4 학년 1 그날, 작은 친구들을 초대하여 반둥장원에 가서 바비큐를 했습니다. 불고기가 완성되기를 기다리면서 우리는' 내가 긋는 것' 게임을 했다.
규칙은 한 사람이 다른 사람에게 한 마디 하는 것이고, 다른 사람은 들을 수 없다. 단어를 듣는 사람은 동작을 하고, 나머지는 동작에 따라 단어가 무엇인지 알아맞힌다.
우선, 나는 이 말을 나의 좋은 친구 이가가에게 알려주고, 그리고 이소화한이 알아맞힐 것이다. 나는' 나르시시즘' 이라는 단어를 말했고, 이가가는 거울을 보고 자신을 바라보며 "나 정말 예쁘다!" 라고 말했다. Li Xiaohan 은 그것에 대해 생각하고 갑자기 말했다: "나르시시즘", 그렇지? 나는 그녀에게, 아니, 단지 두 글자밖에 없다는 것을 상기시켰다. 얼른 알아맞히면 알 수 있다. 그녀는 이 말을 듣고 미친 듯이 뛰어올라 말했다. "나르시즘, 나르시즘, 그렇지? 내 말이 맞나요? " 나는 기쁘게 대답했다. "그래, 그래, 네 말이 맞아!" 나는 이가가에 가서 나 자신을 위해 말하고 공연했다. 이가가는 나에게 화장실에 가라고 했다. 나는 쪼그리고 앉아 화장실에 가는 손짓을 했다. 이소한은 숨을 내쉬며 "여자 화장실에 가라." 라고 웃었다. 나는 웃음을 참지 못하고 시정했다. "여자 글씨가 없다." 그녀는 웃으며 말했다. "화장실에 가요." 그런 다음 Li xiaohan 이 Li jiajia 에게 말할 때입니다. 이소한이 이가가에게 말했다. "미쳤어. 이가가는 힘껏 머리를 흔들며 이리저리 뛰어다니며 말했다. "나는 미쳤어, 기뻐서 미칠 지경이야." 。 나는 웃으며 발을 동동 구르며 말했다. "미쳤어? 클릭합니다 이가가와 이소한이 웃으며 말했다. "그래, 맞아, 너희들이 알아맞혔어. ""
이렇게 한 사람이 몇 번이고 바꿔서 우리는 바비큐를 기다리는 짧은 시간을 즐겁게 보냈다.
게임 작문, 450 자, 4 학년, 2 학년 "하하, 잡았어! 가야 돼! " 한 동창이 기뻐서 펄쩍 뛰었다. 이것은 우리가 동네에서' 독수리가 병아리를 잡는 것' 을 하는 장면이다.
게임 시작: 첫 이닝, 이리가 발톱을 휘두르며' 닭' 을 향해 돌진했다. 나는 나이가 많기 때문에 암탉 엄마 역을 맡았다. 리리는 정말' 독수리' 처럼 날개를 펄럭이고, 큰 눈은 마지막' 닭' 을 뚫어지게 쳐다보며 갑자기 달려들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리) 나는 깜짝 놀라 매우 빠른 속도로 한 바퀴 서서 독수리를 피했다.' 닭' 들도 손에 땀을 쥐었다.
두 번째 이닝이 시작되었다. 이려현은 아무렇지도 않게 가버렸다. 그리고 갑자기 그녀는 돌아서서 호랑이가 하산하는 속도로' 닭' 을 향해 돌진했다. 독수리' 가' 닭' 을 잡으려는 것을 보고 나는 깜짝 놀랐다. 나는 급하게 지혜를 낳고 소리쳤다. "닭집에 쭈그리고 앉아!" " 이것은' 독수리' 가 잡은 것이 아니다.
세 번째 판이 또 시작되었다. 나는 어떤' 독수리' 와도 이야기하지 않았고, 사방은 고요했다. 이때' 병아리' 의 왕환이 방귀를 뀌었다. 우리는 웃으면서 늦었지만 곧 말했다. 이리가 달려들어' 닭' 한 마리를 잡았다. 나는 화가 나서 말했다: "당신은 부정행위를 합니다!" " 이리는 자랑스럽게 말했다. "싸다! 누가 너의 닭을 방귀를 뀌게 했니? 게다가, 누가 너에게 준비가 안 되었다고 했니? 클릭합니다 나는 생각했다: 어른들은 악당을 기억하지 않습니까? 이번에 나는 그녀를 상관하지 않을 것이다.
재미있는 게임 활동이 계속되자 우리는 긴장하고 즐거운 분위기에 잠겼다 ...
