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시 낭송 사회자 개회사 집합 1
여자:
친애하는 동창들.
h: 안녕하세요!
w: 표준어가 깊숙이 보급됨에 따라 표준어는 마치 싱그러운 바람처럼 캠퍼스에 불어와 모든 사람의 마음에 들어온다. < P > 희망의 봄이 우리의 꿈을 둘러싸고, 유창한 표준어가 우리의 희망을 실현시키도록 하자. W: 오늘, 오랫동안 기다려온 시 낭송 대회가 여기서 열릴 예정입니다.
m: 이 행사는 교사와 학생의 과외생활을 풍요롭게 하고 모두의 시 수준을 높이기 위한 것이다.
w: 여러분 모두 오늘 수준을 내고 멋을 내길 바랍니다! M: 여기서도 오늘 경기가 원만한 성공을 기원합니다.
여자: 오늘은 우리 1 학년부터 6 학년까지의 선수들 외에 우리 학교 41 세 이하의 선생님들이 있습니다.
따뜻한 박수로 선생님을 환영합시다! < P > 시 낭송 진행자 강연 개막전 2
개막: < P > 사랑하는 지도자들, < P > (여자) 사랑하는 선생님들: < P > 사랑하는 학생들, < P > 안녕하세요! < P > (남) 중국은 오천년의 유구한 역사를 가지고 있으며, 넓고 심오한 민족문화를 배양하였다. 역사가 유구한 고전시는 역사의 장하 중 오래도록 시들지 않는 보물이다. < P > (여자) 여름 별처럼 눈부신 빛을 발하고 있다. 그것은 봄의 백화처럼 짙은 향기를 풍긴다. < P > (남성) 시의 언어는 오천년의 유구한 역사와 문화를 가지고 있다. < P > 시의 목소리는 불후의 역사의 영웅정신의 표현이다. < P > (여) 경을 읽고, 우리는 만리강산의 광대함을 찾는다. < P > 성현을 대화하면서 우리는 천언만어의 힘을 느꼈다. < P > 미란구 21~~ "우리 명절-단오절" 중화고전 낭독대회가 지금 시작된다. < P > (여) 이번 대회에는 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명, 우수상 4 명이 설치된다. 열렬한 박수로 학생들이 오늘 경기에서 우수한 성적을 거두기를 기원합니다. < P > (남) 우선 오늘 경기에 참가하러 온 게스트를 소개하게 되어 영광입니다. 그들은. 이번 경기의 심사위원이라고 소개하겠습니다. 그것들은 프로그램 문자열이다:
1. 고시가 문화 백화원이라면 고시 속의 시구는 기발한 것이다. 고시가 아름다운 노래라면 고시의 대사는 전체 노래에서 널리 전해지는 가사다. 고시의 명구를 불태우는 것은 독특한 문화 성찬이다. 고시집 한 권을 읽는 것은 고전에서 고전을 느끼는 것이다! 다음으로, Qiongshan 의 다섯 명의 작은 교사와 학생들이 우리에게 가져온 "고시 시리즈 독서" 를 감상하십시오.
2. 고시에는 좋은 시가 많은데, 글이 간결하고 의경이 멀다. 그중에는 읊은 것도 있고, 풍경도 있고, 추리도 있고, 심지어 어린이 계몽교재도 있다. 이 좋은 시들은 남녀노소를 불문하고 거의 불쑥 튀어나올 수 있다. 글쓰기는 거의 편리할 수 있다. 이어' 고시연독:< 유랑곡 ><' 정야사고 >' 를 감상하세요.
3. 물이 있는 곳, 사람들은 향수병, 해안이 있는 곳, 곳곳에 추가를 감상할 수 있습니다. 너는 노래, 바람, 물, 매년 단오절, 지금은 단오절이다. 우리는 향수에 충분히 긴 시를 한 수 주었다. 일맥상승하는 가국의 정서와 정신절은 이미 모든 염황 자손의 마음속에 깊이 뿌리박혔다. 생명을 아끼고, 민족을 찬양하고, 나라를 위해 목숨을 바친 천고의 절창을 들어라! 금판 실험학교 학생들이 우리에게 가져온 단오절 낭송을 감상하세요.
4. 고시를 암송하고 시인과 마음의 모임을 하고 있다. 우리는 낭송에서 조국의 수미산천을 유람하고, 우리는 낭송에서 중화민족의 우수한 역사문화를 느끼고, 우리는 낭송에서 민족정신을 배우고 전승한다! 다음으로, 농간초등학교의 학생들이 우리에게 가져온' 국학 고전 독서' 를 감상하세요.
