[교육 목표]
첫째, 학습을 통해 학생들이 현대시의 전반적인 특징을 초보적으로 이해하고, 사수의 사상, 감정, 내포를 파악하게 하는 것이다.
둘째,' 죽은 물' 에서' 아이러니' 와' 상징' 의 수법을 이해한다.
셋째, 시 음악 회화 건축의 아름다움을 감상한다.
넷째, 독서 지도는 시 전체를 관통하여 학생들이 시를 읽는 흥미와 능력을 배양한다.
[어려움과 중점 분석]
1.' 죽은 물' 은 무엇을 상징합니까?
"사수" 라는 시는 창작출판부터 소장출판에 이르기까지 일반적으로 세 가지 관점이 있다.
첫 번째 관점:' 사수' 의 창작 시간으로 볼 때' 사수' 는 미국 사회의 상징이다.
두 번째 관점:' 사수' 의 출판시간으로 볼 때' 사수' 는 북양 정부를 상징한다.
세 번째 관점: 시집' 사수' 가 출판된 날부터' 사수' 는 중국의 어두운 현실을 상징한다.
둘째,' 에메랄드',' 복숭아꽃',' 로지',' 하운' 등 이미지 관념이 시에서 어떻게 작용하는지 어떻게 이해할 수 있을까?
분석: 시인은 풍자적인 분위기를 조성하여 추악함과 더러움을 폭로하고 비판했다. 시인은' 에메랄드',' 복숭아꽃',' 로지',' 하운' 등 화려한 단어로 고인 물을 묘사하여 추함을 아름답게 만들었다. 미추가 엇갈려 새롭고 독특한 표현 효과를 낸다. 미추를 많이 쓸수록 공격적이고, 시인이 표현하고자 하는 진실한 느낌을 독자들이 반성하게 하고, 사고의 매력을 증가시킨다.
[교육 준비]
수업 하나.
교육 과정
서론, 저자 소개.
좀 더 (1899- 1946), 본명은 온가화였다. 후베이 사람. 중국 현대의 유명한 시인, 학자, 민주 투사. 나는 어렸을 때 고전시와 예술을 좋아했다. 19 13 청화대 입학, 1922 졸업 후 미국에 가서 회화와 문학을 공부하다. 1923 년 시집' 홍초' (대표작) 를 출판했다. 65438-0925 년 귀국하여 베이징 예술대학, 우한 대학, 청도 대학, 칭화대 교수로 선임했다. 1928 년 두 번째 시집' 사수' (대표작) 를 출판했다. 1946 년 7 월 5 일 15 는 국가특무당에 의해 살해되고 자신의 피로 애국주의의 불후의 시를 적었다. Wen Yiduo 의시는 제국주의와 반동 군벌에 대한 그의 증오를 보여주고 조국과 국민의 운명에 대한 깊은 관심을 표현하며 강한 애국심으로 가득 차 있습니다. 예술적으로, 여러 시를 들으면 독특한 상상, 구조가 질서 정연하고, 형식이 단정하며, 음절이 조화롭고, 높은 예술적 성취를 가지고 있다. 새로운 시율에서 삼미사상을 제시하다: 음악미, 회화미, 건축미.
둘째, "죽은 물" 첫 번째 읽기, 전반적인 인식.
학생들에게 작품을 반복해서 암송하는 기초 위에서 시의 취지를 파악하게 하다.
시 전체에는 다섯 절이 있다.
1 절은 항상 이 도랑에 고인 물을 쓴다. 바람은 움직일 수 없고, 부패하고, 생기와 활력이 없는 것이 특징이다. 서늘한 기운이 그것을 완전히 썩게 하고 추함을 더욱 뚜렷하게 한다.
2 절은 1 시의 3, 4 구 바로 뒤를 따르고, 주로 색면에서 죽은 물의 더러움과 더러움을 정적으로 묘사한다.
이 네 문장은 아이러니와 비슷하며,' 조모녹색',' 복숭아꽃',' 로치',' 하운' 을 정면에 쓴 사수의 아름다움으로 여긴다.
