이것은 의심 할 여지없이 논쟁의 여지가있는 주제입니다. 소니의 창업자 성전 소프가' 쓸모없는 학력' 을 발표한 이후 의혹이 끊이지 않았다. 이런 의문은 사실 학벌이 대표하는 능력에 대한 견해가 다르기 때문이다. 성전소부의 관점은 학력이 너의 실제 업무능력이 기업의 요구를 충족시킬 수 있다는 것을 의미하지 않는다는 것이다. 학력에 따라 한 사람의 업무능력을 완전히 평가하면 본말이 전도되는 것을 피할 수 없다. 저명한 경제학자, 칭화대 경제관리학원 교수인 웨저 교수는 "성전소부는 교육의 기능이 무한히 확장될 수 없고 인재가 사람에게 미치는 영향이 크므로 기업은 학력보다 실천능력에 더 많은 관심을 기울여야 한다" 고 말했다. -응?
유명한 사상가 리앙 슈밍 (Liang Shuming) 의 교육은 무엇입니까?
현재의 기준에 따르면, 그는 고등학교를 졸업하는 것과 맞먹는 수준이지만, 그렇다고 그가 24 세에 북경대학교 철학 교수가 되는 것을 방해하지는 않는다.
국학의 대가, 서예의 대가 계공 선생의 교육은 무엇입니까?
그 자신의 말에 따르면, "중학생, 부교수, 전공하지 않고, 기술이 나쁘다" 고 말하지만, 그렇다고 해서 그가 한 세대의 국학 대가 되는 것을 방해하지는 않는다.
유명한 수학자 후아의 교육 배경은 무엇입니까?
중학교를 졸업한 후 그는 자랑스러운 성적을 거두었다.
학력과 공부는 정비례가 없다. 학력이 반드시 배운 것은 아니며, 학력이 높다고 해서 반드시 배운 것은 아니다. 학력이 없는 것이 반드시 학문이 없는 것은 아니며, 학력이 낮다고 반드시 지식이 낮은 것은 아니다. 즉, 교육과 학습은 단순히 비교할 수 없습니다. 교육을 받는 정도는 교육을 받는 정도만 반영할 수 있고, 같은 교육을 받는 사람들 사이에서도 지식의 차이가 있다. 마찬가지로, 사람의 지식도 사회 실천에서 축적되고 향상되어야 한다. 사회 실천에서만 사람들은 업무 경험을 쌓고 지식 수준을 높일 수 있다. 진정한 능력은 학습이다. 지식에는 전문적인 소양과 실천의 깨달음이 포함되며, 하나는 없어서는 안 된다.
Chen Yinque 는 유럽의 유명한 대학을 여행했습니다. 그는 지식을 배워서 갔지만 학위를 받지 못했다. 양계초는 칭화대 총장 조운상에게 진인각을 추천한 적이 있다. 조 교장은 상대방이 명작이나 박사 학위가 없다면 어떻게 믿을 수 있을까? 양선생은 화가 나서 말했다. "학술 칭호도 책도 없으면 국학 교수가 될 수 없다." 양계초는 문학가이지만, 나의 작품은 진 선생의 300 자보다 가치가 없다. 청화국학연구원' 4 대 멘토' 는 진인각이 하나밖에 없다. -응?
골키는 대학에 진학한 적이 없고, 열심히 문화 지식을 독학하고, 혁명 활동에 적극적으로 참여하여 문단에 올랐다. "나의 대학" 등 여러 편의 불후의 작품을 써서 사회주의 현실주의 문학의 창시자가 되었다. 고옥보는 학교에 다닌 적이 없지만, 그의 자서전 소설' 고옥보' 는 가명, 회자된 명작, 유명한 군사작가가 되었다. 청도항의 교량식 기중기 운전사 허진초는 중학교 졸업장밖에 없다. 그는 열심히 공부해서 1 년에 두 번 세계 컨테이너 하역 기록을 경신해' 서다네' 라고 불린다. 많은 사람들이 사회 실천을 통해 독학하고, 정규 학력교육이 없고, 진재실학이 있고, 능력도 좋다. -응?
학력은 한 사람의 교육 정도를 나타내는 상징으로, 한 사람의 학습 능력과 지식 구조를 반영하고, 자신의 자질과 높은 잠재력을 반영한다. 학력의 부족은 구직 과정에서 기회의 획득에 영향을 줄 수 있으며, 능력의 전시에는 시간과 기회가 필요하다는 것을 증명할 수 있다. 능력 부족은 직장경쟁력이 상대적으로 약하다는 것을 설명할 수 있지만, 올바른 취업관념과 좋은 구직 심리가 있다면 먼저 노동시장에서 취업한 다음 전문 분야에서 더 많은 노력을 기울여 보완할 수 있다. 자신의 노력을 통해 자신의 학력과 능력을 부단히 향상시키고, 자신의 직장 경쟁력을 더욱 높이다. -응?