인 영어를 진정으로 마스터하기는 어렵다고 생각합니다. 물론 장기적으로 보면 당신이 읽는 자료가 너무 편향될 수는 없습니다. 관심분야가 더 넓어져야 합니다. 다이어트와 마찬가지로 음식도 까다롭게 생각하는 것은 좋지 않습니다. 읽기 자료의 난이도가 적절해야 합니다. 기사를 읽으면서 대부분의 시간을 사전을 찾는 데 사용합니다. 한 시간에 두세 페이지밖에 읽지 않아서 읽기가 지루합니다. 많이 읽으려는 원래 의도도 사라졌습니다. 따라서 자료에 어려운 단어가 너무 많이 포함되어서는 안 되며, 언어학자들이 말하는 "좌절 수준"(학생들이 좌절감을 느끼게 하는 수준)에 도달해서는 안 됩니다. 적합한 자료는 읽기에 즐겁고 내려놓기 어려워야 합니다. 이러한 이유로 시간당 7~8페이지가 아마도 최소 속도일 것입니다. 요컨대, 재료가 처음에는 쉽다는 것을 두려워하지 않습니다. 쉬울 때만 많이 얻을 수 있고, 많이 가지고 있어야만 시작할 수 있습니다. 사전에서 찾아볼까? 처음에는 할 수 있는지 확인하지 말고 할 수 있는지 추측하십시오. 메모를 하시겠습니까? 자신의 책이라면, 인상이 깊게 남는 시간이 있을 때 다시 읽을 수 있도록 흥미로운 부분을 표시해 두는 것이 좋습니다. 하지만 너무 많은 메모를 하지는 마세요. 너무 많이 외우면 시간이 너무 많이 걸리고, 이는 일관성 있는 읽기에도 영향을 미치며, 거의 쓸모가 없는 사전이 될 것입니다. 그렇게 많이 읽는 것이 유익할 수 있습니까? 분명히 있을 겁니다. 이러한 향상은 구체적으로 측정할 수 없을 수도 있지만 확실히 여러분에게 언어 학습의 풍부한 원천이 될 것입니다. 물론 읽기를 시작한 후에도 계속해서 실력을 향상해야 합니다. 1950년대와 1960년대 초반에 북경외국어대학교에서 학생들에게 간이 독해 시험, 간이 원문 시험(중국어 영어 번역 등), 일반 원문 시험을 통과해야 한다고 제안했던 것을 기억합니다. 오늘날의 핵심은 어휘력이 너무 부족한 문제를 해결하는 것입니다. 이것은 미국 소설의 "Catch-22"가 되었습니다. 많이 읽으려면 단어가 많이 필요하고, 단어가 많으려면 많이 읽어야 합니다. 닭이 먼저인지 달걀이 먼저인지는 구별하기 어렵습니다. 어쩌면 이는 두 가지가 서로 보완하고 서로를 유발한다는 의미일 수도 있습니다. 실제 업무에서 특히 기억해야 할 점은 어휘력을 확장하기 위해서는 먼저 '긍정적인 단어'와 '부정적인 단어'를 다르게 대하는 방법을 배워야 한다는 것입니다. 즉, 만족할 수 없다는 것입니다. 선생님의 지도하에 단어 하나하나를 자세히 설명하면서 많이 노출되어야 합니다. 이렇게 많은 수의 새로운 단어에 대해서는 이해하는 것이 아니라 식별만 할 수 있습니다. 이러한 단어를 마스터하기 위한 요구 사항을 낮추는 것만으로 단기적으로 숫자를 늘릴 수 있습니다. 결국 이러한 어휘를 확장해야만 읽기가 어렵지 않을 수 있습니다. 앞으로는 독서를 많이 하다 보면 수많은 '부정적인 말'이 '긍정적인 말'이 되고, 원래의 '꾸벅꾸벅 졸던 지인'이 '친한 동지'가 될 것이다. 어휘력을 확장하려면 연관시키는 법, 비교하는 법, 추론하는 법도 배워야 합니다. 단어의 형태, 발음, 의미, 사용법은 모두 우리가 단어를 기억하고 익히는 데 도움이 되는 몇 가지 흥미로운 특징을 갖고 있습니다. 단어를 볼 때 동의어, 반의어 및 파생어를 생각할 수도 있습니다. 영국과 미국의 중학교에는 라틴어 강좌가 있는데, 이는 단어 형성을 익히는 데 큰 도움이 된다고 합니다. 이 코스는 없지만 어휘력을 확장하기 위해 단어 형성에도 주의를 기울여야 합니다.
사전을 외워서 어휘력을 늘릴 수 있나요? 이런 노력을 하신 분들이 많다는 것을 알고 있고, 저도 그 중 한 명입니다(한 번은 작은 사전을 외우고, 한 페이지를 외우고 매일 한 페이지를 찢었습니다). 그러나 돌이켜보면 적군 감옥에 갇힌 혁명가나 산이나 시골로 갔던 교육받은 청년들과 같은 특별한 사정이 없는 한 일반적으로 이 조치를 취할 필요는 없습니다. 사전에 모인 단어들은 우선순위가 없고 맥락이 없기 때문에 빠르고 비용 효율적으로 학습하고 익히는 데 도움이 되지 않습니다. 많이 읽으면 어휘력을 확장하는 것이 훨씬 쉽습니다. 그러나 특정 기간에는 명확한 목표를 위해 특정 범위 내에서 일부 어휘 공격을 수행하는 것이 좋습니다. 대학교 1학년을 마치고 여름방학을 이용해 3,000개 이상의 일반 단어를 외웠던 기억이 나네요. 2학년이 되자 학습에 매우 적극적이 되었고, 읽기 어려움도 크게 줄어들었습니다. 나중에 내 학년이 글쓰기 대회를 열었고, 실제로 1등을 하게 되었고, 당시에는 뿌듯했고, 학습에 대한 관심과 자신감이 더욱 커졌습니다. 물론, 어휘는 일괄적으로, 딱 맞게 학습해야 하고, 읽기와 결합해야 합니다. 그렇지 않으면 기억에 오래도록 기억하기 어렵고 학습도 불가능할 것입니다. 위에서 제가 이야기한 내용은 주로 도입 단계의 몇 가지 문제입니다. 물론 영어 학습의 고급 단계에 진입한 후에도 여전히 많은 어려움이 있습니다. 예를 들어, 글쓰기 문제가 점점 더 두드러질 것입니다. 번역능력을 훈련하는 것도 힘든 과정이다. 기술과 더불어 지식도 끝없는 탐구의 목표가 되었습니다. 외국어를 배우는 사람은 결국 문학, 역사, 철학, 정치, 경제, 법률 및 기타 분야에 종사하게 됩니다. 정말 쓸모 있는 인재가 되기 위해서는 발음, 문법, 어휘에 그쳐서는 안 됩니다. 문화적 질, 인본주의적 함양, 이상 및 성실성 문제는 항상 존재합니다. 그러나 이것은 이 기사의 주제가 아닙니다.