게임 작문 450 자 중 3 일째 되는 날, 나는 엄마와 재미있는 게임을 했다. 동전을 맞추는 것이다. (알버트 아인슈타인, 게임명언) 게임의 규칙은 이렇다. 나 혹은 우리 엄마가 1 원을 공중에 조금씩 던진다. 안정되기 전에 빨리 플라스틱 그릇으로 덮고, 글자가 있는 쪽인지, 글자가 없는 쪽인지 알아맞힌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 게임명언) 누가 알아맞히면 1 점을 더한다. 먼저 3 점을 받는 사람은 누구나 이긴다. 만약 두 사람이 모두 맞히면, 두 사람은 모두 가산점을 추가할 것이다.
나와 엄마 사이의 경쟁이 시작되었다.
우선, 나는 공을 던질 것이다. 첫 판을 이길 수 있도록, 나는 어느 쪽인지 좀 볼 수 있도록 일부러 그릇을 천천히 덮었다. 갑자기 내 머리에 식은땀이 났다. 결국 나는 도둑이 되어 마음이 허술하다. 하지만 엄마가 눈치채지 못해서 다행이다. 그래서 저는 입을 다물고 말했습니다. "저는 글자가 있는 쪽인 것 같아요!" " 엄마가 천천히 말했다. "응, 내가 알아맞혀 볼게-패턴이 있는 면!" "나는 몰래 음흉하게 웃는다. 하지만 놀랍게도 그릇을 뒤집자 나는 바보같이 내 눈앞에서 꽃 한 송이가 피어나는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 첫 이닝, 나는 패배했다!
그런 다음 두 번째 경기가 시작되었습니다. 이번에 우리 엄마는 동전을 던졌다. 그녀는 동전을 손에 넣고 무게를 재었다. 그녀는 자신의' 김룡비행' 묘책으로 동전을 던져서 제때에 그릇으로 덮었다. 나는 생각한다: "단어! 클릭합니다 엄마는 나처럼 그릇을 뒤집는다! 또는 꽃 한 송이. 이번 경기에서 두 사람 모두 득점이 없다!
관건은 세 번째 판에 있다! 나는 동전을 던져서 바로 덮었다. 한참 동안 추측하고 우물쭈물하며 말했다. "내 추측으로는-패턴." 우리 엄마는 당당하게 말했다. "나는 글자를 추측하는데, 어때?" " 나는 그릇을 다시 돌렸다. "하하하!" 나는 기뻐서 3 피트 높이 뛰었다. \ "패턴입니다! 클릭합니다 최종 점수는 1: 1 무승부입니다!
이 게임은 정말 재미있다!
게임 작문 450 자 4 학년 지난 금요일 체육시간에' 독수리 병아리 잡기' 게임을 했던 기억이 납니다.
이 게임은 예로부터 있었고, 모두들 즐겨 놀았다. 어떤 학생들은 즐겁고 귀여운 닭을 만드는 것을 좋아하고, 어떤 학생들은 암탉 닭을 만드는 것을 좋아하지만, 나는 예전과 같이 독수리를 만드는 것을 좋아한다.
누군가 내가 왜 독수리를 좋아하는지 물어볼 것이다. 나는 연처럼 가볍고, 근육이 발달하고, 기민하며, 모든 닭을 기절시킬 수 있기 때문이다. 나는 반드시 끝까지 이겨야 한다-희목격.
게임이 시작되자, 나는 재빨리 왼쪽으로 달렸고, 암탉도 왼쪽으로 달려갔다. 나는 또 오른쪽으로 달렸고 암탉도 오른쪽으로 달려갔다. 갑자기 나는 갑자기 한 걸음 내딛었다. 나는 왼쪽으로 뛰고 싶었지만, 사실 나는 계속 오른쪽으로 달렸다. 암탉들이 반응하지 않자 병아리들은 통제력을 잃고 암탉 엄마 뒤에서 재잘재잘 지저귄다 ...
마지막 닭 한 마리가 어느 방향으로 뛰어갈지 미처 생각하지 못하고 나의 똑똑한 독수리에게 잡혔다.
승리에 대한 추구는 암탉과 병아리에게 잠시 숨을 쉴 기회를 주지 못한다. 나는 처음으로 앞으로 스퍼트를 해서 암탉의 팔 아래로 파고들었다. 암탉은 이번에 똑똑해서 갑자기 몸을 돌려 불쌍한 병아리를 구하러 갔지만 이미 늦었다. 나는 또 닭 한 마리를 잡았다.
이 방법에 따르면, 하나, 둘, 셋 ... 나는 짧은 시간에 많은 병아리를 잡았다. 이 게임은 정말 재미있다!
"딩링, 딩링 ..." 아, 수업종이 울렸고, 우리는 흥분해서 교실로 돌아가 쉬는 시간을 즐겼다.
게임 작문 450 자 5 학년 오늘 오후, 작문 수업에서 종 선생님이 우리에게 "게임을 하자!" 라고 말한 것을 기억합니다.