섹션 iii 는 죽은 물의 붕괴와 악화를 동적으로 설명합니다. 곰팡이가 핀 죽은 물은' 진주 같은 거품' 으로 가득 차 있고, 썩은 냄새의 산물-'물방울' 은 물고기가 물을 얻는 것처럼 득의양양한' 웃음' 을 내며, 기회를 틈타 교란하는' 꽃모기' 와 비슷하며, 이' 도랑 속의 청주' 를 마음껏 즐긴다.
섹션 iv, 정체 된 물의 정적, 정적 저항 이동. 시인은' 개구리' 라는 노래로 죽은 물의 적막을 힘차게 부각시켰다. 마치 공산이 새말을 듣는 것 같았다.
5 절, 간단히 말해서 시인은 죽은 물 주위에 일련의 추악한 이미지를 만들어 아이러니 뒤에 얄미운 감정을 숨기고 있다.
셋째, 죽은 물을 읽고, 이미지의 의미를 탐구하고, 시인의 정을 풀고, 시' 삼미' 를 분석하다.
토론: 낭독이 시인의 감정을 어떻게 표현한다고 생각하십니까? 이유를 말해줘.
명료함: 이미지의 감정, 스트레스, 리듬을 감상하세요.
(a) 이미지 특성을 분석하고 이미지의 의미를 탐구하십시오.
안내 질문:
1 푸른 파도의' 절망' 은 어디에 있습니까?
(학우들은 시의 구체적인 이미지에 근거하여 말할 수 있는데, 일리가 있으면 충분하다. ) 을 참조하십시오
시인은 죽은 물의 모습을 이렇게 묘사한다. 푸르고 옥같은 청주, 붉은 복숭아꽃, 나치와 찬란한 구름이 반짝이며 진주로 가득 찬 채 노래를 부르고 있다. 시인은 이렇게 죽은 물 내부를 밝혀냈다.' 구리썩은 철',' 찌꺼기 남은 음식' 이 있다. 이 더러운 것들은 곰팡이가 나고 발효된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 비취는 구리와 썩은 철의 녹색이고, 복숭아꽃은 썩은 철의 녹이고, 나기는 기름진 빛이고, 하운은 곰팡이, 청주는 악취가 나는 물, 진주는 악취가 나는 물 위의 거품이다. 죽은 물의' 아름다움' 은 쓰레기의 더러움과 곰팡이로 가득 차 있는데, 이 이미지들의 공통된 특징은 절망과 무생명이다.
2 가 위조혈대보다 낫습니까? (조작 분석)
분석: 시인은 풍자적인 분위기를 조성하여 추악함과 더러움을 폭로하고 비판했다. 시인은' 에메랄드',' 복숭아꽃',' 로지',' 하운' 등 화려한 단어로 이 도랑의 죽은 물을 묘사하고 추태를 아름답게 묘사했다. 미추가 엇갈려 새롭고 독특한 표현 효과를 낸다. 미추를 많이 쓸수록 공격적이어서 시인이 표현하고 싶은 진실한 느낌을 독자들이 반성하고 사고의 매력을 높이게 한다.
벽주꾸미가 달팽이 머리를 갉아먹고 있다.
이미지는 사상, 특히 시가보다 크다. 이미지는 시인의 상상력의 산물이며, 시의 이미지를 이해하는 방법은 낭송자의 상상력에 달려 있다. 한 사람이 처한 시대, 위치, 생활경험, 사상적 성향은 모두 그의 심미 정취에 영향을 미친다. 당신은 죽은 물이 무엇을 상징한다고 생각합니까?
어떻게' 죽은 물' 이라는 이미지의 의미를 이해하고 통일을 강행하지 마라. 악취가 나는 도랑까지 구체적으로 할 수도 있고, 사물이 극도로 반대되는 철학을 추상할 수도 있다. 북양 군벌의 암흑 통치 시기의 중국, 국민당의 반동 통치 시기의 미국, 표면적으로 매우 번영하는 미국, 그리고 전 세계를 상징한다. 학생들은 서로 다른 견해를 가질 수 있도록 그것을 연결시켜야 한다. 학생들에게 시 속의 이미지를 잡고, 상상력을 재창조하고, 마음속에 시의 경지를 창조하게 하다. 시인이 사고를 통해 형성한 깊은 상징상을 감상한다. ) 을 참조하십시오
투영:
상징적 의미에 대한 세 가지 관점:
첫 번째 관점:' 사수' 의 창작 시간으로 볼 때' 사수' 는 미국 사회의 상징이다.
