각 시험에 대한 요약을 작성하면 생각을 정리하고 학습 시 직면하는 문제를 발견하는 데 집중하며 다음 진행을 위한 기반을 마련하는 데 도움이 됩니다. 다음은 제가 수집한 월간 중국어 시험 요약 샘플입니다.
예시 1
이는 주로 수업 지식에 대한 철저한 이해가 없기 때문이라고 생각합니다. 자신이 공부하고 있는 지식을 완전히 이해하지 못하는 학생이 시험에서 성적이 좋지 않을 것은 명백합니다. 우울하게 집에 왔는데 갑자기 깨닫고 또 들뜨더라구요. 결국, 시험은 얼마 전의 나의 공부를 대표할 뿐이고, 아직 더 잘할 수 있는 능력이 있다는 것을 분명히 생각해보면, 꽃은 밝고 버드나무는 어두운 것 같은 느낌이 듭니다.
이유를 파악하기 위해 해결책을 생각해 봅시다. 사실 세 사람 사이를 걸을 때는 나보다 더 잘 아는 사람들에게 공손하게 질문하고 그들에게 정중하게 배워야 하기 때문에 반 친구들에게 물어볼 걱정이 없습니다!
반 친구들이 이해하지 못하는 문제가 발생하면 수업이 끝난 후 선생님에게 조언을 구할 수 있습니다. 우리 선생님들, 그들은 우리의 등불이라고 할 수 있습니다!
왜 집에서는 부모님과 문제를 논의할 수 없나요? 이해하지 못하는 부분이 있어도 토론을 통해 문제를 해결할 수 있는 대략적인 아이디어를 얻을 수 있습니다. 그렇습니다. 인터넷은 우리가 도움을 구할 수 있는 좋은 장소이기도 합니다! 부모님과 함께 지식을 배우는 것은 얼마나 행복한 일입니까?
우리는 실패를 두려워하지 않지만 실패 뒤에 있는 희망의 길을 보아야 합니다! . 세상에 어려운 일이 별로 없잖아요. 우리는 생각이 깊은 사람이 두려울 뿐입니다!
이번 반성으로 저는 이런 결론을 얻었습니다.
이번 시험을 통해 제 자신의 부족한 점을 발견했습니다. 이번이 첫 번째 월간 시험이기 때문에 선생님께서 앞으로도 꼭 열심히 공부하고 선생님께 기회를 주지 않기를 바랍니다. 아래에. . 우선, 글과 단어 연습을 강화해야 합니다. {어디가 틀렸는지 모르겠습니다.} 수업 시간에는 꼭 열심히 듣고, 수업 전에 미리 보고, 시험 중에도 꼭 볼게요. 문제를 주의 깊게 읽어보시고, 종이를 깔끔하게 작성하도록 하세요. 시간이 있으면 에세이가 꽉 차게 될 것입니다. 짧게, 이번에 합격했습니다. 보통 모든 사람이 같은 선생님에게 가르치고 같은 연습장에서 작업하기 때문에 시험 중에 나와 다른 학생들 사이의 격차를 발견했습니다. 이제 산 밖에 산이 있고 거기도 있다는 것을 알았습니다. 사람들 밖의 사람들. 선생님이 저를 놓치지 않으셨으면 좋겠습니다. 선생님, 다음 시험에서는 실망시키지 않을게요!
방금 끝난 중간고사에서 많이 벌었어요! 하지 말았어야 했던 실수를.
평소 중국어를 잘했는데 이번에는 뭔가 잘못되어 해서는 안되는 중국어 실수를 많이 했습니다. 곰곰이 생각해 보니 이는 제가 문제를 읽는 데 있어 진지함이 부족한 것과 많은 관련이 있는 것 같습니다. 이는 수학과 영어에도 적용됩니다. 계산과 문법에 작은 실수가 많아 점수가 많이 떨어졌습니다. 예: (나는 당신을 위해 이것을 쓸 수 없습니다. 당신이 무엇에 대해 틀렸는지 모르겠습니다. 단지 몇 가지 작은 예를 들어보세요. 약 50 단어 정도입니다.)
선생님께서 큰 기대를 갖고 계시다는 것을 압니다. 하지만 저는 아직도 시험을 잘 못 봤어요. 이 점에 대해 매우 죄송합니다. 그런데 실수를 했으니 고쳐야 하니까 시험에 합격한 뒤에도 앞으로 배워야 할 것들에 대해 많이 생각하게 됐어요.
