기억의 깊은 작문

잔잔한 일상에서 많은 사람들이 작문을 한 경험이 있어 작문에 낯설지 않다. 작문은 장르에 따라 서술문, 설명문, 응용문, 의문으로 나눌 수 있다. 그럼 작문은 어떻게 써야 하나요? 제가 여러분을 위해 정리한 기억의 깊은 작문 추천입니다. 여러분을 도울 수 있기를 바랍니다. 기억의 깊은 작문 추천 1

내 기억의 깊은 곳에서 잊을 수 없는 한 가지가 있다. 한번은 올림픽 수업에 갔는데, 선생님의 기복이 없는 소리를 들으며 무미건조한 숫자와 글자를 보니 정말 재미없었다. 구 선생님 수업 정말 재미없어요. 제 생각에는. 드디어 수업이 끝났어요. \ "오! 해방되었다. " 쑤 쳉 은 소리 쳤다. 나는 창가로 가서 화분 한 통을 바라보며 바라보다가 애벌레 한 마리가 기어나오는 것을 발견했다. 문득 구 선생님의 수업이 재미없다는 생각이 들어서 묘책 하나가 내 머릿속에 떠올랐다. 하겠다고 하면 하고, 자로 애벌레를 골라내자, 나는 또 대나무 막대기를 찾아 송충이를 연필로 걸어 놓았는데, 지금은 동풍만 빚지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 때가 되면 나는 행동하기 시작한다, 헤헤. 내 얼굴에는 곧 성공할 것이라는 득의양양한 웃음이 새어 나왔다. 수업이 끝났을 때 나는 낚싯대와 낚싯줄을 준비했다. "좋아, 이 문제 ..." 선생님이 돌아가셔서 방정식을 쓰실 때, "애벌레 낚싯대" 를 앞여자 앞으로 내밀었다. 그 소녀는 비명을 지르며 놀라서 얼굴이 하얗게 되었다. 나의' 범죄' 에서 벗어나기 위해서는 즉시 선생님의 시선을 옮겨야 한다. 나는 급히 내 옆에 앉아 있는 서성에게 말했다. "봐, UFO." 나는 손가락을 지나갔다. 서성은 내 손가락의 방향을 따라 머리를 돌렸는데, 내가 낚싯대를 그의 손에 올려놓았다는 것을 전혀 알아차리지 못했다. 선생님은 서성의 손에 있는 도 구를 보고 큰 소리로 말했다. "너는 담력도 너무 크다. 수업시간에 애벌레로 여학생을 겁주고 수업 후에 내 사무실로 와라." 서성은 어리석은 눈으로 삐걱거리며 말했다. "나. 나. 아니. 아니요." 서성이 어떻게 말하든 그가 한 일이 아니더라도 선생님은 믿지 않는다. 서성의 억울한 모습을 보고, 나는 마음속으로 갑자기 부끄러움을 느꼈다.

이 일은 줄곧 내 기억 속에 숨어 있다. 한참 지났지만 서성에게 "죄송합니다" 라고 말하고 싶습니다. 추억의 깊은 작문 추천 2

어린 시절의 생활은 오색찬란하다. 수많은 지난 일들이 내 머릿속에 기억되고 있다. 그 연기 같은 재미있는 일, 하늘의 별처럼 셀 수 없이 많다. 많은 사람들이 너의 기억 속에 새겨져 결코 움직이지 않을 것이다. 어쩌면 그녀는 유명인이 아닐 수도 있다. 그저 평범한 백성일 뿐이지만, 너에게 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 처음 초등학교에 입학했을 때, 항상 겁이 많았고, 모르는 문제가 생겼을 때 선생님께 물어보는 것을 두려워했습니다. 어느 날 담임 선생님이 제 앞에 와서 "당신은 무슨 문제가 있습니까? 저에게 물어보세요. 선생님을 두려워하지 마세요. 선생님이 당신을 말하지 않고 도와주겠습니다" 라고 말했습니다. 이 말을 듣고 나서, 나의 담력도 점점 향상되었고, 더 이상 예전처럼 선생님을 두려워해서 묻지 않았다. 앞으로 매일, 선생님의 사무실에서 항상 나의 모습을 볼 수 있는 한, 나는 수학 문제를 이해할 수 없었다. 그래서 선생님께 물어보러 갔다. 선생님은 내가 처음 와서 질문을 하는 것을 보고 매우 기뻤다. 나는 몇 번이고, 선생님은 귀찮지 않은 ` 설명을 해 주셨다, 마침내 이해했다, 나는 집에 가는 길에 선생님이 설명해 주신 정경을 생각하며, 집에 돌아온 후 부모님께 들려드렸는데, 나는 매우 기뻤다 ~ 이 선생님의 그 말 때문에 나는 많은 것을 알게 되었고, 동시에 나의 성격을 명랑하고 외향적으로 만들었다. 나는 항상 좋아한다 어른이 되면 선생님이 나에게 하신 말을 꼭 기억할 것이다. 나는 잊지 않을 것이다. 스무 개는 영원히 나의 기억 속에 새겨져 영원히 지워지지 않을 것이다. 어린 시절의 일은 사전처럼 영원히 읽을 수 없고, 어린 시절의 기억은 영원히 간직되어 내 기억의 가장 깊은 곳에 간직되어 있다. 우리 함께 기억에 새겨진 사람을 찾아 봅시다! 기억의 깊은 작문 추천 3

