선생님 대신에 관한 고시 한 곡 1. 선생님의 사심 없는 헌신을 찬양하는 시 한 수
1, 봄누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. 봄누에는 죽을 때까지 침을 뱉는다.
촛불은 꺼질 때까지 계속 켜져 있다. 자연 현상으로 위대한 헌신을 표현하다.
-리 shangyin \ "제목 없음 \" 2. 복숭아와 자두에는 향기로운 꽃과 달콤한 열매가 있다. 비록 말을 할 수는 없지만, 여전히 사람들이 나무 밑에서 꽃을 감상하고 열매를 맛보게 하고, 그들 모두가 나무 밑에서 길을 나가게 하는 것은 한 사람이 그의 성실함과 고상한 자질로 사람들의 존경을 받았다는 것을 의미한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) -"역사 기록 리 장군 열전" 3. 바람 따라 밤으로 잠입하고 윤물은 잔잔하다. 봄비는 봄바람에 따라 밤에 조용히 떨어지고 윤물은 소리 없이 대지의 만물을 촉촉하게 적신다.
한 사람이 다른 사람에 대한 도움과 관심에 흔적을 남기지 않고 보답을 구하지 않는 것을 묘사하다. 두보'' 봄밤 희비' 4. 붉게 떨어지는 것은 무정한 일이 아니지만, 봄의 흙으로 변하면 꽃을 더 잘 보호할 수 있다. 가을에 나무에서 떨어지는 꽃은 무정하지 않다. 나무를 떠나는 것은 단지 봄토양의 양분으로 변하게 하기 위한 것이다. 내년에는 더 좋은 꽃을 확보하기 위함이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언)
포기하지 않고, 계속 분투하고, 사심 없이 헌신하는 정신을 나타내다. 공 zizhen \ "잡시 \" 5. 한 번 스승이 되면 평생 아버지가 된다: 학생들은 아버지를 존경하는 것처럼 선생님을 존경해야 한다. 그들의 문화 지식과 도덕을 배워야 할 뿐만 아니라, 그들이 말하는 방식과 기교도 배워야 한다.
하루 종일 선생님이라도 평생 아버지로서 자신을 존중해야 한다. 세 사람 중 네 번의 봄바람과 몇 차례의 가을비가 있어야 격차를 씻을 수 있다.
검은 머리 서리가 일월을 짜고 분필은 봄과 가을을 쓸 말이 없다. 봄에는 낡은 전사가 토하고 촛불의 눈물은 잿더미로 변해 가을이 더욱 짙게 된다.
삼천원은 봄에 복숭아를 뿌리고 가을에는 중국 과일이 많이 난다. 아니면 현대시? 내가 그녀를 만난 것은 아주 오래 전의 일이었지만, 우리가 헤어진 후로 시간이 더 길어졌고, 동풍이 일어나서 꽃이 만발했다.
봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. 아침, 그녀는 거울 속에서 자신의 머리 구름이 변하는 것을 보았지만, 그녀는 그녀의 저녁 노래로 용감하게 달빛의 추위를 마주했다.
펑산에서 파랑새까지 길이 없어, 들어봐! -그녀가 말한 것을 나에게 가져다 줘! , 선생님을 칭찬하다. 나는 너의 손에 가루가 묻은 것을 기억한다. 나는 너의 인자한 가르침을 기억한다. 나는 너의 새 은발을 기억한다. 너 때문에 학생이 인재가 될 수 있다. 너 때문에 세상이 이렇게 문명화될 거야. 선생님, 당신은 길을 잃은 아이들을 위해 집을 찾은 등불입니다. 당신은 9 월의 천사로 선생님께 바칩니다. 예정대로 도착합니다. 그래서 세상은 휘황찬란하다.
우리는 9 월을 노래한다. 왜냐하면 그것은 너의 영원한 명절이기 때문이다. 우리는 9 월을 기억한다. 왜냐하면 그것은 우리의 진실한 고백이기 때문이다.
9 월은 감정적인 컵이다. 우리는 두 손으로 진실한 축복을 높이 들었다. 건배, 제발. 9 월의 음악은 이미 연주되었습니다. 우리의 9 월 선물, 교육전선에서 분투하는 모든 선생님들을 받아주십시오.