우선 시험 볼 때 문제를 주의 깊게 읽지 않는 나쁜 습관부터 버려야 한다. 가끔은 질문의 앞부분만 보고 뒤에 질문을 적는 편인데 실수를 많이 하는 편이에요. 이는 질문에 답하는 기술과도 관련이 있을 수 있습니다. 간단히 말해서, 앞으로의 연습을 통해 시험 중에 문제를 주의 깊게 검토하고, 자율 학습에서 문제를 읽고, 문제에 대해 정확하고 낙관적이어야 합니다. 시간이 허락하는 한 몇 번 더 확인하시고, 다시는 이런 불필요한 실수를 저지르지 마십시오.
둘째, 중국어, 수학, 영어 3대 과목은 물론 정치, 역사, 지리, 생물학, 물리학의 연습도 강화하겠습니다. 시험에 합격한 후에 비로소 산 밖에 산이 있고, 사람 밖에 사람이 있다는 것을 깨달았습니다. 평일에는 모두가 함께 모여 같은 질문을 하는데, 뚜렷한 차이는 없습니다. 그런데 시험을 보니까 지금까지 본 적 없는 시험 문제가 너무 많다는 걸 깨달았습니다. (먼저 만들어 보세요.) 나는 내가 구입한 운동을 충분히 하지 않은 것에 대해 나 자신을 비난할 뿐입니다.
계속 이대로 있을 수는 없으니 이번 시험을 통해 교훈을 얻고, 체력을 키우고, 다음 시험을 준비하고, 탄탄한 기초를 다지기 위해 더 열심히 노력해야겠습니다.
시험 실력에서 가장 중요한 것은 연습입니다. 인생에서도 연습과 복습을 강화하고 시험 전에 상세한 복습 계획을 세워 더 이상 서두르거나 방향을 잡지 않도록 해야 합니다. 일상생활과 공부에서 쌓는 법을 배우고, 중국어로 좋은 단어와 문장을 쌓고, 수학에서는 더 어려운 문제도 쌓고, 영어는 문법 프로젝트입니다. 클로즈 등의 연습을 하는 것도 영어 실력을 향상시키는 좋은 방법입니다.
결국 중간고사는 기말고사가 아니기 때문에 아직 기회는 있다. 다음 시험에서는 더 열심히 해서 선생님, 부모님, 반 친구들을 실망시키지 않도록 노력하겠습니다. 자신을 실망시키지 마십시오.
다양한 과목의 선생님들께서 저에 대해 자신감을 잃지 않으셨으면 좋겠습니다. 비록 이번 시험은 잘 못 봤지만, 저는 제 자신의 힘을 믿습니다. 다음 시험은 꼭 열심히 할게요!
샘플 에세이 2
시간은 빠르게 흘러 학교의 첫 번째 월간 시험은 눈 깜짝할 사이에 끝납니다. 그러나 나에게는 돌이킬 수 없는 시간이 남았고, 훌륭하지만 날카롭지 않은 '걸림돌' 같은 점수를 마주하면서 나는 틀리지 말아야 할 질문들이 차례로 표시되는 것을 보며 깊은 생각에 빠지지 않을 수 없었다. 큰 점수로 시험에 합격했을 때 마음속에 끝없는 자책감이 들었죠?
마음을 진정시키고 다시 한 번 시험지를 꼼꼼히 살펴보니 제가 얼마나 경솔하고 조급했는지 깨달았습니다. 질문을 받자마자 바로 글을 쓰기 시작합니다. 이해하지 못하는 질문이 나오면 당황하기 시작하고 어디서부터 시작해야 할지 몰라 결과적으로 9점을 받았습니다. 포인트 수학 문제인데 지금은 정말 슬프네요.
그리고 늘 말하지만 선생님은 이런 질문을 전혀 설명하지 않았습니다. 지금 생각하면 제가 진실을 설명하지 않았다는 것이 얼마나 우스꽝스럽고 무식했는지 느껴집니다. 이 이유가 모든 실수를 덮을 수 있다고 생각했습니다. 지금 생각해보면 평소에 정기적이고 정량적인 검토와 미리보기를 하지 않은 것에 대해 자책하는 편이 나을 것 같습니다. 일상생활에서 복습하고 예습했다고 하면 선생님이 언급하든 말든 무슨 상관이겠습니까? 이제 그 책임은 우리 자신에게만 미뤄질 수 있습니다. 수업 전에 미리 미리 보지 않으면 학습에 큰 지장이 생길 수 있습니다.
지식은 시간이 지남에 따라 축적되며, 사람이 아주 짧은 시간 안에 많은 양의 학습 콘텐츠를 뇌에 주입하는 것은 불가능합니다. 매 끼니 배가 고프다면 3일 동안 낚시하고 이틀 동안 그물을 말려도 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있을 뿐입니다. 그러므로 우리는 정기적이고 양적인 학습을 이룩해야 합니다.