나는 큰 입을 벌리는 데 익숙하다: "아? 클릭합니다 그리고' 재수없는 귀신' 구 진우가 말했다. "너 뭐 하는 거야?" 종 선생님은 즉시 구 진우 (gu Zhenyu) 를 본받아 말했다: "당신은 무엇을 놀고 있습니까? 클릭합니다 이것은 우리 모두를 웃게 한다. 그런 다음 종 선생님은 말했다: "이 게임을 그룹으로 연주하십시오! 클릭합니다 조를 듣자마자 누군가가 말했다. "나는 너와 함께 있어, 너는 나와 함께 할 수 있니?" " 인원수도 있습니다. 종 선생님은 농담조로 말했다. "우리는 크고, 작고, 높고, 짧고, 긴 다리, 짧은 다리. 제가 나누겠습니다." 종 선생님은 좋은 그룹으로 나누어 말했다: "나는 너에게 달리라고 말했고, 너는 달렸다. 내가 너를 뛰게 하면, 너는 ... 반칙이 없다. "
경기가 시작되었다. 첫 번째 사람은 분필로' 나' 의 첫 번째 획을 쓰고, 뒷사람은 번갈아 가며 두 번째와 세 번째 획을 쓴다. 두 번째 팀이 1 라운드를 이겼다. 갈예가 획을 쓸 때 뛰어가는 것이 아니라 뛰어갔기 때문에, 학생들은 "틀렸어요!" 라고 말했다. 아니! " 갈이는 듣자마자 당황하여 획도 쓰지 않고 재빨리 뛰어갔다. 그래서 우리 팀이 한 타를 놓쳤기 때문에 우리는 졌다.
2 라운드 경기가 시작되자 우리 팀의 사람들은 모두 놀랐다. 다행히도, ge yi 는 이번에 실수하지 않았지만, Chen Jialin 은 반으로 달려가 점프하는 것을 발견했습니다. 그녀는 재빠르게 뛰어와 돌아왔다. 나는 내가 또 질 줄 알았지만, 왕상우가 뛰는 것을 보았을 때, 나의 낙담한 심정은 즉시 원래의 100% 로 돌아갔다. 왕 Xiangyu 점프, 우리는 그가 키가 지방 이기 때문에 오랜 시간 동안 웃을 것 이다, 그가 뛰어 때, 우리는 지구가 진동을 느낄 것 이다. 하지만 우리는 2 라운드에서 졌다.
종 선생님이 경기가 끝났다고 발표하자 우리 모두는 아쉬워하며 자리로 돌아왔다.
이 게임은 때때로 한마음 한뜻으로 협력해야 한다는 것을 우리에게 알려준다.
게임 작문 450 자 4 학년 6 을 기억하면 우리의 일상생활에서 많은 일이 생길 수 있다. 기억에 남는 일 중 하나는 4 학년 수업에서 선생님이 우리와 함께 게임을 하신다는 것이다.
경기 전에 선생님은 우리에게 경기 규칙을 알려 주셨다. 선생님은 우리를 등지고, 펜으로 칠판을 두드리고, 꽃을 피우기 시작했다. 만약 선생님이 멈추신다면, 손에 꽃을 든 사람이 우리에게 프로그램을 공연해 줄 것이다.
이 게임의 이름은' 소포 전달' 이다. 학생들은 이 일에 대해 연이어 이야기했다. 선생님은 꽃 한 송이를 집어 한 학생에게 준 다음 펜을 들고 칠판을 향해 두드릴 준비를 했다. 이때 나는 매우 긴장해서, 꽃이 내 손에 멈추고, 스스로 프로그램을 공연할까 봐 두려웠다.
오랫동안 기다려온 경기가 시작되었다. 선생님께서 펜으로 칠판을 몇 번 두드리시자, 우리 손에 든 꽃은 소리에 따라 빠르게 흩어졌다. 학생들의 얼굴에 행복한 웃음이 나타나자 갑자기 시끄러운 소리가 멈췄다. 학생들은 매우 흥분해서 목을 길게 뻗어 누구의 손에 꽃을 넣었는지 보았다. 학생들은 큰 소리로 외쳤다. 한 학생이 꽃을 들고 있다. 그녀는 부끄러워서 무대에 올라 공연하지 못했다. 선생님은 그녀에게 "괜찮아, 겁내지 마." 라고 격려했다. 그녀는 용기를 내어 용감하게 무대에 올라 프로그램을 공연했다. 공연이 끝난 후 학생들은 잇달아 그녀에게 박수를 쳤다.
