첫째, 스타일 파악
현재 작문의 요구는 왕왕 스타일을 제한하지 않지만, 스타일을 제한하지 않는다고 해서 스타일이 없는 것은 아니다. 특정 스타일을 선택할 때, 너는 반드시 이 스타일의 특징에 따라 글을 써야 한다.
어떤 학우들은 관찰력이 강하고 생활이 풍부하며, 생활의 멋진 단편을 제련하여 생동감 있고 감동적인 서술문을 쓸 수 있다. 어떤 학생들은 상상력이 풍부하여 이야기를 잘 쓴다. 그들은 동화, 우화, 공상 과학 소설을 쓰는 것보다 못하다. 어떤 학우들은 논리적 사고력이 강하고 추리에 능한데, 이유가 충분한 의론을 한 편 써도 무방하다. 어떤 학우들은 감정이 섬세하고 풍부하니, 아름답고 서정적인 작문을 한 편 써도 무방하다.
그러나 서술문과 의논문을 결합하면 좋은 작문을 쓸 수 없다면 의논문은 괜찮다. 파악하기는 어렵지만 점수가 높습니다.
둘째, 범위를 좁힙니다
화제 작문은 글쓰기의 화제만 제공하며 중심, 자료, 구조, 문체, 언어 등의 제한을 받지 않는다. 그러나 제목을 중시하지 않고 글쓰기의 시작을 좁히면' 천자 쓰기, 주제에서 벗어나 만리' 라는 문제가 생긴다.
따라서 주어진 제목이 얼마나 넓든 간에, 제목을 좁히는 데 능숙하고, 한 가지, 한 사람, 한 가지, 한 가지 느낌, 한 가지 견해 등과 같은 작은 진입 점을 선택해야 합니다. , 돌파구에 집중하여 자신이 선택한 제목을 상세하고 투철하게 써서' 작은 것으로 크게 본다' 고 한다.
셋째, 연상에 능하다
예를 들어 "바람" 항목은 자연풍과 연관될 수 있습니다 (미풍, 강풍, 광풍, 허리케인, 토네이도 등). 아첨하는 바람, 선물을 주는 바람 등 사회 풍조도 연상할 수 있다. 그리고 당신은 바람 같은 패션을 연상할 수 있습니다: 김용열, 한한한열 등. 만약 당신이 바람이라면, 바람을 만난다면, 등등. 이것들은 모두 평상시에 훈련해야 하는 것이다.
넷째, 새로운 아이디어를 써라
어떤 제목을 만드는 기교를 익히는 것도 중요하다. 차용, 모방, 철자, 그림, 대대의 다섯 가지 방법이 있습니다.
차용' 은 동서고금의 명작에서 혹은 주변 생활에서 기성 화제를 빌려 자신의 요구에 맞는 문장 속에 교묘하게 적용하는 것이다. 예를 들어 고리키의' 어머니' 와 노신의' 고향' 은 앞뒤에 모두 사용되었다. 너는 "빌려", 나는 "빌려" 라. 빌릴수록 좋다. 같은 문제가 다르고 운치가 독특하다고 할 수 있다.
모방' 은 다른 사람이 사용하는 제목 형식에 따라 자신의 요구에 맞는 작문 제목을 복제하는 것이다. 예를 들어 우리 엄마를 회상하는 것은 나의 중학교 생활을 회상하는 것처럼 흉내낼 수 있다.
철자' 는 몇 가지 관련 제목 중 유효 성분을 한데 모아 새로운 작문 제목을 만드는 것이다. 철자 의미, 맞춤법 단어, 맞춤법 사용법이 있습니다.
"추출" 은 주어진 자료에서 키워드나 구를 작문문제로 추출하는 것이다.
대체란 만족스러운 제목을 만들 수 없다면, 먼저 대체품을 만들 수 있고, 전문을 다 쓴 후에 확정할 수도 있고, 글쓰기 과정에서 영감으로 좋은 주제를 생각해 낼 수도 있다는 뜻이다.
이 다섯 가지 방법은 왕왕 단독으로 사용하는 것이 아니라 자주 종합적으로 사용해야 제목을 더 잘 할 수 있다.