죄송합니다. 저는 매일 이 물건을 씁니다. 그것은 무엇을 하는 것입니까? 완전할 수 있을까요? 나는 단지 생활에 대해 더 많은 것을 기억하고 싶다.

새 단어, 익숙하지 않은 단어, 사전을 찾을 수 있습니다.

일을 기억하다.

일기를 쓸 수 있고, 매일 해야 할 일을 적어서 참고할 수 있다.

사람은 일상적인 일, 학습, 생활에서 자신의 일, 감정, 경험을 선택한다.

정확하고 진실하게 기록하다. 이것은 일기입니다. 일기를 쓰면 지식과 경험을 쌓을 수 있다.

테스트 및 쓰기 자료 관찰 능력, 이해 능력 및 표현 능력을 키우는 데 도움이됩니다. 한 사람이 자신을

나는 일상 업무, 학습, 생활 속의 일, 감정, 이야기를 선별적으로 진실하게 기록했다.

제발, 이건 일기예요. 일기를 쓰면 지식, 생활 경험, 작문 소재를 축적할 수 있다. 있다

관찰 능력, 이해 능력 및 표현 능력을 키우는 데 도움이됩니다. 이데올로기적이고 도덕적 인 재배를 향상시키고 자신을 고무시키는 데 도움이됩니다.

지속적인 발전을 이루었습니다. 의지를 단련하고 끈기를 키우는 데 도움이 된다. 일기 일반 쓰기:

1. 먼저 첫 줄 중간에 요일 월 며칠을 적고, 어떤 것은 그날의 날씨 상황까지 적는다.

2. 두 번째 줄, 두 개의 공백에 본문을 쓰기 시작하여 위로 옮겨갑니다. 본문은 일반적으로 서술문의 형식으로 쓰여져 있는데, 다음을 포함한다.

때로는 의론 논문 형식으로 쓸 수도 있다. 네가 어떤 형식을 쓰든 그날 네가 만났던 일을 정확하게 반영해야 한다.

의미 있는 일은 그날의 생각과 느낌을 반영한다.

또한 일기 내용은 진실해야 한다. 성실은 일종의 미덕이다. 네가 생각하는 것을 써라, 안돼.

거짓말을 하다.

문자의 길이는 길면 짧을 수 있고, 길면 수천 자를 쓸 수 있고, 짧으면 한두 문장만 쓸 수 있다. 상황을 보다.

당신이 쓴 것을 결정하십시오. 만약 네가 한 가지 일을 상세히 쓰고 싶다면, 너는 일의 전과후를 제출해야 한다.

명확하게 대신해서 구체적인 이야기도 써야 하는데 편폭이 더 길어질 것이다. 네가 온 걸 기억하고 싶다면

책에서 보았거나 다른 사람에게서 들은 한 가지 지식은 이 지식의 요점, 그 문장, 그 지식을 적는다.

폭이 더 짧을 수 있습니다. 간단히 말해서, 기억해야 할 내용만 분명히 쓰면 되지만, 길게 당기지는 마세요.

길면 짧지 마라.

일기는 일반적으로 생활일기, 관찰일기, 수필일기로 나뉜다.

1, 생활일기.

생활일기는 자신의 일상생활, 공부, 일을 선택적으로 기록하는 것이다. 요구하다

생활일기를 잘 쓰려면, 다음과 같은 몇 가지 문제에 주의해야 한다.

(1) 내용은 진실해야 한다. 생활일기는 자신의 경험에 대한 실제 기록이니 자신에게 보여줘야 한다.

진상을 참고할 가치가 있게 하다.

생활은 풍부하고 다채롭다. 그것은 풍부하고 다채로운 방식으로 우리 각자에게 나타난다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 학교, 가족, 사회

예, 시대의 파도가 있을 것입니다. 우리가 의식적으로 삶을 관찰하고 주변 사람들을 관찰할 수 있다면

물건, 너는' 보물' 을 발견할 수 있을 것이다. 무궁무진한 진재 실재가 있을 것이다.

(2) 일은 의미가 있어야 한다. 일기를 쓰는 것은 당신이 하루 동안 겪었던 일이나 배운 것을 적어 두는 것이라고 말하는 학생이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일기명언)

보고, 듣고, 느끼는 것을 모두 적어두고, 가능한 한 기억해라. 만약 학우가 정월 초하루를 쓴다면.

기억하세요, 이 날의 모든 것을 적어두세요. 아침에 일어나서 만두를 먹고 진 선생님께 세배를 드리세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)

학교 유원지 행사, 점심에 할머니 집에서 밥 먹고, 오후에 사촌 형과 쇼핑하고, 저녁에 집에 가서 전기를 본다.