다음 라운드가 시작되자 소음이 점점 빨라지고 있다. 다음 학우의 손에 썼고, 결국 내 손에 도착했다. 나는 흥분해서 잠시도 머물지 못하고, 얼른 옆에 있는 학우들에게 꽃을 건네주었다. 경기가 매우 치열하다. 꽃이 다음 학우에게 전해지자 선생님이 갑자기 멈추어 우리를 어찌할 바를 몰랐다. 꽃을 받은 학우가 오히려 침착할 줄은 생각지도 못했다. 그는 꽃을 한쪽에 두고 연단에 가서 큰 소리로 우리에게 우스갯소리를 했다. 그의 언어는 너무 과장되어 자리에 앉아 있는 모든 학생들이 기뻐했다.
학생들의 웃음소리에 따라 경기가 끝났다.
이 게임을 통해, 나는 생활에 많은 즐거움이 있다고 생각하는데, 우리가 자세히 발견할 만한 가치가 있다!
게임 작문 450 자 4 학년 7 한 번의 행사에서 나는' 한 번에 한 방' 이라는 간단한 게임을 했다.
게임에서 너는 탁구 두 개와 바구니 하나를 얻을 수 있다. 그것들을 던져라. 규칙은 간단하지만 던지기는 어렵다. 대부분은 서서 던져졌다.
샤오밍은 바구니를 하나 세우고 각 대원에게 공 두 개를 던졌다. 나는 그들이 하나, 둘, 아니면 하나를 잃어버리는 것을 보았다. 음, 음, 음, 음, 음, 음, 음, 음, 음, 음, 음, 음, 음, 음 샤오밍은 한 사람이 두 개를 던지는 것을 볼 때마다 이렇게 말한다. "너 왜 이렇게 대단해? 오랫동안 연습했지? " "아니요." 그는 대답했다.
곧 다가온다. 다른 사람의 투구는 나에게 큰 용기와 격려를 주었고, 내 마음을 좀 물러나게 했다. 내가 도착했을 때, 나의 급우들은 나를 바라보았다. 나는 공을 주워 허리를 약간 구부리고 힐끗 보았고, 바람에 잃어버렸고,' 쾅' 하는 소리가 바구니에 던져졌다. 학생들은 깜짝 놀라 소리를 지르며 박수를 쳤다. 아까처럼, 나는 바람에 잃어버렸고, 공은 하마터면 들어갈 뻔했고, 바구니 벽 옆을 지나, 결국 큰 바람에 날려 나왔다. 샤오밍이 나에게 말했다. "이렇게 좋은 공을 이겼는데 아쉽다." 봉언니가 좀 부드러워지면 불지 않을 거야. 제 생각에는. 학우가 나에게 말했다: "낙담하지 마라. 우리는 어떤 상품도 받지 못했다. 우리는 여전히 낙담하지 않습니까? " 이 말은 나에게 다시 시도할 용기를 주었고, 이번에는 모든 상을 받았다.
나는 이해한다: 사소한 일로 고민하지 마라. 어쩌면 다시 할 수 있을지도 모릅니다.
게임 작문 450 자 4, 8 학년이 오늘 날씨가 맑고 햇빛이 난로처럼 베란다에 비치는 것을 기억한다.
점심 식사 후, 나는 나의 친한 친구와 베란다에서 놀았다. 갑자기 예전에 책에서 본 실험이 생각나서 돋보기로 불을 붙였다. 그래서 나와 나의 친한 친구는 돋보기를 가지고 발코니로 왔다. 우선 우리는 성냥을 돋보기 아래에 놓고 돋보기를 천천히 움직여 돋보기의 초점이 점점 작아지고 성냥머리를 향하게 했다. 곧, 내 성냥이 타 버렸다.
아버지의 건의에 따라, 나는 친구들과 시합을 해서 누가 먼저 돋보기로 종이에 불을 붙이는지 보자. 나는 이것이 너무 간단하다고 생각한다. 종이를 바닥에 놓고 방금 불타던 성냥으로 종이에 불을 붙일 준비를 한다. 그러나 나는 주문할 수 없다. 나는 아버지에게 이것이 불가능하다고 말했다. 아빠는 웃으며 말했다: "어떻게 될 수 있니? 너 귀찮아? 내가 너에게 시범을 보여 줄게. " 말을 마치자 아버지는 돋보기를 들고 바닥에 쭈그리고 앉아 꼼짝도 하지 않고 나무 머리처럼 돋보기의 초점 거리를 조심스럽게 조정하셨다. 곧 종이에서 연기가 나기 시작했다.
아버지가 종이에 불을 붙이는 것을 보고, 나는 매우 간단하다고 생각하여 아버지의 방법대로 했다. 그러나, 내 손은 항상 이리저리 움직여서 종이에서 담배를 피울 수 없다. 이때 나는' 묘수' 를 생각해냈다. 나는 돋보기를 패널 위에 놓고 종이를 패널 아래에 놓고 돋보기의 위치를 조정했지만, 오랫동안 기다렸지만 성공하지 못했다. 어떻게 된 거야? 아빠가 와서 네가 이렇게 게을러서는 안 된다고 나에게 말했다. 너는 어떤 일에도 인내심이 있어야 한다. 아버지는 내 손을 잡고 다시 한 번 보여 주셨다.