선생님의 지시를 암기할 수 없는 방식으로 외워야 합니다. 암기해서 외우면 질문이 유연하고 적응력이 있으면 일련의 오류가 발생하게 됩니다.
이번 월간 시험을 통해 많은 학습 원리와 학습 방법을 정리했습니다. 시험에 실패했을 때, 맹목적으로 원인만 찾거나, 실수에 대한 책임을 다른 사람에게 전가한다면, 그 실수는 어떻게 될까요? 영원히 은폐될 것이고 계속해서 틀리게 될 것입니다.
복습에 집중하고, 시험을 서두르고, 매일 공부하고 기록해야 하는 빚이 있는 등 매일 완료해야 하는 공부 과제를 완료하지 못하면 더 어려워질 것입니다. 좋은 결과를 얻으세요. 이를 위해서는 매일 지식을 축적하고 매일 복습하며 학습에 집중해야 합니다.
학습은 축적에 달려 있고, 학습은 노력에 달려 있습니다. 기회는 단 한 번뿐이므로 어떤 시험도 놓칠 수 없습니다!
모델 에세이 3
중간고사가 끝났고, 시험이 하나둘씩 생기며 남은 중학교 생활이 점점 짧아졌는데요. 이번 시험은 지난번보다 조금 나아졌던 이유를 꼼꼼히 분석해봤습니다.
1 . 시험 전에는 깊이 있게 복습하지 않았어요. 그냥 책을 읽어보세요.
2. 전투에 앞서 총을 갈고 공격하며 일반적으로 축적을 잘하지 못합니다.
3. 리뷰가 집중되지 않습니다.
핵심은 이렇습니다. 사실 제가 5개 과목 중에 항상 가장 이상적이지 않은 과목이었는데, 굉장히 고민이 되어서 앞으로 공부할 때 학습에 좀 더 신경을 쓰려고 합니다. 항상 제 장점이었는데, 이번에는 제 연기에 별로 만족하지도 않았고, 제가 가져야 할 수준까지 연기하지도 못했습니다.
그 이유는 무엇입니까? 주로 내 생각의 문제입니다. 항상 아무것도 아니고 내 능력으로 해결할 수 있다고 생각합니다. 그러나 사실은 내 생각과 전혀 다릅니다.
이번 시험이 끝나면 학년이 올라갈수록 우리가 습득해야 할 지식도 지속적으로 증가한다는 것을 이해합니다. 이전에 배운 지식으로는 더 이상 충분하지 않기 때문에 당신은 당신의 시험에서 뒤쳐져서는 안됩니다. 자신의 장점을 잘 알고 선생님께 잘 배워야 합니다. 그러고 보니 예전보다 진지해진 것 같지만 문제 해결 능력이 별로 좋지 않아서 앞으로는 이런 면을 강화해야겠습니다. 화학 연구에서는 모두 문제 해결 방법이라는 점에서 수학과 몇 가지 유사점이 있습니다. 중국어에 관해서도 읽기 훈련을 강화하여 읽기 능력을 키워야겠습니다.
노력은 우리에게 너무나 익숙한 단어인데, 이 두 단어는 한 사람이 평생 해도 충분하고, 결코 끝나지 않는다. 그러므로 나는 시간을 소중히 여기고 목표를 위해 노력해야 합니다. 좋은 성적은 좋은 학습 방법에 달려 있습니다! 많은 교육 전문가들은 미래의 "문맹자"는 더 이상 문맹자가 아닐 것이라고 믿습니다. 그러나 지식을 습득하는 방법을 배우지 못한 사람들은 스스로 문제를 탐구할 수 없으며 선견지명이 없습니다. 이를 위해서는 지식을 습득해야 할 뿐만 아니라 더 중요한 것은 배우는 방법을 배워야 한다는 것입니다.
의사의 약 처방이 사람마다 같을 수 없듯이, 학습 방법은 사람마다, 과목마다 다릅니다. 학생들은 현실에서 출발하여 자신의 상황에 따라 자신의 장점을 최대한 발휘하고 자신의 특성에 맞는 효과적인 방법을 모색해야 합니다. 하지만 좋은 학습 방법은 미리보기, 강의를 주의 깊게 듣고, 수업이 끝난 후 복습하는 것과 절대 불가분의 관계에 있습니다.
