우선 기본 문법을 숙지해야 합니다. 이것이 기초입니다. 짧은 에세이의 수정은 어휘, 구문, 쓰기 논리 테스트에 지나지 않습니다.
글을 끝낼 때마다 스스로의 득실을 공부(참고:스터디)해야 합니다. 틀린 문법이나 글쓰기 논리에 대한 통계를 만들어 문법을 심화시킬 수 있습니다. 각 위치에 대한 특별한 주의 사항:
1. 명사와 제한 단어의 배열
주로 관사, 지시 대명사, 소유 대명사와 함께 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사의 잘못된 배열이 관련됩니다. 명사 단수형과 복수형의 오용.
2. 동사 시제, 음성 및 비술어 동사
전체 시제가 과거 또는 현재 다른 시제와 혼합되어 있고 동사가 술어와 동사 사이에 오용되는 경우에 자주 발생합니다. 비술어 형태와 비술어 동사.
3. 대명사의 오용
주로 대명사 및 수의 오용. 예를 들어, 남성은 여성 대명사를 사용하고, 단수 대명사는 복수 대명사를 사용하며, 그 반대의 경우에도 형용사가 되어야 하는 소유 대명사는 명사를 사용합니다.
4. 숫자의 오용
주로 서수와 기수를 혼용하여 오용하는 행위, 백, 천, 십, 점수 등의 특정 단어를 사용하는 행위 숫자의 사용법과 제수 표현 방법.
5. 형용사와 부사
주로 형용사와 부사의 원어, 비교급, 최상급 형태의 오용과 형용사와 부사의 오용이 관련됩니다.
6. 영어의 병렬 현상을 살펴보세요
영어의 일부 병렬 구조에서는 두 부분이 등위 접속사로 연결되는 등 병렬 문법 구조가 사용되지 않습니다.
7. 문맥의 논리적 관계를 조사하세요
그러나, 그래서, 그러나, 등위 접속사와 연결 부사의 다른 오용. before, after, when, through, before 등과 같은 부사절 소개 단어의 오용. 긍정, 부정 등의 오용도 있습니다.
8. 유사한 구조의 오용
예를 들어, 예전에 했던 일, 하는 데 익숙한 일 및 기타 구조.
9. 관용어의 조합
오류 수정 단계 학생들이 문제를 풀 때 위의 9가지 측면에 조금만 주의를 기울이면 오류를 찾는 비율이 많이 높아집니다. 짧은 에세이의 실수를 수정할 때 일반적으로 다음 단계를 따르세요.
1. 먼저 전체 텍스트를 읽으세요. 문제를 풀기 전에 지문을 주의 깊게 읽고 주요 개념을 이해했는지 확인하세요. 기사 내 문맥의 논리적 관계가 올바른지, 시제, 인칭, 주어, 술어, 참조 등이 일치하는지 주의 깊게 살펴보세요.
2. 화제가 되는 주제에 집중하고, 배운 언어 지식을 종합적으로 적용하고, 문장을 나누어(문장은 행동 단위가 아닌 단위임에 유의하세요) 다양한 오류 상황을 분석하고 답변합니다(예: 단어 변경, 단어 추가 또는 단어 빼기).
3. 전체 내용을 다시 읽고 수정 내용이 맞는지 교정해 보세요. 일반적으로 모든 종류의 오류 정정 방법을 사용해야 하며 특정 정정 방법(단어 추가, 단어 빼기 등)을 사용하지 않는 경우 자체 오류 정정에 문제가 있다고 생각해야 합니다. 방금 말한 내용을 검토해야 할지 확신할 수 없습니다. 맞다고 생각하는 줄에 체크 표시를 하고, 다른 줄의 수정된 기호가 정확한지, 대소문자 표기가 올바른지 교정해 보세요(학생들이 쉽게 간과할 수 있음). 특정 줄의 오류를 수정하는 방법이 두 가지가 있는 경우 이를 수정하는 가장 좋은 방법은 무엇인지 고려해야 합니다.