교실 미화에서 무엇을 배웠습니까?

미화교실에서 배운 지식은 다음과 같다.

미학 개념: 학생들은 색상, 모양, 레이아웃 등의 미적 개념을 이해하여 이러한 개념을 더 잘 이해하고 적용하여 아름다운 교실 환경을 조성할 수 있습니다.

조직 계획: 학생들은 공간 계획, 가구 배치, 사진 매달기 등을 배울 수 있습니다. , 그리고 교실 전체를 깔끔하고 질서 있게 보이게 하는 방법.

팀워크: 교실을 미화하려면 일반적으로 학생들의 협력이 필요합니다. 이를 통해 팀워크와 의사 소통 능력을 단련할 수 있습니다. 그들은 함께 토론하고 분업하여 * * * 의 목적을 달성해야 한다.

혁신적 사고: 학생들은 교실을 미화하여 자신의 혁신적 사고와 문제 해결 능력을 키울 수 있다. 그들은 제한된 자원을 이용하여 아름다운 교실 환경을 만드는 방법에 대해 생각할 필요가 있다.

책임감: 학생들은 교실을 미화하여 책임감과 적극적인 참여 정신을 키울 수 있다. 그들은 학교 환경에 대한 자신의 공헌을 의식하여 교실을 더욱 아끼고 유지할 수 있다.

결론적으로, 교실을 미화하면 학생들이 심미관념과 조직계획 능력을 배우는 데 도움이 될 뿐만 아니라 팀워크와 혁신적 사고를 키우는 동시에 책임감과 적극적인 참여도를 높일 수 있다.

기능

교육을 강조하여 사상성을 부각시키다. 교실의 배치는 학생들에게 잠정적인 교육작용을 하는데, 그 사상성은 매우 중요하다. 안배할 때 고려할 수 있다: 당의 교육 방침을 선전하다. 옹호 및 훈련 목표 집단주의, 애국주의, 숭고한 이상을 발양하다. 영형인물의 사상과 사적을 선전하다. 홍보반의 집단 목표 반의 좋은 사람과 좋은 일을 선전하다.

내용은 전반적인 주제를 가지고, 올바른 분투 방향을 반영하고, 반 전체 학생들을 격려해야 한다. 어떤 내용은 장기간 변하지 않고 한 학기나 한 학년을 유지할 수 있다. 어떤 내용은 반의 발전에 따라 바뀔 수 있다. 예를 들어 유명인의 명언은 필요에 따라 제때에 바꿀 수 있다.