학교에 가기 전에 아이들에게 휴대폰 아이패드 등 전자제품을 너무 많이 가지고 놀지 않도록 노력하십시오. 아이는 학교에 다녔고, 어느 정도의 자제력을 갖게 되었고, 다시 천천히 전자제품을 사용하는 습관을 길렀다. 특히 두세 살 전의 아이들은 그들과 놀지 마라. 화면의 자극이 눈의 발육에 큰 영향을 미치기 때문이다.
둘째, 아이가 볼 수 없도록 가급적 집안의 전자제품을 숨겨라.
아이가 어렸을 때 휴대전화, 아이패드 등 전자제품을 아이가 손이 닿지 않는 곳에 두고, 엄마가 일하는데 쓰는 것이지 노는 것이 아니라고 알려주면 아이의 첫 번째 흥미가 많이 약해지고 다른 물건으로 돌아간다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언)
셋째, 부모는 자녀 앞에서 게임을 하지 말고 솔선수범해야 한다.
부모는 마땅히 솔선수범해야 한다. 그들이 게임을 얼마나 좋아하든 간에, 아이들이 있는 한, 그들은 놀 수 없다. 놀고 싶으면 아이가 볼 수 없는 곳에서 혼자 놀 수 있어요. 법적으로 말해서, 주에게 가까이 가는 사람은 모두 흑인이다. 우리는 단지 핸드폰의 노예일 뿐, 우리 아이들에게 영향을 주지 마라. (존 F. 케네디, 공부명언)
넷째, 아이가 장난이 심할 때는 휴대전화 아이패드 등 전자제품을 보상으로 사용하지 마세요.
이것은 많은 부모들이 범한 실수이다. 아이가 말을 듣지 않고 밥을 먹지 않는 한, 전자제품을 아이에게 주어 밥을 먹거나 말을 잘 듣는다. 종종 아이들은 일단 놀고 싶으면 소란을 피우고, 밥을 먹지 않고, 아무것도 하고 싶지 않다. 이때는 많은 학부모들이 어찌할 바를 몰라 일단 익숙해지면 바꾸기 어려울 것으로 예상된다.
5. 아이들에게 재미있는 책을 많이 주거나 야외 활동에 데리고 단체 활동에 참가한다.
일단 아이가 중독되면, 너무 서두르지 말고 천천히 아이를 끊도록 도와주십시오. 예를 들어, 아이들에게 재미있는 책을 많이 주거나, 함께 이야기를 읽거나, 야외 활동에 데리고 나가서, 아이들이 친구를 사귀고, 다른 여러 가지 흥미를 천천히 키울 수 있도록 하십시오. 이렇게 하면 휴대폰, 아이패드 등 전자 제품에 대한 관심이 점차 떨어질 것입니다.
여섯째, 학교에서 사용해야 할 때 시간과 내용을 잘 통제하고 게임의 유혹을 피한다.
아이가 학교에 간 후, 공부가 필요하기 때문에, 어느 정도 이런 전자제품을 사용하게 될 것이다. 예를 들면 유인원 검색, 유인원 데이터베이스, 가부장, 바이두 숙제방, 도사전 등이 있다. 그렇다면 휴대폰이나 아이패드에 게임 등 중독성 있는 앱을 설치하지 말고 학습 도구나 학습 관련 학습 소프트웨어를 많이 설치해 보세요.
7. 아이를 많이 모시고 아이와 함께 흥미를 키워요.
어떤 아이들에게는 게임을 하는 것도 깊은 역사적 연원이 있다. 예를 들어, 부모는 바빠서 아이를 돌볼 시간이 없다. 이때 아이들은 게임으로 시간을 보낼 것이다. 과거에는 게임에 대한 의존도를 갖게 되었습니다.
여덟째, 아들과 법 세 장을 약속하고, 법에 따라 집안을 다스리다.
요즘 어떤 아이들은 핸드폰에 지울 수 없는 호감을 가지고 있다. 핸드폰이 없으면 사람은 사망 상태에 있다. 아이에게 총을 겨누고 잔인하게 핸드폰을 금고에 가두고 그 사이에 금고의 열쇠를 잠그면 당신의 어린 마음에 심각한 해를 끼칠 수 있으며, 그들은 화가 나서 과격한 행동을 할 수 있습니다.
아홉째, 아이들이 핸드폰을 가지고 놀 수 있는 시간을 얻게 하다.
이것은 사실 매우 모험적인 행동이지만, 단시간에 휴대전화를 완전히 없앨 수 없는 아이들에게는 정말 방법이 없다. 이런 가국의 정서는 아이들이 떠나기 아쉬워한다.
10. 아이들에게 휴대전화 놀이의 위험성을 깨닫게 하고, 아이가 자제력을 강화할 수 있도록 도와준다.
어떤 어린이들은 휴대 전화를 사용하는 것이 해롭다고 생각하지 않습니다. 만약 그들이 시험을 잘 못 본다면, 자신이 잘 발휘하지 못했다고 생각할 수도 있고, 휴대전화를 가지고 노는 것과 관계가 크지 않다고 생각할 수도 있다. 반의 학패도 게임을 하면서 복습한다.