이때, 나는 갑자기 내가 인내심이 없어서 잘 할 수 없다는 것을 깨달았다. 나는 왼손으로 오른손을 꽉 잡고 초점 거리를 조정한 후 꼼짝도 하지 않았다. 얼마 지나지 않아 종이에서 연기가 나기 시작했고, 나는 소리쳤다. "나는 성공했다! 드디어 해냈어! "
이 일을 통해, 나는 좋은 일을 하는 것은 인내심이 필요하다는 것을 깨달았다.
게임 작문 450 자 4 학년 9 "화이팅! 클릭합니다 아싸! "그 소리는 무엇입니까? 이것은 우리의 격렬하고 시끌벅적한' 겹한 종이 배합시' 게임이다.
오늘은 내 여름 방학 중 가장 의미 있고 즐거운 날이다. 작문 시간에는 남학생과 여학생이 두 팀으로 나뉜다. 남자는 블루팀이고 여자는 레드팀이다. 게임의 규칙은 각 팀마다 캡틴 한 명을 골라서 대답하고, 다른 팀은 석두 가위 천을 사용한다는 것이다. 시 1 위를 차지했습니다. 실패자에게 대답하다. 그런 다음 마지막 시를 차례로 교환한다. 맞히지 못하면 발로 신문을 접어야 하고, 먼저 설 수 없는 것은 실패해도 된다.
처음에는 우리 반이 폭발한 것 같다. 모두들 네가 한 마디로 내 말을 하니, 나는 계속 말다툼을 한다. 나는 남자 팀장으로 뽑혔다. 두 명의' 전우' 와 신문에 서 있다. 상대의 장신이 불쑥 튀어나왔다. "운모 화면 농도! 클릭합니다 조금도 약해지지 않고, 우리는 큰 소리로 말했다. "긴 강이 점점 떨어지고, 별들이 가라앉는다!" " 처음으로, 우리는 손을 잡고 이겼다!
몇 분이 지났다. 우리 두 팀은 상하를 가리지 않고, 우리는 심사숙고한 계획을 가지고 그것을 즐긴다. 우리가 득의양양할 때, 홍팀의 장카이양은 "아이들은 달을 모른다" 고 말했다. 이때 유엽 고심하고 있다: 머리를 긁고 깊이 생각하고, 막막하다! 졌다! 우리 블루 팀은 매우 슬펐다. 우리는 종이를 직사각형으로 접어서 신문에 무언가를 써서 색솜사탕처럼 싸려고 노력했다.
너는 나에게 대답하고, 나는 너에게 대답한다. 몇 라운드가 끝나자 소녀의 신문은 책보다 작은 지역으로 접혀 이리저리 서 있었다. 선생님의 웃는 얼굴이 붉어지며 말했다. "레드팀이 졌어, 블루팀이 이겼어!" "나는 두 선수와 3 피트 높이 뛰었다. 아가씨들이 상심하여 눈물을 흘렸고, 선생님은 그들에게 앞으로 고시를 많이 쌓으라고 권했다.
오늘의' 종이 접는 시' 활동실은 얼마나 의미가 있는가! 그것은 우리의 활동 능력을 향상시켰을 뿐만 아니라 학생들의 독서 열정도 촉진시켰다. 매우 성공적이었습니다! 이 장면은 줄곧 나의 머리 속에 떠올랐다.
게임 작문 450 단어 4 급 10' 각도 조정' 이라는 단어가 내 머릿속에 떠오른 것을 기억하자, 나는 왜 자신에게 맞는' 길' 을 찾지 않는지 문득 깨달았다.
"얘들아, 우리 게임을 하자. 게임의 목적은 젓가락을 병에 넣는 것이다. 규칙은 병을 바닥에 놓고 젓가락은 책상 높이에 두는 것이다. " 선생님은 우리 각자가 병 하나와 젓가락 하나를 가져간다고 말했다.
게임이 시작되자 학생들은 숨을 죽이고 병입을 응시했지만, 항상 젓가락이 떨어지는 파도 소리와 학우들의 실망한 한숨소리가 났다. 이때 맑은 소리와 환호성이 내 귓가에 울렸다. 뒤를 돌아보니 범서향이 환호했다. "그래! 내가 던졌어! "
얼마 지나지 않아 환호성이 내 귓가에 울려 퍼지자, 나는 스스로에게 "던져라!" 라고 비명을 지르기 시작했다. " ""
시간이 지날수록 나는 점점 초조해져서 손이 계속 떨리고 있다. 낭랑한' 딩-'소리가 내 귀에 들려왔다. 그 순간, 세상이 조용한 것 같았고, 그리고 내 마음속에 폭풍이 몰아쳤다. "나는 던졌다." "나는 던졌다." ...