이 시 뒤에는 창작시간이 있다:' 1925 년 4 월'. 미국 시카고에서 유학한 냄새 다씨가 조기 귀국을 준비하는 전야입니다. 미국 기간 동안 온씨의 감정에는 두 가지 두드러진 측면이 있었다. 하나는 미국에서 인종차별을 당하고 번영으로 가려진 미국 사회의 부패와 죄악에 분노와 혐오감을 느꼈기 때문이다. 하나는 자신의 조국에 대한 무한한 사랑과 동경이다. 이런 감정의 지배 아래 그는 애국반제 격정이 가득한 시편을 많이 썼다. 예를 들면' 기러기',' 손령',' 이거' 등이다. 이런 애국반제의 열정은 그가 귀국하기 직전에 쓴 시 (예:' 세탁가',' 칠자의 노래',' 깨어나라',' 사수' 등) 에 더 집중되었다. 시인들이 말했듯이, 이 시들은 "제국주의의 여러 해 동안의 겉치레로 인해 외치는 불공정한 목소리" 이다. 화려한 겉모습은 더러움과 죄악이다. 이런' 죽은 물' 은 미국 사회의 가장 진실한 묘사가 아닌가?
두 번째 관점:' 사수' 의 출판시간으로 볼 때' 사수' 는 북양 정부를 상징한다.
1926 3 월 18 은 노신이 말한' 민국 이래 가장 어두운 날' 이다. 북양 정부가 청원한 애국학생을 학살하여 중국과 외국에 충격을 준' 3, 18' 참사를 만들었다. Wen Yiduo 씨는 분개하여 학생들의 애국 투쟁을 지지하였다. 그는 이 시점에서' 사수' 를 발표하기로 선택했다. 다만 북양 정부에 대한 깊은 원한을 표현하기 위해서였다. 이 북양 정부는 이미' 고인수',' 이것은 절대 아름다움이 아니다',' 이것은 절대 아름다움이 아니다',' 귀신을 만나라'; "못생기게 키우는 게 낫다." 태도가 그렇게 과감하고 격렬하다!
세 번째 관점: 시집' 사수' 가 출판된 날부터' 사수' 는 중국의 어두운 현실을 상징한다.
1927 년, 장렬한 대혁명은 실패했다. Wen Yiduo 씨의 조국에 대한 아름다운 희망이 깨졌습니다. 그는 시인 생활을 마치고 학자도서관에 들어갔다. 1928 년, 그는 두 번째 시집' 사수' 를 편집해 시단을 작별하는 작품으로 출판했다. 그는 직접 시집의 표지와 뒷면을 디자인했고, 커버 위에 책 제목과 저자가 적혀 있는 작은 금빛 라벨을 제외하고는 검은 종이 한 세트를 사용했다. 전체 표지와 뒤통수가 모두 우울하고 억눌린 분위기를 풍기고 있다. 사람들이' 죽은 물' 이라는 이름을 붙인 이 검은 시집을 보면' 절망적인 죽음의 물' 이라는 시가 가슴에 떠오른다. 이때 시' 사수' 와 책' 사수' 는 또 다른 의미를 가지고 있다. 이 시점에서, 미스터 Wen Yiduo 의 마음에, "죽은 물" 은 중국의 어두운 현실을 상징 하 고, 이 현실에 시인의 분노와 실망을 표현 하 고, 반동 통치자와 함께 작동 하지 않는 그의 태도를 보여줍니다.
내용 요약: 이 시는' 사수' 라는 상징적 이미지의 다각적이고 다층적인 구도를 통해 부패한 사회를 폭로하고 풍자하며 추악한 현실에 대한 시인의 절망, 분개, 깊은 애국 감정을 표현했다.
(2) 스트레스, 억양 및 음색을 설정하십시오. 학생들은 자신의 이해에 근거하여 시를 읽고, 이렇게 시를 읽는 이유를 설명했다.