이봐, 자기 전에 일기를 쓰는 건 ... 눈썹수염을 한 움큼 잡는 거고, 전형적인 유수장부도 되었다. 일기의 길이

결국 한계가 있기 때문에 학생들은 그날의 사건을 모두 쓸 수 없다. 보통

인상적이고 의미 있는 일을 한두 개 선택해서 적어라, 다른 것은 쓰거나 생략하지 마라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)

(3) 언어는 간결하고 유창해야 한다. 생활일기를 쓰면 내용은 길고 짧을 수 있지만, 언어는 반드시 유창하고 명료해야 한다.

흰색.

(4) 일기에 화제를 추가할 수 있다. 일기는 보통 제목을 쓰지 않는다. 일부 학생들은 개괄 능력을 향상시키기 위해

능력, 나의 일기마다 한 가지 화제를 더했다. 어떤 주제가 좋은 주제입니까? 하나는 제목입니다.

일기를 정확하게 표현할 수 있는 사상 내용을 정확하게 표현해야 한다. 너무 크지도 말고, 너무 작지도 말고, 두 번째는 제목이 새것이어야 한다

네, 세 번째는 제목이 간결하다는 것입니다. 제목이 너무 길지 마라, 몇 마디 하면 전문을 제기할 수 있다.

2, 관찰 일기, 즉 관찰 기록. 일상 생활의 한 측면을 목적이 있는 것으로 만드는 것입니다.

자세히 관찰하고 기록하다. 단편적인 단편을 쓸 수 있고, 문장 구조를 중시하지 않는다. 너도 쓸 수 있어

그것은 내러티브와 비슷한 더 온전하다. 관찰 일기를 자주 쓰면 관찰 능력을 향상시키고 시야를 키울 수 있다.

관찰 습관은 또한 작문 소재를 축적하여 언어 표현 능력을 향상시킬 수 있다. 이런 일기는 우리 초등학교에 가장 적합하다.

생활 기록.

관찰 일기를 잘 쓰려면 다음 사항에 주의해야 한다.

(1) 관찰 목적은 명확해야 한다. 관찰에는 여러 가지 목적이 있거나 글쓰기 소재를 축적하는 것이 있다. 또는

과학 실험을 하기 위해서 아니면 어떤' 신비' 를 찾기 위해서인가 ... 목적이 명확해야 관찰이 적절하다.

네, 열쇠밖에 없어요. 같은 물체를 관찰하는 것입니다. 목적이 다르기 때문에 방법과 각도도 다르고 매듭도 다릅니다

과일이 다르다.

(2) 관찰은 전면적이고 세심해야 한다. 종합은 사물 발전의 전 과정, 사물로 구성된 각 부이다.

점, 그리고 사물 사이의 상호 연결, 명확한 관찰; 세심함은 관찰이 깊고 투철하다는 것을 의미한다.

속담의 특징, 법칙, 본질을 파악하다.

(3) 관찰을 견지하다. 단번에 사물을 관찰하기는 어렵고, 반복해서 관찰해야 한다. 이것은 학우가 필요하다.

아이는 끈기가 있다.

(4) 일기의 언어를 정확하게 관찰한다. 일기를 관찰하는 것은 고도의 과학이다. 그러므로 언어는 필수적이다.

정확히 말하면,' 대략, 거의' 와 같은 그럴듯한 단어는 사용할 수 없다.

3, 캐주얼 일기.

이런 일기는 주로 문장 한 편, 책 한 권, 영화 한 편, 생활 속의 어떤 일을 쓰는 것이다.

자신의 감정을 보내다. 일기는 주로 토론이고 서술은 토론을 위한 것이다. 때로는 전체 일기가

너의 느낌.

수필 일기를 쓸 때, 다음 사항에 유의해야 한다.

(1) "느낌" 에 중점을 둡니다. 마음대로 느끼는 것은 책이나 문장 한 편을 보고 텔레비전을 보는 것이다.

그림자, 어떤 일을 겪은 후, 자신의 느낌. 그래서' 감각' 이라는 단어에 중점을 둬야 한다. 책에 관해서는,

이 내용, 영화의 줄거리, 발생한 일은 모두 다른 사람이 중점적으로 말할 수 없다.

(2)' 느낌' 을 쓰려면 자신의 사상 실제와 연결되어야 한다. 수행성 일기를 쓰는 것은 자신의 실제에서 벗어날 수 없다.

토론할 때 자신의 실제와 접촉해야만 자신의 진실한 느낌을 쓸 수 있다.