선생님은 다른 사람이 생활에서 금을 얻는다고 칭찬한다. 너는 생화만 얻을 수 있다. 너의 금은 일출이고, 너의 은은 15 의 달이지만, 너는 여전히 즐겁게 휘파람을 불고 있다. 당신의 자랑은 복숭아와 매화의 향기로 스승의 날을 축하합니다. 너야! 선생님! 너희는 근면한 땀으로 봄이 막 파낸 어린 묘목을 키웠다. 누가-장난 꾸러기 사람들을 다른 사람들을 도울 수있는 사람으로 교육합니까? 너야! 선생님! 당신의 배려는 따뜻한 봄바람과 같고, 우리의 마음을 따뜻하게 합니다.
누가-젊은 우리를 성숙하고 철이 든 소년으로 키웠는가? 너야! 선생님! 너의 보호는 우리를 건강하게 자라게 한다. 가을철에는 열매가 주렁주렁하다.
수고하셨습니다! 선생님! 무더위 추위 속에서 열심히 일하는 사람. 수고하셨습니다! 선생님! 청춘을 허무한 사람에게 바치다.
우리는 너에게 숭고한 경의를 표한다! -수고하셨습니다, 선생님! 나는 너를 여기까지 도울 수 밖에 없다, 늙은 선생님-너는 봄날의 가랑비와 같고, 꽃을 적시고, 땅을 관개하고, 우리도 가랑비를 빨고, 성장하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 선생님-가을의 미풍처럼 노란 땅을 스치고 벼를 부르고 계시니 풍작이 생겼습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)
선생님-제 어두운 인생길에서, 당신은 저를 위해 가장 밝은 불을 켰습니다. 선생님-당신은 나의 미혹된 인생의 길잡이입니다. 선생님-당신은 나의 거친 인생에서 나에게 방향을 가리켰다. 선생님-당신은 나에게 지식의 세계를 여행할 수 있는 강력한 날개를 주셨습니다! 너는 꽃 한 송이를 바치고, 나는 꽃 한 송이를 바치고, 우리 사랑하는 선생님과 어머니를 위해 큰 화환을 짜자. 당신은 씨앗, 햇빛 같은 따뜻함을 주었습니다. 네가 땀으로 어린 모종에 물을 주었구나.
너의 눈은 밝은 별처럼 매혹적인 광채를 반짝이고 있다. 너의 노랫소리는 마치 맑은 샘처럼 모두에게 즐거움을 가져다 준다. 우리가 어디를 가든, 항상 당신의 감정을 기억하십시오. 우리가 어디로 가든?
너의 말을 영원히 기억해라. 우리가 어디를 가든 항상 당신의 사랑을 기억하십시오. 우리가 어디를 가든 그것은 너의 꽃이 될 것이다.
금풍이 웃음을 보내고 계수나무 꽃이 흩날린다. 오늘 선생님의 휴가가 또 왔다.
선생님들은 우리의 성장을 위해 고생을 했다. 우리는 선생님의 우리에 대한 사랑을 영원히 잊지 못할 것이다.
선생님 안녕하세요! 사람들은 선생님을 붉은 촛불에 비유하고, 다른 사람을 비추고, 자신을 태운다. 사람들은 선생님을 정원사에 비유하여 복숭아와 리를 재배하여 천하를 활짝 열었다.
선생님은 천하에서 가장 숭고한 사업이다. 선생님은 우리에게 이상적인 햇빛과 지혜의 햇빛을 주셨다.
선생님은 우리를 햇빛 생활의 길로 인도하셨다. 선생님은 우리가 새로운 세기의 태양이 되기를 기대한다.
선생님의 말씀이 봄비처럼 내 마음을 적시고 있다. 선생님은 지식의 이슬로 우리의 성장에 물을 주었다.
부드러운 봄비는 우리에 대한 선생님의 사랑이다. 선생님의 말과 행동으로 가르치는 것은 봄비와 같다.
선생님은 푸른 잎을 만들어 우리를 붉은 꽃으로 치켜세우려고 한다. 선생님은 푸른 잎이라 묵묵히 바치기를 원한다.
푸른 잎의 녹색은 선생님이 영원히 젊다는 것을 상징한다. 우리가 꽃처럼 활짝 피었을 때, 우리는 영원히 푸른 잎의 은혜를 잊지 못할 것이다.
선생님은 나무와 같고, 푸른 하늘을 머리에 이고, 땅을 밟고, 묵묵히 사회를 축복한다. 선생님은 큰 나무로서 세상에 봄빛을 가져다 준다.
선생님은 희망의 씨앗을 뿌리고 우리를 숲으로 키웠다. 작은 나무가 기둥으로 자라서 정원사의 재배를 잊지 않는다.
네, 교사의 열정은 태양과 같고, 교사의 가르침은 봄비와 같고, 교사의 작풍은 푸른 잎과 같고, 교사의 직업은 나무와 같고, 우리 선생님은 좋습니다.