"내가 방금 어떻게 던졌지?" 나는 회상하기 시작했다. "내가 먼저 조준하고 각도를 조정한 것 같다." 나는 온몸에 충격을 받았다. 네, 각도를 조절하는 것처럼 올바른 "길" 을 찾지 않는 이유는 무엇입니까?
나는 곧 다른 방법을 찾아 오른쪽 눈을 꼭 감고, 왼쪽 눈과 젓가락을 같은 수평선에 유지하고, 병 입구를 겨누고, 손을 놓자마자 젓가락이 들어갔다! 결국 열 개를 많이 쳤다니!
각도와 방법을 조정하면' 광장으로 가는 길이 하나 이상' 이라는 글이 생각난다. 자신에게 맞는 "길" 을 찾지 않는 이유는 무엇입니까?
450 자의 게임 작문을 기억하세요. 4 학년 1 1 붕붕이 날개를 펴고 있습니까? 당신은 도대체 무엇을 하고 있습니까? 오늘 교실 곳곳에 성어가 널려 있다. 왜냐하면 우리는 성어 추측 대회를 열어야 하기 때문이다.
첫 번째 선수는 양운보입니다. 그가 연단에 오르자 고 선생은 말했다: 가! 그는 당황하지 않고 공연했다. 나는 그가 입을 벌리고, 손을 내밀고, 몇 번 두드리며, 한쪽에서 다른 쪽으로 뛰어내리는 것을 보았다. 무슨 일이에요? 모두들 서로 쳐다보니, 안개가 끼었다. 그는 또 서서 움직이지 않고 고개를 흔들며 먼 곳을 굳게 바라보며 재빨리 입을 열었다. 공연이 끝난 후 아무도 그가 무엇을 했는지 이해하지 못했다. 이때 위옥새는 말했다: 붕붕이 날개를 펴고 있는가? 안 돼! 양운보가 부결되자 모두들 머리를 쥐어짜서 뇌창고에서 단어를 찾았다. 마지막으로, 주한이는 말했다: 한 번 울리면 놀랍다! 예, 우리는 충격을 받았습니다. 대답은 실제로 이것입니다!
가장 멋진 것은 주한이 공연이다. 나는 그가 머리를 받치고 혀를 내밀고 좌우로 흔들리고, 머리가 좌우로, 마치 술에 취한 것 같았다. 그는 또 몇 가지 비뚤어진 길을 걷고, 취한 걸음을 걷고, 몇 바퀴 돌다가 넘어졌다. 모두들 놀라서 그는 다시 한 번 공연을 했다. 그는 고개를 돌리고, 눈을 위로 돌리고, 한 발을 땅에 대고, 두 손으로 머리를 껴안고, 통제불능으로 몇 걸음 걷다가 세 걸음 물러서서 감전처럼 뛰어올라 몇 바퀴 돌았고, 펑 하고 땅에 넘어져 사지가 경련을 일으켰다. 곧 누군가가 목을 길게 뻗어 그의 모습을 보고, 사지를 뻗고, 혀를 내밀었다. 마치 정말 코인 것 같았다. 누군가 빨리 짐작했다: 입에 거품을 뱉어라! 안 돼! Zhu hanyi 의 머리는 딸랑 딸랑 딸랑 딸랑 딸랑 딸랑 딸랑 딸랑 딸랑 딸랑 딸랑 딸랑 같이 흔들렸다. 위옥새가 말했다: 머리가 어지럽고 머리가 부풀어 오르는가? 안 돼! 하지만 이미 가까워졌어요! 마침내 모두가 함께 외쳤다: 현기증! 그래, 여기 듣고 모두가 환호했다.
이것은 우리의 성어 추측 시합이다. 재미있다고 생각하세요?
게임 작문 4 학년 450 자 12 체육수업의 여가 시간에 나는 항상 친구들과 함께 게임을 한다. 그중 가장 재미있는 게임은' 맹인을 만지다' 게임이다.
"석두, 가위, 천" 으로 누가 지고 누가 누구를 감동시켰는지 결정합시다. 결과적으로 Chen Jiawei 는 "1 등상" 을 수상했습니다. 그녀는 빨간 스카프로 눈을 가리고 몇 바퀴 돌며 손을 뻗어 만졌다. 그녀의 흔들리는 몸짓은 마치' 당노오리' 처럼 우리를 하하 웃게 했다.
