1, 용도
몬테소리 감각 교육의 주요 목적은 아이들의 주의, 비교, 판단력을 훈련시켜 아이의 민감성을 더욱 민첩하고 정확하며 섬세하게 만드는 것이다. 사실, 모든 아이를 관찰자로 키우는 것입니다. 궁극적인 목적은 아이의 인격을 형성하고 아이의 창의력을 키우는 것입니다.
2. 의미
느낌은 마음의 창이며, 지능의 발전에 매우 중요하며, 감각 훈련은 지능의 배양과 밀접한 관련이 있다.
지능의 배양은 우선 감각에 의지하고, 느낌으로 사실을 수집하여 판별한다. 감각 훈련도 초보적이고 기본적인 지능 활동이다. 감각 훈련을 통해 아이들의 사물에 대한 인상을 명료하게 하는 것은 그 자체로 지적 문화 학습이며 지적 발전의 첫걸음이다.
몬테소리 교육의 원칙:
1, 주로 아이
아이 중심의' 어린이 세계' 를 만들기 위해, 아이를 독립적으로' 자신' 으로 만들다.
2. 충분한 교구를 제공하다.
아이가 감각으로 배우면 배울수록, 더 좋은 자극을 줄수록, 아이의 내면의 잠재력을 자극할 수 있다. 따라서 아이들의 성장에 적합한 환경을 설계하려면 풍부한 교재 (자연과 인문학 포함) 를 제공하여 자율학습의 즐거움을 유도해야 한다.
3.' 가르치는' 교육이 없다
전통적인 교사 중심의 오리채식 교육과는 달리, 좋은 학습 환경과 밝고 풍부한 교구를 통해 아이들이 자발적으로 접촉, 학습, 지혜를 형성할 수 있도록 주장한다.
4, 학습의 민감한시기를 파악하십시오.
0-6 세 어린이는 성장 단계에 따라 각기 다른 사물에 대한 선호도를 갖는 각종' 민감기' 를 갖게 된다. 몬테소리 과학의 취학 전 교육 법칙은 아이의' 민감한 기간' 을 파악하고 적절한 학습을 하는 것을 강조한다.
교사는 보조 계몽의 위치에 있습니다.
교사는 전통적인 독선적인 교육 방식을 포기해야 하고, 아이들에게 시기적절한 도움과 지도를 주고, 아이를 교육의 주체로 만들고, 아이를 두뇌와 지혜로 만들어야 한다.