5. 누구의 그리움의 눈물이 민로강월을 해치고 있습니까? 누구의 어머니의 물 한 방울이 바닐라의 아름다움을 놓쳤는가? 일엽편주, 나뭇잎 하나, 불굴의 사람의 영혼. 굴원 이후 애국은 중국 역대 시인들의 기절, 정서, 정신이 되었다. 백룡초등학교 동창들이 우리에게 가져온' 단양치자' 를 감상하세요. < P > 6.2111 여 년 동안 향기로운 단오절은 불후의 시인 굴원과 함께, 그의 애국적 정서와 낭만시가 민족 문화와 영혼으로 변했다. 해구시 용봉 실험 초등학교의 학생들이 우리에게 가져온' 단오절 사랑' 을 감상하세요.
7. 청소년은 중화민족의 전달체이며, 그들은 이미 영원한 문명이 되어 수천 장의 장을 그렸다. 청소년은 중국 문화의 계승자이며, 그들의 조상은 넓고 심오하여 미래의 풍경을 이어갈 것이다. 망망한 대지에 누가 주께서 가라앉으셨는가? 나만, 중국 소년. 지금 해구시 제 28 초등학교 동창들이 우리에게 가져온' 소년 중국' 을 감상하세요.
8. 고시는 중국 민족문학 보고의 명주로 역사의 장강에서 번쩍인다. 이제 우리 함께 천고에 낭송된 위대한 시를 암송하고 시인을 따라 사계절의 아름다움을 맛보자. 채영 초등학교 학생들이 우리에게 가져온 산수 사계절을 감상하세요.
9. 우리가 중국 문화의 장권을 열었을 때, 우리는 짙은 유교 문화 분위기에 직면했다. 유창한 동음으로 유교 고전의 매력을 다시 한번 느껴봅시다. 다음으로, 해구시 제 27 초등학교의 학생들이 우리에게 가져온 국학 고전 낭독을 감상하세요. < P > 선생님들, 학우들, 심사위원들이 긴장하고 바쁜 일을 거쳐 선수들의 성적은 이미 정해졌다. 우승자를 발표해 주세요. < P > 끝말 < P > (남) 금빛 어린 시절, 햇살이 맑고 어린 시절 우리는 국학 고전에 가까워졌다. 황금빛 어린 시절은 꿈과 같다. 우리는 캠퍼스 안팎에서 중국 고전을 읽는다. (남) 중국의 고전적인 천년음운이 여전히 우리 귓가에 메아리치는 것 같다. < P > 중화 고전의 영원한 감정은 여전히 우리 마음속에 출렁이는 것 같다. < P > (여) 경전을 낭독하고 민족정신이 우리의 핏줄에 흐르게 한다. < P > 고전을 암송하여 국학이 우리 인격의 등뼈를 받치게 하다. < P > (남자) 실크 오케스트라의 현악은 다채로운 고풍을 연주하지 못한다.
(여자) 장서의 소리, 은은하고 낭랑한 고운 고운을 외울 수 없다. < P > (남) 중국시 예술의 꽃이 영원히 향기롭기를 바랍니다.
(여) 오천년 문화의 핏줄이 영원히 이어지길 바랍니다.
(H) 고고 중학교의' 고전시 낭송' 경기는 이미 끝났다. < P > 멋진 공연에 감사드립니다.
(여자) 지도해 주셔서 감사합니다. < P > 시 낭송 사회자 개막집 3
m: 친애하는 선생님들, 학우들:
h: 안녕하세요!
남: 3 월의 바람이 창담대지를 푸르게 날려 다양한 색깔을 깨웠다.
여자: 히아신스가 웃고 있어요.
가 우리를 이끌고 봄을 쫓는 발걸음.
봄은 우리의 이야기를 들려준다.
w: 우리의 꿈은 봄에 태어났습니다.
남자: 우리는 꿈을 꿀 때 자신감이 넘칩니다.
여자: 우리는 꿈을 꿀 때 투지가 높다.
m: 꿈을 가진 우리 아이들,
함께: 오늘 함께 꿈을 날려보자. < P > 여자: 다음' 날으는 꿈' 낭송 경기가 본격적으로 시작된다.
m: 꿈은 석두 한 조각으로 별의 불을 두드리는 것이다.
여자: 꿈은 불이다. 꺼진 불을 켜라.
