1, 수석 강의
설명:
옛 의미: 과거는 전적 본문 맨 위 공백에 인쇄된 설명이나 주석 문자를 가리킨다.
오늘의 의미: 나중에 유교 경전을 가리킨다.
참조:
(1) 선생은 어디서 튀어나왔는지 모르는 15 자의 한자를 보았다. 그는 먼저 머리 위의 원고를 한 번 읽은 다음 한참 동안 대충 얼버무리고 나서야 다 읽었다. -"어린이 영웅전" 제 18 회
나는 어제 군숙을 방문했고 방준이는 낮에 잠을 잤다. 가슴에 있는 장을 보세요. 구름 \ "마이크로 코티지 노트 luanyang 여름 노트 읽기. \".
(3) 그들은 교육학 입문이나 높은 수준의 강의가 없는 것 같은데, 티베트의 명산이다. 루쉰 (Lu Xun) 의 "가이버 지 비 가십" ③
2, 신뢰와 복구
해석: 편지: 신용, 평판; 복구: 작성; 조화: 조화. 상호 신뢰를 강조하고 서로 좋은 선린 관계를 맺는다는 뜻이다.
출처: 선현임력, 신앙 실천, 조화 육성. --다이승서한 "예기 이운"
참조:
1, 나는 예로부터 소국의 군일 뿐, 흙과 접촉한 적이 있거나, 믿고 수리해야 한다. -정직 등. 원나라 일본 역사 전기.
2, 봄과 가을 기간 의 세계 규칙, 공공 세계, 선택 현직 능력, 편지와 수리, 수면 병사 공격 금지. --Liang Qichao "중국 봄과 가을 쉬운 순서"
과거에 대해 이야기하고 현재에 대해 토론하십시오.
설명: 고금의 일에 대해 이야기하고, 화제를 광범위하게 묘사하다.
출처:
(명) 풍몽룡은' 깨우기 항언, 돈 수재가 봉황곡에 오점했다': "돈 청견선생은 학문이 평평하고, 일부러 땅을 이야기하고, 과거를 이야기하며, 경씨는 할 말이 없다."
문법: 술어 형식으로 과거에 대해 이야기하고 현재에 대해 토론하십시오. 광범위한 주제를 묘사하다.
인용: 호다의' 무슬림의 장례식' 제 5 장: "이 녀석은 아직 학문이 넘치고, 과거에 대해 이야기하고, 현재에 대해, 그리고 간식이 있다!"
4, 불합리한
해석: 꽤: 강경하고 오만하다. Rb: 일리가 있어요. 거칠고 무리하다.
참조:
1, 모두 한번 드셔 보세요. B 무리하게 내 상의를 벗겼다! 루쉰 (Lu Xun) 은 "지호 파빌리온 잡문 끝, Pinellia 작은 세트"
2, 너는 야인이니, 이렇게 억지를 부리는구나! -아이 우 "회전 차가 부활 할 때"