게임이 이미 시작되었다. 우리 흩어지자. 어떤 사람들은 지정된 구역의 구석에 쪼그리고 앉아 있고, 어떤 사람들은 숨을 죽이고, 꼼짝도 하지 않고 중간에 서 있고, 어떤 대담한 학생들은 진가위 뒤를 바짝 뒤쫓았다. 진가위는 좌우도 만질 수 없었고, 급해서 온 얼굴이 땀투성이가 되어 어쩔 수 없이' 필살기술' 을 발휘했다. 기어올랐다. 그녀는 가까스로' 발' 을 만졌는데, 안고 보니 기둥이었는데, 우리 모두는 웃음을 참을 수 없었다. 내가 웃을 때, 진가위는 목소리를 따라 나를 잡았다. 그녀는 빨간 스카프를 잡아당겨 자랑스럽게 말했다. "하하! 어떻게, 내가 너를 잡았어! 클릭합니다
아아! 어쩔 수 없이 나는 눈을 가리고 갑자기 눈앞이 캄캄했다. 어떻게 한 마리를 잡을 수 있습니까? 나는 주의깊게 들었는데, 그들의 웃음소리와 박수 소리가 한데 뒤섞여 있는데, 그중에서도 장야의 목소리였다. 나는 냉정해졌고, 기발하여' 어리석은 척' 이라는 절묘한 계획을 생각했다. 나는 가만히 서 있었다. 그들은 이것을 보고 모두 와서 나를 놀렸다. 어떤 사람들은 내 머리를 만지고, 어떤 사람들은 내 귀를 잡아당기고. 나는 당황한 틈을 타서 방금 나를 비웃고 있던 장야를 잡았다. 이제 내가 자랑스러워 할 차례다.
이 게임은 정말 우리를 지치지 않게 하고, 매번 우리 마음을 다해 집으로 돌아가게 한다. 이 게임을 생각하면 나는 웃음을 참을 수 없다. 너무 재미있어!
게임 작문 450 자 4 학년 13 설 때, 우리 엄마가 이모와 이모를 우리 집에 초대해서 밥을 먹었을 때, 우리 언니가 나와 나의 사촌 언니에게 말했다. "밥 먹고 우리 이름 찢기 하러 가자!" 내 사촌과 나는 말했다: "좋아! 우리는 노는 것을 좋아한다. "
그리고 우리는 밥을 먹으러 갔다. 밥을 다 먹고 여동생은 이전에 준비한 명품을 꺼냈다. 내 동생이 말했다: "서둘러! 명품을 붙이면 우리는 곧 출발할 것이다! " 우리는 서로 도와서 명품을 붙였는데, 안에는 아직 작은 것이 있다!
전쟁이 시작되자 우리는 매우 긴장했다. 나는 마음속으로 언니와 사촌 언니가 모두 나보다 크다고 생각했다. 내가 그들을 이길 수 없을까, 졌을까? 나는 발붙일 수가 없어 줄곧 벽에 기대어 명품을 보호하고 있다. 갑자기 언니가 나에게 말했다: "브랜드 이름을 찢는 것입니다. 이렇게 당황하지 마세요. " 자매들이 갑자기 나를 찾아왔을 때, 나는 더욱 두려웠고, 자매들이 함께 나의 명품을 찢을 것이라는 것을 알았다. 우리 언니의 얼굴에 갑자기 나쁜 웃음이 터져 나에게 달려들어 내 명찰을 찢으려 했다. 결국 우리 언니는 그만두려 하지 않으니, 반드시 내 명찰을 찢어야 한다.
"도와주세요! 살려줘! " 나는 절망적으로 소리쳤다. 언니들이 내 목숨을 살려주고 싶었지만, 사촌 언니가 갑자기 강해져서 나를 안고 언니가 나를 찢게 했다. 나는 내가 끝났다는 것을 안다, 그들의 힘이 그렇게 크다는 것을, 내가 어떻게 도망칠 수 있을까?
"쉿-"내 명찰이 사촌에게 찢어졌다. 우우, 너무 아깝다! 나는 어쩔 수 없이 수수방관하며 그들 두 사람이 계속 싸우는 것을 지켜봐야 했다. 사촌 언니와 언니는 모두 대단하다. 그들은 오랫동안 싸웠지만 아무도 이기지 못했다. 나중에 모두 바닥에 엎드려 모두 바닥에 엎드렸다. 이 순간, 나는 웃으며 그들 둘을 위해 환호했다. 나중에는 힘이 없어 사촌 형이 황급히 달아났다. 우리 언니는 그녀를 추구하다가 결국 그녀가 주의하지 않는 틈을 타서 그녀의 사촌 언니의 명찰을 찢었다.
나와 사촌 형이 모두 졌지만 우리는 모두 행복했다. 다음에 기회가 되면 우리 같이 명품을 찢는 놀이를 하자!
게임 작문 450 단어 4 학년 14 를 기억하세요. 오늘 작문 수업에서 우리는' 디지털 함정' 이라는 매우 재미있는 작은 게임을 할 거예요.
게임 규칙은 다음과 같습니다: 5 명이 원을 그리며 1- 100 의 순서로 한 사람이 숫자를 보고하지만 3, 6, 9,/Kloc-0 과 같은 3 의 배수가 될 수는 없습니다.
