어느 날 선생님이 그에게 “너 몇 살이냐?”라고 물으셨다.
학생: 선생님이 나한테 몇 살이냐고 물으시는데?
선생님: 네 나이.
학생: 아, 선생님이 내 나이를 작년에 알고 싶어하시나요, 아니면 올해에 알고 싶으신가요?
선생님: 말도 안 돼요, 틀림없이 올해일 거예요.
학생: 아 선생님, 지금 말씀드릴까요, 아니면 수업 후에 말씀드릴까요?
선생님: 자.
학생: 아, 선생님, 큰 소리로 말할까요, 아니면 작은 소리로 말할까요?
선생님: 젠장, 말해야 하나 말아야 하나! 나를 속이지 마세요!
학생: 그런데 선생님은 왜 내 나이를 알고 싶어하시나요?
선생님: 그냥 물어보면 안 돼요?
학생: 아, 그냥 대답 안 하면 안 돼요?
선생님: 젠장...
"세어, 세어봐 학생 여러분, 오늘 주제는 반의어를 반복하는 것입니다. 선생님이 한 문장을 말하면 여러분이 따라가면 됩니다. !
선생님: 오늘 날씨가 아주 좋아요
학생: 내일 날씨가 안 좋을 거예요
선생님: 어제 생선 대가리를 먹었습니다
학생: 너 오늘 우리는 거북이를 먹는다
선생님: 틀렸어
학생: 맞았어
선생님: 내가 틀렸어
학생: 맞다
p>선생님: 바보야
학생: 나는 천재다
선생님: 일어나세요
학생 : 내가 앉혀줄게
선생님: 선생님이 일어서라고 하셨는데 내 말 들었어?
학생: 선생님이 앉으라고 했어, 들었어? ?
선생님: 선생님 말씀을 감히 듣지 못하시나요?
학생: 선생님 말씀을 감히 듣지 못해요
선생님: 지금 무슨 말인지 아시나요?
학생: 내가 지금 무슨 말을 하지 않았는지 알겠어요?
선생님: 이 친구, 일부러 그랬다는 걸 알아요.
학생: 그거요? 선생님 제가 고의로 그런 게 아닌 거 아시죠
선생님: 아직 나이가 많지 않으세요 작은 사람은 없어요
학생: 나도 작고 커요
선생님: 너는 너무 어려서 잘 배울 수 없다
학생: 나는 너무 늙어서 나쁜 것을 배우기에는
선생님: 더 이상 네 얘기를 하고 싶지 않다
학생: 내 얘기 또 하고 싶어
선생님: 그만하세요
학생: 계속하겠습니다
선생님: 난 당신이 무서워요, 그렇죠?
학생: 저는 당신이 두렵지 않아요, 그렇죠?
선생님: 이것이 반대말 연습입니다
p>
학생: 이제 동의어 연습이 시작됩니다
선생님: 끝났나요?
학생: 아직 안 끝났어요
선생님: 끝났나요?
학생: 저는 교육을 받았습니다
선생님: 당신은 교육받은 사람으로 보이나요?
학생: 제가 교육받지 못한 사람으로 보입니까? ? 당신은 인간인가요?
선생님: 우울해요
학생: 행복해요
선생님: 나 너 때문에 거의 화날 것 같아
학생: 나한테 너무 화낼 거야
선생님: 그만 얘기하면 안 돼요
학생: 좀 닥쳐도 돼요
선생님: 어서 , 저는 이 수업을 듣고 싶지 않습니다.
학생: 저는 이 수업을 계속 참석해야 합니다.