그러나 이 세 가지 중 듣기가 가장 중요하다고 생각합니다. 진부한 표현일지도 모르지만 듣기만 하면 반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있습니다. 연습문제 10개를 푸는 것보다 선생님의 강의를 잘 듣는 것이 더 좋습니다.
미리보기는 단지 책을 읽는 것이 아니라 수학에 대한 핵심 단어, 개념 및 중요한 지식 포인트를 그려야 하며 예, 정리 및 개념에 중점을 두어야 합니다. 책을 읽은 후 수업 후에 연습을 해볼 수 있습니다. 이는 당신이 새로운 지식에 대한 기본적인 이해를 가지고 있는지를 아는 데 도움이 될 것입니다. 영어에서는 기본적인 문장 구조를 이해하고 몇 단어만 더 외우면 됩니다.
사람은 나이가 들수록 기억력이 떨어진다. 그러므로 자주 검토하는 것이 중요합니다. 하지만 매일 복습할 필요는 없습니다. 결국 시간이 별로 없기 때문입니다. 배운 지식을 축적하고 주말을 활용하여 이를 복습할 수 있습니다. 한 달이 지나면 지난 4주간의 내용을 통합하여 종합적인 검토를 하게 됩니다. 이 새로운 지식을 한 달 뒤에 기억해 낸다면, 나중에 다시 살펴볼 시간이 있을 때 분명히 기억할 수 있을 것입니다.
이 세 가지 외에도 '필수' 세 가지가 더 있습니다.
1. 학습은 점진적이어야 합니다. 기초가 튼튼해야 고층빌딩도 기울어지지 않고, 꾸준히 걸어야 쉽게 달릴 수 있다. 어떤 지식을 배울 때, 쉬운 것부터 어려운 것까지 단계별로 기본 훈련에 주의를 기울여야 하며, 이전 내용을 이해하지 못한 채 다음 지식을 배우기 위해 서두르지 마십시오. 기본 연습문제는 물론이고, 부가 질문과 어려운 질문만 풀면 됩니다. 이것은 매우 해롭다. 예를 들어, 나는 수학을 공부할 때 기본적인 문제를 먼저 풀고 공식을 능숙하게 익힌 다음 더 어려운 문제를 풀곤 했습니다. 이렇게 하면 좋은 기초를 다질 수 있고 학업 성적도 자연스럽게 향상될 것입니다.
2. 배움은 부지런히 생각해야 합니다. 중학교는 학습의 중요한 단계입니다. 이 기간 동안 독립적으로 사고하는 능력을 키우는 데 주의를 기울여야 합니다. 암기를 피하십시오. 공부할 때 왜 더 많은 질문을 해야 합니다. 예를 들어, 영어를 배울 때, 하나의 예에서 추론을 도출하고 이를 유연하게 활용하여 문장을 다양하게 작성할 수 있습니다.
3. 공부는 꼼꼼하게 해야 한다. 절반만 이해하고 배우지 마십시오. 예를 들어, 운동을 잘못하는 경우가 많습니다. 중요한 것은 스스로 실수를 찾아 고치는 것입니다. 이를 위해서는 문제 해결의 각 도출 단계에 대해 올바른 이유를 제시할 수 있어야 하며, 각 단계는 근거가 확실해야 하며 당연한 것으로 받아들여져서는 안 됩니다.
이렇게 하고 자신에게 적합하다고 생각하는 몇 가지 학습 방법을 추가하면 학업 성적도 확실히 향상되고 시험에서도 좋은 결과를 얻을 수 있을 것이라고 믿습니다.
부지런함은 배움의 산으로 가는 길이며, 배움의 바다에는 끝이 없습니다. 성공의 반대편에 도달하기 위해, 함께 열심히 노력합시다! p>
1. 제안 상황
이번 월간 시험은 9학년 학생들이 중학교 3학년에 입학한 후 치르는 첫 번째 시험으로, 학생들에게 다가오는 고등학교에 대한 사전 이해를 제공합니다. 학교입시, 시험시간, 총점, 문제유형, 점수, 난이도 등은 최대한 고등학교 입시와 동일하게 구성하여 답안지를 사용합니다.
시험지는 한문 축적과 언어 사용, 고대 시 읽기, 현대 문학 읽기 및 쓰기 등 4개 부분으로 나누어져 있으며 26문제가 출제됩니다. 시험 문제로 볼 때, 수업 시간 부분은 기초 지식과 밀접하게 관련되어 있고 상대적으로 낮은 수준인 반면, 과외 선택 에세이는 다소 어렵습니다. 특히 "설명해주세요"라는 산문이 그렇습니다.