예제 1:
이것은 절망적인 죽음의 물이다.
미풍이 조금도 불지 않는다.
더 많은 쓰레기를 버리지 않는 이유는 무엇입니까?
너의 남은 음식을 버려라.
('절망' 과' 반분' 은 시인의 주관적 감정을 강조하고 더러움, 정체, 완전히 활력 상실, 희망이 없는 특징을 다시 한 번 강조해야 한다. 미풍이 불어도 생기가 없다. 이곳의' 미풍' 의 상징적 의미는 이해하기 어렵지 않다. "미만" 과 "담담함" 은 시인의 울분 심정을 묘사한 것으로, 과감한 말투를 읽어야 한다. ) 을 참조하십시오
예 2:
어쩌면 구리는 녹색으로 변해서 옥이 될 수도 있고,
주석 항아리에 복숭아꽃 몇 꽃잎이 수놓아져 있다.
느끼하게 한 겹을 짜게 하고,
곰팡이가 그를 위해 구름을 좀 쪄 주었다.
("아마도" 는 가설이며 심리적 정지가 있을 수 있다. "녹색" 과 "자수" 와 같은 동적 단어를 강조해야 한다. 여기에' 비꼬는' 수법을 사용했는데, 어조는 우여곡절해야 하고, 읽으면 비꼬는 말투가 있어야 한다. ) 을 참조하십시오
예 3:
절망적인 죽음의 도랑,
이미지도 좀 있어요.
개구리가 외로움을 참을 수 없다면,
또 죽은 물이다. 그것은 노래를 부르고 있다.
("다음" 은 위쪽을 가리키며 강조해야 한다. 다른 처리는 예 2 와 동일합니다. ) 을 참조하십시오
예 4:
이것은 절망적인 죽음의 물이다.
이것은 확실히 아름다움이 아닙니다.
왜 우리는 그것을 추함을 위해 남겨두지 않습니까?
그가 어떤 세상을 만들었는지 보세요.
처음 네 마디 냉소적인 기초 위에서 시인은 화를 참지 못하고' 죽은 물' 의 진면목을 드러냈다. 시인은 이 죽은 물을 간파할 희망이 없다. 신세계를 창조해야만 그는' 아름다움' 을 찾을 수 있다. 이것은 절망의 고인물이다' 라는 말은 단순한 반복이 아니다. 1 절보다 기분 변화를 더 적극적으로 읽어야 한다. 절대 아니다' 는 다시 읽어야 한다. "못생긴 것을 남겨두고 그것이 어떤 세상을 만드는지 보는 것이 낫다." 어떻게' 추함' 을 이해하는가는 수십 년 동안 의견이 다르다. 주자청 선생은' Wen Yiduo 전집' 서문에서 이 네 문장을 인용했다. 그는 "이것은' 악의 꽃' 에 경의를 표하는 것이 아니라 단순히' 못생김' 을 악으로 가득 채우고' 절망' 에 희망이 있다" 고 생각한다. Zang Kejia 는 "추함은 어두운 현실의 반대, 즉 혁명으로 해석되어야 한다" 는 주장에 동의하지 않는다. "못생긴" 에 대한 설명은 무엇입니까? 학생들이 작품의 실제에서 출발하도록 허락하는 것은 의견이 다르다. ) 을 참조하십시오
위의 처리는 교사와 학생의 독서 토론에서 완성해야 하며, 학생들이 독서에서 이해를 깊게 하고, 독서에서 이해를 표현할 수 있도록 해야 한다. 어떤' 점' 에 대한 이해와 감상은 그 속에 끼어들 수 있다.
(3)' 사수' 를 세 번째로 읽고 문장 특징을 분석하고' 삼미'-음악미, 회화미, 건축미를 감상한다.
1 [6] 보다 족쇄를 알고 리듬의 특징을 감상하다.
이것은 도랑/절망/죽은 물, 2232 입니다.
미풍/나는 살 수 없다/나는 살 수 없다/나는 살 수 없다. 2322
왜 안/더 많이 던져요/폐동 썩은 철?
