수업을 가르치는 7가지 기본 단계는 다음과 같이 간략하게 요약됩니다.
1. 교재에 대해 말하기: 교재에서 텍스트의 위치.
2. 교육 목표: 커리큘럼 표준, 텍스트 자체의 특성, 학생의 인지 규칙 및 심리적 특성을 포함합니다.
3. 가르칠 때 중요한 점과 어려운 점에 대해 이야기합니다. 일반적으로 본문의 가장 두드러진 특징에 초점을 맞춥니다.
4. 학문적 정서에 대해 이야기하기: 이 항목은 상황에 따라 언급되지 않을 수 있습니다.
5. 설교 방법: 예: 소개 방법, 강의 방법, 서클 및 개요 방법.
6. 교육 과정: 서론을 자극하고, 학생들의 관심을 끌고, 학생들이 텍스트를 먼저 읽고, 정확하고 상세한 분석, 심층적인 요약을 이해하도록 돕습니다. , 훈련 이전.
7. 숙제에 대해 이야기해 보세요.
추가 정보:
강의 교재 분석:
1. 교재 내용, 수업 구성, 이번 수업의 내용, 사전 이해, 기본 기술 및 학생들의 문제 분석 및 해결 능력 이전에 배양됩니다.
2. 교재의 현황과 역할.
콘텐츠는 한 장으로 구성되어 있으며 널리 사용되는 중요한 도구입니다. 학생들의 관찰력, 분석력, 문제해결 능력을 키우는데 중요한 역할을 하며, 고등학교 1학년 학생들의 공간적 상상력과 논리적 사고력을 키워주는 중요한 내용입니다.
3. 교재의 요점과 어려움.
교과서 내용의 논리적 구조의 특정 수준에서 상대적으로 중요한 전제 판단에 중점을 두는 것은 전체 지식 체계에서 중요한 위치를 차지하고 두드러지는 역할을 하는 내용입니다. 학습 어려움은 학생들이 학습 과정에서 더 큰 학습 저항이나 어려움을 겪는 특정 공동 지점을 의미합니다. 이는 학생들이 더 어려운 지식 포인트를 받거나 문제 해결이 쉽지 않은 곳입니다.