이순신 멩 (yi Meng): "또한 맹수 성공이다. 클릭합니다
배우고 우측사의 사용 장면.
1. 그래서 성왕은 가르침을 받고, 적게 가르치며, 습관이 되고, 그렇다면 선을 떠나 모르는 것은 죄다.
2, 멩 청 학교, <역경> "멩 청, 또한" 에서 발췌.
3. 어떤 사람들은 "깨달음, 성실, 덕이 있다" 고 말하는데, 이것이 바로 유복의 일생의 지향이다.
4. 고대인들은' 깨달음의 정의' 라는 사상, 즉 인위적으로 구체적인 도덕규범과 훈련 조치를 창조했다.
5. 무릎을 꿇고 아이를 가르치고 다른 사람에게 교육을 받는 것이 한 사람의 성공의 관건이다.
6. 산방에는 화실이 있고, 정청에는 중국화가 걸려 있고, 서재는 사랑방에 있습니다. 어떤 아이들은' 논어' 를 암송하고 있고, 책상 위에는' 당시 300 곡' 과 같은 책들이 놓여 있다. 서재에는' 깨달음' 이라는 서예 작품이 걸려 있다.
7. 그는 중국 전통문화이야기를 주요 내용으로' 제자규' 를 기본 맥락으로 현대와 운부 지방자료를 융합해 편찬한 계몽교육 공구서' 깨달음의 의미' 를 내놓았다.
8. 그래서 성왕이 가르친 것은 정직했지만 가르치는 것은 거의 없었다. 그로 하여금 온몸을 근골에 몰두하게 하여 습관성을 배웠다. 만약 그가 자연스럽다면, 그는 선으로부터 멀어져서 죄책감을 느낄 것이고, 알지 못할 것이다.
9. 국학교육은 덕수련, 민족문화 전승의 기초와 희망으로 아이에게 있어야 한다.
10,' 명학 10 장' 은 젊었을 때 기본적인 도덕규범과 행동규범의 주입과 교화를 받을 수 있고, 젊었을 때 큰 원칙의 지지를 받을 수 있어야 사악한 풍조의 괴롭힘을 막을 수 있다고 말했다.