게임 시작, 모두들 달려와 놀았다. 나와 A, B, C, D 팀, "1, 2, 박수", "4, 5, 박수" ... 27 이 되었을 때, 나는 실제로 이것을 말했다 갑자기 머리가 텅 비어, 마치 꿈에서 깨어난 것 같다. 밖에 나가는 것 외에 나는 다른 선택의 여지가 없다. 옆에 있는 A 와 B 모두 웃었다. 그들은 너무 행복하다!
내가 나온 후에 구경꾼이 되었다. 내 탈퇴로 정씨는 어찌할 바를 몰라 3 1 까지 세면 10 초 후 한 마디도 하지 않고 나가야 했다. 여기까지 놀면 문제가 생겼어요. 세 명만 남았기 때문에 정씨는 계속 박수를 치고 있어요. 우리는 다시 시작해야 한다.
두 번째 이닝이 시작되자 나는 곱셈구결을 머릿속에 외웠다. 학생 A 와 B 는 너무 긴장해서 매번 반칙을 한다. 제 생각에는 잘됐네요. 풍수가 번갈아 돌고 있어요. 지난번에는 나야, 이번엔 네 차례야. 3, 6, 9, 12, 15, 18, 2 1, 24 에 있는 것을 발견했을 때 또 다른 방법이 있다, 몇 명. 2 까지 세면 세 번째 사람이 박수를 친다. 학생들은 A 와 B 가 계속 오르락내리락하는 것을 보고 하하 웃었다. 가까스로 98 을 시험했는데, 결과는 긴장하자마자 또 99 를 보고했다. 희망의 마지막 단계에서 나는 심연에 빠졌다. 이 경기가 끝난 후, 어떤 사람들은 잘못을 보고하는 데 집중하지 않고, 어떤 사람들은 긴장해서 잘못을 보고하고, 가장 중요한 것은 곱셈구결이 외울 수 없다는 것이다. 어쨌든 우리는 연이어 실패하여 선생님들을 웃게 했다.
이 게임은 정말 재미있다. 각종 실패도 모두를' 눈요기' 하게 한다. 하지만 마지막으로 상기시켜 드리고 싶은 것은 세상에 다양한 게임이 있다는 것입니다. 이겼다고 자랑스러워하지 말고 다른 사람을 놀리지 마라. 낙담하지 말고 실패로 자책하지 마라.
게임 작문 450 자 4 학년 15 오늘 오후, 종 선생님이 "오늘, 우리 게임 하나 하자" 고 말했다 어리석은 주덕의가 먼저 입을 열었다. "응? 클릭합니다 둔한 구 Zhenyu 는 "당신은 어떤 게임을 하고 있습니까? 클릭합니다
선생님은 먼저 우리를 두 팀으로 나눈 다음 게임의 이름을' 쓰기' 라고 불렀다. 모두들 먼저 칠판 위로 뛰어올라 한 획을 쓴 후, 뛰어와서 다음 학우에게 하이파이브를 해주고 분필을 그에게 주었다. 왕 Xiangyu 팀의 웨이 이순신 첫 번째 점프, 우리 팀의 웨이 이순신 (Wei Yi) 은 그보다 반 박자 느립니다. 위는 비록 작지만, 지면을 뛰면 신음 소리가 난다.
우리 팀의 두 번째 동창은 켈리이다. 그녀가 돌아왔을 때 첫 번째 조의 두 번째 동창을 따라잡았다. 이신이 나와 함께 서 있는데, 그녀가 춤을 출 때 내 마음은 모두 목청을 언급했다! 내 차례다. 나는 키가 크다고 보지 마라, 그러나 내가 뛸 때 목소리가 매우 낮다. 첫 번째 조의 갈의가 칠판으로 뛰어올라 종 선생님이 소리쳤다. "틀렸어! 아니! " 나는 놀라서 뒤로 깜짝 놀라서 써야 할 것조차 쓰지 않았다! 마지막은 당연히 우리 팀이 이겼다.
2 회 시작, 진가림 차례가 되었을 때, 그녀는 처음으로 반으로 뛰어갔을 때 뛰어야 한다는 생각이 나서 재빨리 돌아와서 다시 시작했다. 나의 팀원은 이미 돌아왔다. 가장 흥미로운 것은 왕샹우입니다. 그는 캥거루처럼 춤을 추지만 캥거루만큼 가볍지는 않다고 합니다. 그는 그가 펭귄처럼 춤을 추었다고 말했지만, 펭귄은 그보다 훨씬 더 예쁘게 뛰었다. 그가 한 번 뛰면 빌딩이 세 번 흔들린다.
이번 행사는 우리가 단결하기만 하면 무엇이든 잘 할 수 있다는 것을 우리에게 알려 주었다.