국어 교과서에는 어떤 잊을 수 없는 말이 있습니까?

대학 입학 시험은 이미 20 여 년이 지났지만, 나도 더 이상 국어 교과서를 접한 적이 없지만, 중학교와 고등학교 국어 교과서에서 다음과 같은 일을 기억하고 있다.

우선, 중학교 때, 나는 빙심이 쓴' 작은 오렌지 등' 이라는 글에서 소녀가 만든 작은 오렌지 램프에 깊은 인상을 받았고, 국어 교과서는 학교에 다녔다. 이 국어 본문을 배울 때 나는 아직 고등학교 1 학년이었다. 그 당시 나도 신선한 것에 대해 궁금했고, 문중의 어린 소녀의 방법에 따라 스스로 작은 오렌지등을 만들려고 노력했지만, 그때는 아직 젊었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 이 작은 오렌지 램프의 의미를 잘 이해하지 못하지만, 몇 년 후, 나는 이 문장 와 내가 직접 시도한 작은 오렌지 등을 회상했다. 나는 빙심이 이렇게 쓴 목적을 이해한다. 이 작은 귤등은 비록 미약하지만 어둠을 비추고, 전진의 방향을 지적하고, 사람들에게 밝은 희망을 가져다 줄 수 있다.

내가 국어 교과서에서 새삼스럽게 기억하는 또 다른 것은 양삭의' 리치 꿀' 이라는 글의 리치인데, 내가 고등학교 때 배운 것이다. 그 단계는 북방의 작은 현성에서 생활하기 때문에 생활하는 지방 교통이 그다지 편리하지 않아서 여지를 먹어본 적이 없지만, 이 글을 통해 나는 리치에 대한 궁금으로 가득 차게 되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure 스시가 쓴 것처럼 "하루에 300 개의 리치가 있는데, 나는 영남인이 되는 것을 아끼지 않는다" 며 리치에 대한 호기심을 더욱 불러일으켰다. 대학에 입학해서 마침내 소재한 슈퍼마켓에서 리치를 살 수 있게 되어 이런 과일의 맛을 맛보게 되어 정말 이런 과일을 사랑하게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언)