(3)' 느낌' 을 쓰려면 실사구시를 해야 한다. 어떤 학우들은' 느낌' 을 써서 결심을 표현하거나 구호를 외치는 것을 좋아한다.

양식이' 느낌' 을 대체하는 것도 현실과 동떨어진 독단적인 높은 요구다. 남이 보기에 매우 불편해서 보인다.

사실이 아닙니다. 사실 "느낌" 은 높지 않지만 사실입니다. 네가 어떻게 생각하는지, 너의 감정을 적어라, 설령

네가 잠시 납득할 수 없는 일이니, 아니면 현실적으로 적어라.

이데올로기적이고 도덕적 인 재배를 향상시키고 끊임없이 전진하도록 격려하십시오. 의지를 단련하고 끈기를 키우는 데 도움이 된다. 태양

일반적인 표기법을 기억하다.

1. 먼저 첫 줄 중간에 요일 월 며칠을 적고, 어떤 것은 그날의 날씨 상황까지 적는다.

2. 두 번째 줄, 두 개의 공백에 본문을 쓰기 시작하여 위로 옮겨갑니다. 본문은 일반적으로 서술문의 형식으로 쓰여져 있는데, 다음을 포함한다.

때로는 의론 논문 형식으로 쓸 수도 있다. 네가 어떤 형식을 쓰든 그날 네가 만났던 일을 정확하게 반영해야 한다.

의미 있는 일은 그날의 생각과 느낌을 반영한다.

또한 일기 내용은 진실해야 한다. 성실은 일종의 미덕이다. 네가 생각하는 것을 써라, 안돼.

거짓말을 하다.

문자의 길이는 길면 짧을 수 있고, 길면 수천 자를 쓸 수 있고, 짧으면 한두 문장만 쓸 수 있다. 상황을 보다.

당신이 쓴 것을 결정하십시오. 만약 네가 한 가지 일을 상세히 쓰고 싶다면, 너는 일의 전과후를 제출해야 한다.

명확하게 대신해서 구체적인 이야기도 써야 하는데 편폭이 더 길어질 것이다. 네가 온 걸 기억하고 싶다면

책에서 보았거나 다른 사람에게서 들은 한 가지 지식은 이 지식의 요점, 그 문장, 그 지식을 적는다.

폭이 더 짧을 수 있습니다. 간단히 말해서, 기억해야 할 내용만 분명히 쓰면 되지만, 길게 당기지는 마세요.

길면 짧지 마라.

일기는 일반적으로 생활일기, 관찰일기, 수필일기로 나뉜다.

1, 생활일기.

생활일기는 자신의 일상생활, 공부, 일을 선택적으로 기록하는 것이다. 요구하다

생활일기를 잘 쓰려면, 다음과 같은 몇 가지 문제에 주의해야 한다.

(1) 내용은 진실해야 한다. 생활일기는 자신의 경험에 대한 실제 기록이니 자신에게 보여줘야 한다.

진상을 참고할 가치가 있게 하다.

생활은 풍부하고 다채롭다. 그것은 풍부하고 다채로운 방식으로 우리 각자에게 나타난다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 학교, 가족, 사회

예, 시대의 파도가 있을 것입니다. 우리가 의식적으로 삶을 관찰하고 주변 사람들을 관찰할 수 있다면

물건, 너는' 보물' 을 발견할 수 있을 것이다. 무궁무진한 진재 실재가 있을 것이다.

(2) 일은 의미가 있어야 한다. 일기를 쓰는 것은 당신이 하루 동안 겪었던 일이나 배운 것을 적어 두는 것이라고 말하는 학생이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일기명언)

보고, 듣고, 느끼는 것을 모두 적어두고, 가능한 한 기억해라. 만약 학우가 정월 초하루를 쓴다면.

기억하세요, 이 날의 모든 것을 적어두세요. 아침에 일어나서 만두를 먹고 진 선생님께 세배를 드리세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)

학교 유원지 행사, 점심에 할머니 집에서 밥 먹고, 오후에 사촌 형과 쇼핑하고, 저녁에 집에 가서 전기를 본다.

이봐, 자기 전에 일기를 쓰는 건 ... 눈썹수염을 한 움큼 잡는 거고, 전형적인 유수장부도 되었다. 일기의 길이

결국 한계가 있기 때문에 학생들은 그날의 사건을 모두 쓸 수 없다. 보통

인상적이고 의미 있는 일을 한두 개 선택해서 적어라, 다른 것은 쓰거나 생략하지 마라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)

(3) 언어는 간결하고 유창해야 한다. 생활일기를 쓰면 내용은 길고 짧을 수 있지만, 언어는 반드시 유창하고 명료해야 한다.