함께: 꿈은 앞길을 밝히는 등불이다. 꿈은 너를 여명 길로 인도하는 것이다. < P > 여자: 다음으로 동창 1 이 가져온' 청춘비행 꿈 파악' 을 감상하세요.
w: 이 화창한 날,
m: 이 신나는 순간, < P > 함께: 꿈을 날리고 휘황찬란해지자.
w: 다음으로 2 번 학생이 가져온' 비행 꿈' 을 감상하세요.
w: 우리는 조국의 꽃입니다.
m: 우리는 조국의 희망입니다. < P > 자, 3 번 학생이 가져온' 꿈의 날개 펼치기' 를 감상하세요. < P > 시 낭송 진행자 강연 개장집 4
사랑하는 선생님, 학부모, 동창들, 안녕하세요!
m: 여름의 따뜻한 햇살에 우리는 함께 모여 반에서 시 낭송회를 열었다.
w: 오늘, 우리는 시가 가져다주는 즐거움을 즐기고, 이 아름다운 시간을 즐기고 있습니다.
m: 오늘 우리는 여기 있습니다. 함께 시화로 들어갑니다.
w: 오늘 우리는 여기서 당신의 마음을 열고 당신의 열정을 풀어줍니다.
m: 오늘 우리는 여기에 있습니다. 여기는 시의 바다가 되어 행복이 하늘 높이 울려 퍼지게 할 것입니다.
여자: 시는 고대와 현대 인류의 노력의 결정체입니다. 이런 후광의 빛 아래 대대로 번창했다.
m: 예나 지금이나 당시, 송사, 원곡이 우리 주변의 구석구석을 가득 채웠다. 문화적 소양을 제고하고 마음을 정화하다.
함께: 이제 가사와 노래의 문화예술권에 빠져들자. < P > 장건봉의 시' 방랑의 아들' 을 감상합시다.
여자: 서지모를 평가하는 사람이 있어요. 모방하고 싶어도 흉내낼 수 없다고 해요. 다른 사람은 두 다리로 걸었지만, 그는 날개로 날았다. 다음으로, 왕일란의' 작별캠브리지' 를 감상하세요.
남자:' 석두' 는 우리 눈에는 장난감과 도구일 뿐, 이 돌녀는 다르다. 왕호신락이 가져온' 작은 돌녀' 를 감상하세요.
여자: 겨울에는 눈이 하늘에서 내린다. 얼마나 아름다운 눈인가! 다음으로 예신요의' 내가 눈송이라면' 을 감상하세요.
w: 우리가 지칠 줄 모르는 노래가 있는데, 우리를 대대로 사랑해 주는 노래가 있다. 이 노래는 가장 아름다운 음표입니다. 이 사랑은 세상에서 가장 위대한 사랑입니다. 우리가 모든 노래를 불러도 그녀에 대한 우리의 사랑과 감사를 표현하기 어렵다. 다음으로, 후가리가 우리에게 가져온' 모성애' 를 감상하세요.
M: I 는 현재 7 살입니다. 나는 어머니가 등을 문지르도록 도와줄 수 있다. 나는 아버지가 차를 마시는 것을 도울 것이다. 나는 할머니를 위해 채소를 따러 갈 것이다. 나도 많이 알고 있다. 엄마와 아빠는 이미 크다. 제발 내 아이를 부르지 마세요. 이천위가 가져온 시' 나를 작게 부르지 마라' 를 들어보세요.
w: 만약 내가 새라면, 나는 하늘을 날 것이다. 만약 내가 물고기라면, 나는 바다에서 수영할 수 있다. 덩이 낭송한' 내가 그랬다면' 을 감상하세요.
남자: 봄은 어디에 있습니까? 봄은 활짝 핀 꽃 속에 있고 봄은 녹색 숲 속에 있다. 장작원이 가져온 봄 소식을 감상하세요.
w:' 어린이 별 수' 라는 글에서 우리는 우리가 자세히 관찰하고 머리를 쓰면 새로운 발견이 있다는 것을 알고 있다. 덩야신이 가져온 스타를 감상하세요.
m: 우리 모두는 종이 접기를 좋아합니다. 종이배를 접은 적이 있습니까? 이제 장단과 함께 종이배를 접자.
w: 해변, 조개, 바닷물이 아름다운 해경을 구성한다. 우리 장웨이와 함께 해변에 놀러 가자! 《해변》을 감상하세요. < P > 남: 저는 항상 청춘이 불덩이이고 영광스럽고 열정적이라고 생각했어요. < P > 여자: 저는 항상 청춘이 한 폭의 그림이라고 생각했어요. 색깔이 알록달록하고 봄처럼 따뜻했어요.
m: 나중에 나는 젊음이 아름다운 봄이라는 것을 알게 되었다. < P > 여자: 나중에야 청춘이 초승달이고 밝고 춥다는 것을 알게 되었어요.
m: 젊음은 한 글자도 잊을 수 없는 시이다.
여자: 청춘은 시이고, 한 마디로 천 번을 뒤집는다.
