좋은 선생님을 평가하는 평론은 다음과 같다.
1, 선생님은 진지하게 대답하고, 학생들이 제기한 질문에 대해 상세히 대답할 수 있다. 태도가 상냥하고 인내심이 있어 학생들의 호평을 받았다.
2, 선생님의 강의가 진지하고, 수업 효율이 높고, 강의 내용이 상세하여, 우리 학생들은 대부분 선생님의 사고방식에 따라 공부할 수 있고, 분위기가 활발하며, 전체 수업시간에 수확과 기쁨이 있어 이 과정에 대한 흥미를 불러일으킨다.
3, 선생님의 강의는 진지하고 세심하며, 시간, 이미지 조리를 최대한 활용할 수 있고, 중점 지식에 대한 해설은 매우 명확하고 이해하기 쉬우며, 학생들의 지식과 이해에 대한 열정이 우리를 감염시킬 수 있으며, 교실 분위기는 매우 좋다.
4, 선생님의 강의는 중점적이고, 내용이 상세하며, 조리가 명확하고, 세심하다. 심오한 물리적 현상에 대한 해석이 통속적이고 이해하기 쉽고, 견해가 독특하고 깊고 학식이 깊다. 물리학에 대한 우리의 학습 열정을 크게 높였다.
5, 교실은 내용이 풍부하고 간단명료하여 학생들이 쉽게 지식을 습득할 수 있도록 합니다.
6, 선생님의 강의는 조리가 있고, 중점이 있고, 학우에 대한 열정과 엄격함이 선생님들이 배우는 본보기이다.
7, 교육 내용이 풍부하고 효과적이며, 교육 과정에서 학생들을 존중하며, 때로는 외국 유머가 있어 학우들에게 인기가 많다.
8, 선생님이 생활업무에서 주는 느낌은 생활이 소박하고, 일이 열심히 책임지는 것이 매우 유능한 선생님이라는 것이다.
9, 교사가 강의할 때 중점을 두고 다양한 교육 형식을 합리적으로 사용한다. 예를 들어, 특정 부분을 중점적으로 설명할 때 학생들이 알아들을 수 있도록 칠판 추리를 최대한 활용하고, 계산이 명확하고, 학생들이 쉽게 받아들일 수 있는 특징이다.