언어 교육 분야에서는' 3-6 세 아동 학습과 발전 가이드' 를 단호히 관철하고 아동의 주체적 지위를 존중하며 아동의 분야 핵심을 발전시킨다.
체험하다. 이 글은 파노라마 그림책의 독서 활동 교육을 예로 들어 아동의' 핵심 경험의 서사성 서술' 의 발전을 서술하였다
구체적 전략: 첫째, 파노라마 그림책 읽기 활동에서 생활화 소재를 제공하여 흥미를 불러일으킨다. 둘째, 독서 활동에서 파노라마 그림책을 교묘하게 디자인하여 아이들이 일관되게 이야기를 할 수 있는 능력을 키우는 것이다.