흰색.

(4) 일기에 화제를 추가할 수 있다. 일기는 보통 제목을 쓰지 않는다. 일부 학생들은 개괄 능력을 향상시키기 위해

능력, 나의 일기마다 한 가지 화제를 더했다. 어떤 주제가 좋은 주제입니까? 하나는 제목입니다.

일기를 정확하게 표현할 수 있는 사상 내용을 정확하게 표현해야 한다. 너무 크지도 말고, 너무 작지도 말고, 두 번째는 제목이 새것이어야 한다

네, 세 번째는 제목이 간결하다는 것입니다. 제목이 너무 길지 마라, 몇 마디 하면 전문을 제기할 수 있다.

2, 관찰 일기, 즉 관찰 기록. 일상 생활의 한 측면을 목적이 있는 것으로 만드는 것입니다.

자세히 관찰하고 기록하다. 단편적인 단편을 쓸 수 있고, 문장 구조를 중시하지 않는다. 너도 쓸 수 있어

그것은 내러티브와 비슷한 더 온전하다. 관찰 일기를 자주 쓰면 관찰 능력을 향상시키고 시야를 키울 수 있다.

관찰 습관은 또한 작문 소재를 축적하여 언어 표현 능력을 향상시킬 수 있다. 이런 일기는 우리 초등학교에 가장 적합하다.

생활 기록.

관찰 일기를 잘 쓰려면 다음 사항에 주의해야 한다.

(1) 관찰 목적은 명확해야 한다. 관찰에는 여러 가지 목적이 있거나 글쓰기 소재를 축적하는 것이 있다. 또는

과학 실험을 하기 위해서 아니면 어떤' 신비' 를 찾기 위해서인가 ... 목적이 명확해야 관찰이 적절하다.

네, 열쇠밖에 없어요. 같은 물체를 관찰하는 것입니다. 목적이 다르기 때문에 방법과 각도도 다르고 매듭도 다릅니다

과일이 다르다.

(2) 관찰은 전면적이고 세심해야 한다. 종합은 사물 발전의 전 과정, 사물로 구성된 각 부이다.

점, 그리고 사물 사이의 상호 연결, 명확한 관찰; 세심함은 관찰이 깊고 투철하다는 것을 의미한다.

속담의 특징, 법칙, 본질을 파악하다.

(3) 관찰을 견지하다. 단번에 사물을 관찰하기는 어렵고, 반복해서 관찰해야 한다. 이것은 학우가 필요하다.

아이는 끈기가 있다.

(4) 일기의 언어를 정확하게 관찰한다. 일기를 관찰하는 것은 고도의 과학이다. 그러므로 언어는 필수적이다.

정확히 말하면,' 대략, 거의' 와 같은 그럴듯한 단어는 사용할 수 없다.

3, 캐주얼 일기.

이런 일기는 주로 문장 한 편, 책 한 권, 영화 한 편, 생활 속의 어떤 일을 쓰는 것이다.

자신의 감정을 보내다. 일기는 주로 토론이고 서술은 토론을 위한 것이다. 때로는 전체 일기가

너의 느낌.

수필 일기를 쓸 때, 다음 사항에 유의해야 한다.

(1) "느낌" 에 중점을 둡니다. 마음대로 느끼는 것은 책이나 문장 한 편을 보고 텔레비전을 보는 것이다.

그림자, 어떤 일을 겪은 후, 자신의 느낌. 그래서' 감각' 이라는 단어에 중점을 둬야 한다. 책에 관해서는,

이 내용, 영화의 줄거리, 발생한 일은 모두 다른 사람이 중점적으로 말할 수 없다.

(2)' 느낌' 을 쓰려면 자신의 사상 실제와 연결되어야 한다. 수행성 일기를 쓰는 것은 자신의 실제에서 벗어날 수 없다.

토론할 때 자신의 실제와 접촉해야만 자신의 진실한 느낌을 쓸 수 있다.

(3)' 느낌' 을 쓰려면 실사구시를 해야 한다. 어떤 학우들은' 느낌' 을 써서 결심을 표현하거나 구호를 외치는 것을 좋아한다.

양식이' 느낌' 을 대체하는 것도 현실과 동떨어진 독단적인 높은 요구다. 남이 보기에 매우 불편해서 보인다.

사실이 아닙니다. 사실 "느낌" 은 높지 않지만 사실입니다. 네가 어떻게 생각하는지, 너의 감정을 적어라, 설령

네가 잠시 납득할 수 없는 일이니, 아니면 현실적으로 적어라.