선생님의 사심없는 헌신을 묘사 한 시는 무엇입니까?
1, "봄의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 떨어뜨린다." -당나라 리 shangyin
의미: 누에는 죽을 때까지 실을 토하지 않고, 촛불은 재로 타서 눈물 같은 왁스를 떨어뜨린다.
2. "낙홍은 무정한 것이 아니라 봄진흙으로 변해 꽃을 더 잘 보호한다."-청대 공자진
의미: 나는 사직하고 집으로 돌아갔는데, 한 송이의 낙화가 가지에서 떨어지는 것 같았지만, 무심한 일도 아니었다. 봄의 토양으로 변해도 다음 세대를 육성하는 역할을 할 수 있다.
3, 복숭아는 말하지 않고 자급자족한다. 서한: 사마천
복숭아나무는 결코 사람을 끌어들이지는 않지만, 꽃이 피고 열매가 있기 때문에 사람들이 그 아래를 왔다갔다하여 오솔길이 되었다.
4. 꽃을 따서 꿀을 따면 누가 또 누구를 위해 노력할 것인가? --당나라: 루오 엔
꿀벌, 너는 모든 꽃을 꺾고 꿀을 만들었다. 너는 누구를 위해 노력했고, 또 누가 단맛을 맛보게 하려고 하느냐?
5. 바람과 함께 밤으로 잠입하고 윤물은 잔잔하다-두보의' 봄밤 희비'.
봄비는 봄바람과 함께 밤에 조용히 떨어지고, 묵묵히 대지의 만물을 촉촉하게 적시고 있다. 한 사람이 다른 사람에 대한 도움과 관심에 흔적을 남기지 않고 보답을 구하지 않는 것을 묘사하다.
교사의 사심없는 헌신시를 칭찬하십시오.
1, 봄누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 떨어뜨린다. -당나라 리 shangyin \ "제목 없음 \" 시간은 내가 그녀를 만나기 오래 전에, 하지만 우리가 헤어진 후 더 길다
봄누에는 죽을 때까지 실을 토하지 않고, 눈물 같은 왁스는 촛불이 타서 재가 되어야 마를 수 있다.
2. 낙홍은 무심한 일이 아니라 봄진흙으로 변해 꽃을 더 잘 보호한다. -청 공 zizhen \ "기해 잡일 \"
나는 직장을 그만두고 집으로 돌아왔는데, 가지에서 떨어진 꽃처럼, 무심코 한 일도 아니었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 봄의 토양으로 변해도 다음 세대를 육성하는 역할을 할 수 있다.
3. 당신 남편 복숭아 이만천하, 왜 당 앞에 꽃을 많이 심지 않습니까? --당나라 바이 주이 "바람 네덜란드 그린 우드 홀 꽃 심기"
배궁벨 복숭아와 이학이 천하를 두루 돌아다니는데, 어디 문 앞에 꽃을 심을 필요가 있습니까?
4, 신대나무는 늙은 대나무 가지보다 높으며, 모두 늙은 간부가 지탱하고 있다. -감사합니다 신주
신대나무는 늙은 대나무보다 높고, 그들의 성장은 늙은 가지에 의해 지탱된다.
5, 바람과 함께 밤에 몰래, 윤물은 가늘고 조용하다. --돈 두보'' 봄밤 희비'
봄비는 봄바람과 함께 밤에 조용히 떨어지고, 묵묵히 대지의 만물을 촉촉하게 적시고 있다. 한 사람이 다른 사람에 대한 도움과 관심에 흔적을 남기지 않고 보답을 구하지 않는 것을 묘사하다.
4. 선생님의 위대한 시편을 느껴보세요
1. 봄누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. 이상은의' 무제' 시간은 내가 그녀를 만나기 오래 전이었지만, 우리가 헤어진 후 더 길었다
2. 4 도 봄바람,
몇 차례의 가을비가 틈을 씻어 버렸다.
검은 머리 서리가 일월을 짜고,
분필은 글자를 쓰지 않고 춘추를 쓴다.
봄에는 따뜻한 꽃이 피고,
촛불의 눈물이 잿더미로 변하여 가을빛이 더욱 근심하다.
삼천원 봄에 복숭아와 매리를 뿌리고,
중국은 가을에 과일이 많이 난다.
3. 꽃 한 다발을 보내드릴게요
당신에 대한 우리의 경의를 표합니다.
너에게 감동적인 노래 한 곡을 선물해 줄게.
너에게 약간의 달콤함을 가져다 줄게.