는 초등학교에서 6 년을 보냈고, 이 6 년 중 내가 가장 기억에 남는 것이 하나 있는데, 나는 모든 사람이 초등학교 단계에서 가장 기억에 남는 사람이 있다고 믿는다. 내 기억 속 깊은 사람은 촛불처럼' 자신을 희생하고 다른 사람을 비춘다' 는 선생님이다. 왜냐하면 그녀는 고생을 마다하지 않고 우리를 돌보고 양육하고 있기 때문이다. 그래서 선생님은 내가 6 년 동안 가장 기억에 남는 사람이다. 1 학년 때, 나는 이 초등학교에 막 들어갔는데, 국어 선생님을 보면 그녀가 매우 상냥하고 친절하다고 느꼈고, 선생님은 나에게 매우 상냥했다. 나는 선생님이 너무 힘들다고 생각한다. 그녀는 혼자서 5 여 명을 가르쳤고, 밤낮으로 숙제를 바꿔 시험지를 바꿔야 했다. 선생님도 아침에도 힘들었다. 그녀는 매일 다른 과목의 선생님보다 수업이 한두 번 더 많았고, 그녀의 목소리는 매일 우리를 잔소리하기 때문에 좀 벙해졌다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 선생님의 목이 쉬어도 여느 때처럼 수업을 한다. 때로 선생님은 병이 날 때도 있고, 병을 앓아도 우리에게 수업을 해주고, 때로는 다른 선생님을 대신해서 수업을 대신하기도 하는데, 우리는 아직 감사하지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 수업시간에 선생님께서 우리에게 강의를 해 주시고 연단 책상 옆에 서 계시는데, 우리는 아래 앉아서 선생님의 말을 듣기만 하고, 선생님은 큰 소리로 말해야 우리 반 전체의 거의 5 명이 들을 수 있다. 선생님도 이해심이 많아서 학생들과 마음을 나누고 채팅하는 것을 좋아합니다. 일단 내가 "좋은 세 좋은 학생" 을 선택하지 않고 울었을 때, 선생님은 내가 슬프다는 것을 알고, 그는 나를 찾아 그녀와 이야기했다. 선생님은 왜 이번에 내가 선택할 수 없는지, 나를 슬퍼하지 말라고 하셨고, 선생님은 나에게 용기를 배워서 어려움을 극복할 수 있게 해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 이후 나는 초등학교를 떠나 중학교에 갔다. 나는 반드시 모교로 돌아가 6 년 동안 우리를 키운 국어 선생님을 봐야 한다. 기억의 깊은 작문은 4

가 책상 앞에 앉아 창밖을 바라보며 망망한 안개를 추천한다. 몇 년 전만 해도 이런 날씨였다. 몇 년 전, 가족 세 명이 보산 오픈 소스 용동에 놀러 갔다. 돌아올 때 어리고 고집이 센 나는 굳이 기차를 타려고 했다. 어쩔 수 없이 아버지는 기차표를 사러 가야만 했다. 기차역 입구에서 기다리고 있는 나와 엄마는 밝은 색깔의 호박에 매료되었다. 그는 네온사인처럼 흐릿한 시야에서 그렇게 눈에 띄기를 원했다. 어렴풋이 나는 어머니를 끌고 걸어갔다. 들어가서 보니 한 할머니가 이 호박들을 사고 있었다. 그의 머리카락은 하얗고 피부색은 산속 사람 특유의 건강한 까맣다. 얼굴에 주름이 가득하다. 그것은 세월이 지나간 흔적이지. 날씨 때문인지 눈이 엷은 연기로 덮여 있는 것 같다. 입이 쭈그러져서 말할 때 어두운 노란색 이빨 몇 개를 희미하게 볼 수 있다. 귀에 금빛 귀걸이를 달고 약간 낡아 보이는데, 아마도 그가 시집갈 때의 혼수일지도 모른다. 그는 민국 시대의 카디건 코트를 입고 약간 희끗희끗하게 씻어서 흐릿한 시야에서 쉽게 알아볼 수 없었다. 그는 허름한 마자 위에 앉아 물건이 가득한 외바퀴 카트를 지키고 있다. 카트는 분명 몇 년이 지났을 것이다. 차체는 이미 녹이 슬었지만, 손은 닳아서 환하게 빛나고 있다. 그는 웃으며 우리를 맞이했다. 산인의 순순함이 담겨 있었고, 몸에는 산인 특유의 흙냄새가 풍기고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 기차에 올라온 것은 어머니가 작은 호박 두 개를 사셨다는 것이다. 기차에 올라 창밖을 내다보았는데, 그녀의 옷이 너무 어두워서 창밖이 흐릿한 날씨처럼 눈에 띄는 호박 몇 개가 그에게 거두어들여졌나 봐요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 기차명언) 붐비는 인파 속에서 나는 더 이상 그의 그림자를 찾을 수 없다. 아마 그가 그 작은 차를 밀고 갔을지도 모른다. 내 생각에는. 집에 돌아오자 작은 호박 두 개가 선반 위에 진열되어 있다가 호박이 썩어 버렸다. 나중에, 나는 다시 그 기차역에 갔지만, 다시는 그를 만나지 못했다. 허름한 기차역에 서서, 자신이 도원을 되찾을 수 없는 무릉인처럼 느껴졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 차츰차츰 차츰 차츰 차츰 차츰 차츰 차츰 차츰 차츰 차츰 차츰 차츰 차츰 차츰 차츰 차츰 기억 깊은 곳에서 그 웃는 얼굴이 흩어졌다. 기억의 깊은 작문 추천 5