너의/남은 음식/남은 밥을 식히다. 2322
어쩌면/구리/녹색/옥, 2232
깡통에 꽃잎 몇 개/복숭아꽃이 수놓아져 있다. 3222
양보/기름기/한 층 더 짜기/나치, 2232
일부/구름을 형성/줘/쪄라. 2232
고인 물/발효/도랑/청주, 3222
가득 차있다/진주/닮다/거품 3222
구슬/웃음/변신/큰 구슬, 3222
또 술도둑/꽃모기/물렸다. 2322
그래서/도랑/절망/죽은 물, 2232
예/자랑/조금/특색이 있습니다. 2322
만약/개구리/참을 수 없다면/외로움, 2232
아직도/정체/비명/노래. 2232
이것은 도랑/절망/죽은 물, 2232 입니다.
여기/아니오/아름다움/어디, 2322
더 좋음/주기/추함/재활용, 2232
그를 봐/하나 만들기/뭐/세상. 2322
내용 요약:' 사수' 는 신격율시의 대표작 중 하나이다. 형식적으로 보면, 시 전체에는 5 절, 절당 4 구, 말마다 9 자, 매우 가지런하게 배열되어 있고, 내부에는 변화가 있고, 끝에는 두 음절이 있다. 운율적으로 볼 때, 두세 문장은 발운이고, 각 문장은 변화되어 읽기에 매우 조화롭다. 각 행시는 네 음절을 위주로 한다. 내부 리듬의 고도의 조화와 엄격한 이중선 운율과 각 절의 한 운의 음향 효과로 시 전체의 리듬이 매우 선명하다. 이런 관점에서 음악의 아름다움을 구현했다.
2. 치미화미. 학생들은 문장이 단정하고 시 전체가 문장을 만드는 것으로 이해할 수 있다. ) 을 참조하십시오
넷째,' 죽은 물' 을 읽고 시인의 심정을 체득하다. (형식은 그룹 읽기, 남녀 분리 읽기, 출석 읽기 등 다양할 수 있다.)
동사 (verb 의 약어) 요약.
숙제: 다음 시를 읽고, 선생시의 이미지, 사상감정, 표현 방식, 선택 가능한 각도에서 500 자 안팎의 감상 문장 한 편을 쓰세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
발견
내가 왔고, 소리쳤고, 피와 눈물이 쏟아졌습니다.
"이건 내 중국이 아니지, 그렇지! 클릭합니다
나는 네가 나를 부르는 소리를 들었기 때문에 왔다.
시간을 때리는 풍강, 화염에 불을 붙이고,
내가 왔다, 나는 이것이 공허한 기쁨인지 몰랐다.
내가 만난 것은 악몽이었다. 어디 계세요?
그것은 끔찍한, 낭떠러지에 매달려 있는 악몽이었습니다.
그건 네가 아니야, 그건 내 사랑이 아니야!
나는 하늘에 물었고, 바람이 사방팔방에서 불어오도록 강요했다.
나는 물었다, (지구의 벌거 벗은 가슴에 펀치)
늘 소식을 묻지 못한다. 나는 너를 위해 울고,
마음을 내뱉어-내 마음 속에!
칠자의 노래 (마카오)
마강이 내 진짜 이름이 아니라는 거 알아?
나는 너의 아이를 너무 오래 떠났어, 엄마!
하지만 그들은 제 몸을 가져갔고,
너는 여전히 나의 영혼을 간직하고 있다.
나는 300 년 동안 친어머니를 꿈꿨다!
당신 아들의 출생명을 직설적으로 불러 주세요.' 마카오' 라고 불러주세요!
칠자의 노래 (타이완 성)
우리는 동해의 진주 한 송이이다.
류큐는 내 동생이고 나는 대만성이다.
내 가슴에는 여전히 정숙한 영기가 있다.
충직한 선혈이 나의 가보를 붉게 물들였다.
엄마, 시원한 여름이 제 목숨을 앗아갔어요.
내게 명령을 줘, 내가 버틸 수 있습니다.
엄마! 돌아오고 싶어요, 엄마!
엄마! 돌아오고 싶어요, 엄마!