II.점수통계
참고인원 : 1510명, 평균점수 : 77.45점, 우수인원 : 22명 99.5점, 최저점 7점, 총 성적점수: 61.14점.
3. 성공
1. 학생들이 시험 시간을 잘 파악하고 있으며, 대부분의 학생들이 지정된 시간 내에 답안을 완성할 수 있습니다.
2. 학생들은 주의 깊게 글을 쓰고, 정해진 영역에 질문에 답하고, 종이를 깔끔하게 유지합니다.
IV. 문제점
1. 지문 요약이 부정확하고 점수가 심각하게 손실됩니다.
2. 한문 받아쓰기 상황은 전반적으로 좋지만, 일부 어려운 단어나 동음이의어 오타에 대해서는 수업시간에 받아쓰기를 반복해서 쓰고 칠판 쓰기로 강조하더라도 여전히 실수를 하는 학생들이 있습니다.
3. 단어 읽기가 매우 좋지 않았고, 특히 감정 파악이 거의 완전히 파괴되었습니다. 대부분의 학생들은 수업에서 배운 Xin Qiji의 작품 스타일에 영향을 받았으며 모두 관련이 있습니다. 그의 애국심.
4. 과외 활동 중국어 고전 텍스트에 점자 설명을 추가해도 지식이 전달되지는 않습니다. 사실 수업시간에 다 배웠는데 다른 글로 가면 설명이 잘 모르겠네요. '지금까지 기다려라'를 설명하는 방법은 중학교 1학년의 『손권의 배움』과 중학교 2학년의 『도화꽃 봄 이야기』에서 배웠습니다.
또한 일부 학생들은 문장 번역에서 키워드의 해석을 여전히 이해하지 못하고 기사의 내용을 바탕으로 영감을 이야기하지만 기사의 내용을 밀접하게 따르지 않습니다.
5. 현대 글쓰기에는 다음과 같은 문제가 있습니다.
(1) 내용을 부정확하게 요약하면 큰 손실을 입게 됩니다.
(2) 문장의 의미에 대한 이해와 그 기능에 대한 분석은 완전히 답할 수 없으며, 질문에 어떻게 답해야 할지조차 이해하지 못하는 경우도 있습니다.
(3) 많은 질문의 경우 원문에서 직접 답변을 찾을 수 있습니다. 일부 학생들은 원문을 완전하고 주의 깊게 읽지 않고 단지 상상하고 질문에 답했습니다.
(4) 객관식 문제의 경우 침착하고 종합적으로 답변을 선별할 수 없으며, 대략적으로 가능하다고 보고 답변을 적는다.
6. 작문:
이 작문의 제목은 "-------끝나지 않았습니다"입니다. 이것은 학생들이 조합할 수 있는 반제안적 작문입니다. 자신의 삶에 대한 경험과 감정적인 경험 모두 쓸 만한 것이 있을 수 있습니다. 시험 결과는 다음과 같습니다. 일부 학생들의 작문은 언어가 우아하고, 시를 인용할 수 있고, 상당히 매력적이지만, 대부분의 학생들의 자료 선택은 평범하고, 많은 학생들이 주제를 주의 깊게 검토하지 않았습니다. '그리고'라는 키워드를 사용하지 않으면 표면적으로는 문제가 끝났다는 의미여야 하지만 실제로는 문제의 영향이 끝나지 않았다는 의미입니다. 두 번째는 문제의 영향을 자세히 적어야 한다는 것입니다. 문제의 과정.
IV. 개선방안
1. 기초지식 축적에 유의하세요. 받아쓰기든 설명이든, 우리는 일상 교육에서 계획적인 분산 및 집중 방법을 채택해야 하며 교사의 지도 강화, 학생에 대한 연습 강화, 우수한 학생과의 짝짓기 등의 조치를 취해야 합니다. 학생들이 기본 지식을 확고하게 파악하고 종이와 연필로 더 많은 훈련을 할 수 있도록 합니다.
2. 학생들의 질문 검토 능력을 키우는 데 중점을 둡니다.
읽든 쓰기든 많은 학생들이 무시하는 문제인 더 많은 질문을 읽는 습관을 기르도록 하세요.
3. 질의응답 기술에 대한 지도를 강화하고 시험 포인트에 대한 교육 요약을 더 많이 실시합니다.
4. 우수한 시험 구성과 일일 명작을 선택하고 교사의 의견을 추가한 후 게시하여 학생들을 격려하고 다른 학생들에게 자극과 참고가 될 수 있습니다.
5. 학생들이 중국어 학습에 관심을 갖도록 조화로운 학습 환경을 조성하여 중국어 학습 효과를 달성하도록 노력하십시오.