기억은 지난 일을 저장하는 카메라다. 카메라에 있는 필름은 조금씩 경험한 집합이다. 하지만 제 카메라에는 항상 제가 볼 수 없는 조각이 있습니다. 영화의 첫 부분, 즉 기억의 가장 깊은 부분입니다. 간간이 보이는 것이 아니라, 전혀 보이지 않는 ... 나의 외할머니-영화의 시작 부분에서, 어머니가 어렸을 때 외할머니가 나에게 가장 좋았고, 유일하게 나에게 가장 좋았다고 말하는 것을 들을 때마다, 나는 기억의 가장 깊은 곳이 마치 작은 바느질을 당긴 것 같다고 느꼈고, 내가 보러 갈 때까지 기다렸지만, 내가 도착할 때마다 바느질을 다시 합쳤다 나에게 남겨진 것은 끝없는 사색뿐이다 ... 자, 내가 가장 꿈꾸고 싶은 사람, 필름에 보이지 않는 사람, 나에게 가장 좋고 유일하게 나에게 좋은 사람, 나는 웃었다. 내면의 기쁨에서 그 사람의 방향으로 달려가 그녀의 품에 뛰어들어 그녀의 따뜻함을 즐겼다 바로 그때, 가볍게 무릎을 꿇고, 눈을 감고, 생각하고, 회상하며, 엄마가 외할머니에 대해 알려준 작은 점들을 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 마주 불어오는 차가운 바람이 불어왔지만, 너무 편해서 짜증이 나는 마음을 가라앉히고, 성긴 풀 위에 앉아 펄럭이는 구름을 올려다보며 천천히 외할머니 모양으로 응결된 것처럼 친숙하고 친절했다. 필름의 시작, 기억의 가장 깊은 부분, 마치 ... 그때 나는 아직 어려서 기억이 새롭다. 나는 할머니가 늙고 늙어서 더 이상 걸을 줄 모르고, 크기가 모두 침대에 있다는 것만 알고 있다. 할머니가 우리 집에 도착하자 어머니는 바쁘고 바쁘셨다. 매일 유치원에서 나를 데리러 오셨다. 나는 어머니가 주방에서 요리하거나 화장실에서 기저귀를 씻는 것을 보았다. 할머니는 하루에 여러 번 바지를 갈아입어야 했다. 나는 많이 보았다. 어머니가 휴지를 좀 가져다 할머니께 닦도록 도와주러 갔다. 할머니는 깨끗한 옷을 갈아입고, 어머니는 또 씻으러 가셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 나는 코를 가리고 엄마에게 말했다: "냄새 나는 아! 클릭합니다 어머니는 나를 매섭게 노려보았고, 나는 어머니의 눈빛을 읽고 재빨리 할머니 곁으로 달려가 할머니께 유치원에서 배운 동요를 불러 드렸고, 할머니는 즐겁게 웃으셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

어머니는 늘 집에 항상 보물이 있다고 말씀하셨다. 매일 밤, 엄마는 할머니의 발을 씻기 위해 뜨거운 물을 가져오신다. 한번은 어머니의 모습을 배워서 물을 가져오며 할머니의 작은 발을 끌고 물속으로 끌고 간 적이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 할머니가 소리 쳤다: "어서 와! 클릭합니다 엄마가 통화 소리를 듣고 달려와서 보니 할머니의 한쪽 발이 나에게 끌려와 차가운 물에 담갔다. 어머니는 얼른 뜨거운 물 한 대야를 들고 할머니의 발을 담그셨다. 그때 어머니는 나를 탓하지 않으셨고, 나를 정말 좋은 아이라고 칭찬하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이 일은 내 마음속에 깊이 새겨져 있다. 우리 할머니는 이제 세상을 떠나셨고, 어머니가 할머니를 돌보는 말과 행동은 내 마음속에 깊이 새겨져 있다. 이제 나도 커서 어머니께 따끈따끈한 발 씻기를 자주 갖다 드렸다. 어머니는 내 인생의 첫 선생님이시다. 그녀는 행동으로 나에게 노인을 공경하는 법을 가르쳐 주셨다.

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