남자: 시는 끝없는 바다입니다. 그것을 마주하면 봄의 꽃이 피는 것을 볼 수 있다.
w: 시는 끝없는 하늘이다. 고개를 들어 바라보면 새의 종적을 발견할 수 있다.
m: 시가 캠퍼스에 심어지면 캠퍼스는 강산을 가리키며 글쓰기에 영감을 주는 인문 자본이다.
w: 캠퍼스에 시를 심으면 캠퍼스는 오색찬란한 꽃과 새, 물고기 벌레가 즐겁게 부르는 인간 낙원이 될 것이다. < P > 시를 친구로 삼고 시와 동행하여 시의 바다를 거닐자. 시 낭송은 여기서 끝난다.
감사합니다!
시 낭송 진행자 개막집 5
(1) 여러분 지도자:
(2) 사랑하는 선생님들:
(3) 사랑하는 학우들, 여러분-
(오후에 만날 때 용어)
(1) 오늘 우리는 여기에 모여 중국 고전을 읽고 고시의 운율을 듣는다.
(2) 중국의 오천년의 유구한 역사가 깊은 민족문화를 배양하였다.
(3) 역사가 유구한 고전시는 역사 장하 중 시들지 않는 보물이다.
(4) 봄처럼 꽃이 만발하며 짙은 향기를 풍긴다.
(1) 여름 별처럼 눈부신 빛을 발하고 있다.
(2) 시의 언어는 오천년의 유구한 역사와 문화를 담고 있다.
(3) 시의 목소리는 오래도록 시들지 않는 역사의 표현이다.
(4) 고전을 읽고, 우리는 만리강산의 광대함을 찾는다.
(1) 대화 선현, 우리는 천언만어의 힘을 느낀다. < P > (2) 인민로학교 6 학년' 중국 고전시를 낭독하다' 공연-(함께) 지금부터 시작한다. < P > 1 종:
1 내일 졸업합니다.
내일 우리는 곧 떠날 것이다.
1 친애하는 선생님, 6 년 과정을 검토하십시오. < P > 우리의 모든 성취에는 당신들의 근면한 노동과 땀이 응집되어 있습니다.
1 Dell 이 이룩한 모든 발전은 고객의 도움과 지도와 불가분의 관계에 있습니다. < P > 61 반이 낭송한 시' 내일 졸업하겠습니다' 를 들어보세요.-< P > 2 종:
1 시간은 가장 평범하고 소중한 시간입니다. < P > 가장 쉽게 간과되고 아쉬운
1 시간, 지혜와 힘을 근면한 사람에게 물려준다.
공허함과 아쉬움을 게으른 사람에게 남겨라.
1 다음에는 62 반의 고전 낭독공연' 시간이 급하다' 를 감상하세요. < P > 3 반:
1 줄기차게 흐르는 강이 광대한 중국 영혼을 침수시켰다.
웅장한 쿤룬 산은 중국풍을 잠글 수 없다. < P > 6 반, 3 반 단체로' 중국소년' 을 낭송해 주세요. < P > 4 종:
1 우리는 중화자녀, 새로운 시대의 소년이다. < P > 는 휘황찬란한 역사 문명에 목욕하고, 우리는 자랑스럽고, 우리는 자랑스럽다.
1 은 무책임하게 조국의 중책을 짊어지고 희망을 이어가고 있다. < P > 시의 바다를 헤엄쳐 우리의 위대한 조국을 찬양합시다.
1 6 반, 4 반 단체로' 중국소년' 을 낭송해 주세요. < P > 5 종:
1 우리는 염황자손이다.
우리는 중국 소년입니다.
1 검은 눈은 우리에게 미래를 보여 준다.
2~ 피부가 우리를 더 강하게 만든다.
1 은 여기에 있고, 5111 년의 문화는 우리 마음속에 뿌리박혀 있다. < P > 여기서 더욱 휘황찬란한 중국시를 써요.
1 다음으로 6 학년 5 반 학우들에게' 중국 소년' 을 낭송해 달라고 요청했다. 6 반:
1 의 봄비가 세상을 물들였지만 소리 없이 흙 속으로 사라졌다. < P > 선생님, 당신은 우리 마음속의 봄비입니다. 우리는 영원히 당신에게 감사할 것입니다. < P > 선생님 1, 당신의 6 년 학생으로서, 나는 이해합니다: 원래 햇빛은 이렇게 인생을 비추고, 이슬은 이렇게 어린 묘목을 촉촉하게 적십니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) < P > 6 반에서 가져온 단체낭송' 선생님께 편지 한 통' 을 들어보세요. < P > 7 반: < P > 15111 년의 유구한 역사로 중화자녀들의 애국호정을 가라앉혔다. < P > 오천년의 역사화권은 중화자녀들이 설레는 열혈을 기록했다.
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