선생님-수고하셨습니다.
너는 우리를 데리고 폭풍을 통과했다.
5.' 선생님의 사심없는 헌신' 을 묘사한 시는 어떤 것이 있습니까?
시간은 내가 그녀를 만나기 오래 전에, 하지만 우리가 헤어진 후 더 길다
당나라: 이상은은
내가 그녀를 만난 것은 아주 오래 전의 일이었지만, 우리가 헤어진 후로 시간이 더 길어졌고, 동풍이 일어나서 꽃이 만발했다.
봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다.
아침, 그녀는 거울 속에서 자신의 머리 구름이 변하는 것을 보았지만, 그녀는 그녀의 저녁 노래로 용감하게 달빛의 추위를 마주했다.
펑산으로 가는 길은 많지 않아, 오, 파랑새, 들어봐! -그녀가 말한 것을 나에게 가져다 줘! 。
번역:
만날 기회는 정말 얻기 어렵고, 헤어질 때는 더더욱 헤어지기 어렵다. 더구나 늦봄의 날씨에도 동풍이 곧 걷히는데, 더욱 사람을 슬프게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언)
봄누에는 죽을 때까지 실을 토하지 않고, 촛불은 재로 태워도 눈물 같은 왁스를 떨어뜨릴 수 있다.
여자는 아침에 거울을 마주하고 치장을 하는데, 풍만한 앞머리가 변색될까봐 걱정만 하고, 청춘의 얼굴은 사라질 것이다. 남자는 밤에 잠을 잘 수 없으니 추운 달의 침략을 느껴야 한다.
상대방의 숙소는 봉래산에서 멀지 않지만, 지나갈 길이 없지만, 멀리 떨어져 있다. 나는 파랑새 같은 메신저가 나를 위해 부지런히 나의 애인을 방문하기를 바란다.
기해' 잡시' 5 위
청나라: 공 지젠
호탕한 이별의 슬픔이 석양을 향해 비스듬히 뻗어 베이징에서 멀리 떨어져 말채찍을 타고 동쪽으로 가는 것은 사람이 세상에 있는 것처럼 느껴졌다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별)
나는 사직하고 집으로 돌아갔는데, 가지에서 떨어지는 꽃과 같았지만, 이것은 무정한 일이 아니라 봄의 흙으로 변해 다음 세대를 양육하는 역할을 할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
번역:
이별의 창망한 슬픔이 먼 곳의 석양으로 뻗어 있다. 내가 북경을 떠날 때, 나는 나의 채찍이 동쪽으로 휘둘렀다는 것을 느꼈고, 나는 마치 세상 끝에 혼자 있는 것 같았다.
나는 사직하고 집으로 돌아갔는데, 가지에서 떨어진 꽃처럼 생겼지만, 무심한 일도 아니었다. 봄의 토양으로 변해도 다음 세대를 육성하는 역할을 할 수 있다.
3. 봄밤 희비
당나라: 두보
좋은 비는 계절을 알고, 봄이 오면.
바람결에 밤으로 잠입하여 윤물이 가늘고 조용하다.
들길은 어둡고 강선은 밝다.
붉은 젖은 곳을 보니 금관성의 꽃이 무겁다.
번역:
좋은 비는 시간을 잘 골라서 만물의 봄에 오는 것 같다.
미풍에 따라 살금살금 밤으로 들어갔다. 가늘고 촘촘하여 대지의 만물을 자양한다.
두터운 먹구름이 들판과 골목을 가리고 작은 등불을 켜자 강 위의 어선이 번쩍였다.
내일 아침에 이슬이 달린 꽃을 보면 청두에 꽃이 만발한다.
4. 꿀벌
당나라: 나인
지하에 있든 높은 산에 있든 꽃이 만발한 곳에는 벌이 바쁘다.
꽃을 따서 꿀을 따면 누가 누구를 위해 노력할 것인가, 누가 달까?
번역:
평지와 높은 산, 바람에 꽃이 피는 곳에는 벌들이 달리고 있다.
꿀벌, 너는 모든 꽃을 꺾고 꿀을 만들었다. 너는 누구를 위해 노력했고, 또 누가 단맛을 맛보게 하려고 하느냐?
5. 내역
서한: 사마천
복숭아와 자두는 아무 말도 하지 않지만, 그들은 스스로 자신의 길을 간다.
번역:
복숭아나무는 결코 사람을 끌어들이지는 않지만, 꽃이 피고 열매가 있기 때문에 사람들이 그 아래를 왔다갔다하여 오솔길이 되었다.