중국어 7학년 6과 중요문장(즉, 시험지에 나올 교내 독해) 빨리, 빨리, 빨리 시험 봐요.

1

,

이 시에 사용된 수사적 기법:

2

,

중앙 :

3

저 멀리 가로등이 환하게 빛나고,

수많은 별들이 빛나는 것 같아요.

하늘에 별이 떴고,

수많은 가로등이 켜진 것 같았다.

A

,

어떤 것이 진짜인가요? 어느 것이 더미입니까? 왜 그렇게 생각하시나요?

B

,

하늘에 '사람'이 있다는 것을 암시하는 단어는

C

,

"플래시"와 "포인트"를 바꿔서 쓸 수 있나요? 왜

/

'포인트'를 '번'이나 '플래시'로 대체할 수 있나요?

D

,

어떤 수사적 기법이 사용되나요? 그 기능은 무엇입니까?

나는 그것을

/

천상의

/

공중에서 원해요

반드시

/

아름다운

/

시장이 있어야 합니다.

시장에 진열된 일부 품목

/

/

아마도

/

세상에 없는 희귀한 것

/

일 것입니다.

A

,

저자는 왜 천국시장의 아름다움을 상상하는 걸까요?

B

,

시인은 천국의 거리 시장을 무엇과 대조시키고 있습니까? "확실히"와 "확실히"라는 네 단어는 무엇을 의미합니까?

C

,

두 번째 연에 "

/

"로 표시하세요. 리듬 큰 소리로 읽는 경우 "·"를 사용하여 큰 소리로 읽는 스트레스를 표시합니다.

보세요, 얕은 은하수

너무 넓어서는 안 됩니다.

강 건너편의 견우와 직녀는 반드시 소를 탈 수 있을 것이다.

지금 이 시간에도 천계를 돌아다니고 있는 것 같아요.

믿을 수 없다면 별똥별을 보세요.

등불을 들고 걷고 있는 그들입니다.

A

,

전설의 견우와 직녀의 이야기와 시의 차이점은 무엇인가요? 왜 이런 글을 쓰나요

?

B

,

'듀오'를 대체할 수 있는 이유는 무엇인가요?

3

,

시 전체는 어떻게 상상력을 키우나요?

"일곱 개의 다이아몬드"

1

,

가운데:

2

,

어떤 상황에서 몇 번이나 바뀌는지 누가 신경 쓰나요? 왜 그렇게 놀라운가요?

3

에세이 제목으로 "Seven Diamonds"를 사용하면 어떤 이점이 있나요?

"The Blue Kingdom"

1. 중앙:

중학교 1학년 과정 전체 수업 계획 및 연습 요약

중국 수학 영어 역사 지리

2. 이 기사에 설명된 두 장면:

3. 단락 읽기

① 우리의 가벼운 보트가 전자레인지에 떠 있습니다. 상승과 하락. 앞으로 나아가는 것은 바람이 아니라 우리 자신의 평온한 영혼이 이끄는 것입니다.

배는 마음속에 생각이 있을 때마다 생각나는 대로 떠다닙니다. 완전히 우리 마음대로 됩니다.

② 우리는 일부 섬과 수정처럼 맑은 요정의 섬, 섬의 옥과 보석이 눈부시게 빛나는 것을 보았습니다.

——요정의 섬의 높은 해안에서 흘러나온 흰 장미와 은방울꽃이 어떤 섬에서는 비처럼 우리에게 떨어졌고, 다른 섬에서는 갑자기 화려한 긴 꼬리 꽃이 날아올랐다.

3새들은 우리 머리 위로 날아오르고, 은방울꽃과 장미는 배의 매끄러운 측면을 따라 출렁이는 진주빛 파도와 구별할 수 없을 정도로 합쳐졌습니다.

4꽃과 새와 함께 감미로운 소리가 떠다녔다... 그 안에는 여자의 목소리가 있는 듯했다... 주변의 모든 것: 하늘, 바다, 약간의 바람

움직이는 돛, 배 선미의 졸졸 흐르는 물 - 모든 것이 사랑에 대해 이야기하고 있으며 극도로 행복한 사랑에 대해 이야기하고 있습니다!

⑤ 우리 모두가 사랑하는 그녀, 그녀는 여기에 있습니다... 보이지 않지만 가까이에 있습니다. 잠시 후, 그녀의 눈은 빛날 것이고

그녀의 얼굴에는 미소가 나타날 것입니다. 그녀의 손은 당신의 손을 잡을 것입니다 - 당신을 영원한 천국으로 끌어당길 것입니다!

푸른 왕국! 난 당신을 봤어요... 꿈에서요.

A. "우리의 활발한 보트는 전자 레인지에 떠서 오르락내리락합니다."에서 "활기차다"라는 단어를 어떻게 이해합니까?

B. “앞으로 나아가는 것은 바람이 아니라 우리 자신의 근심 걱정 없는 영혼이 이끄는 것입니다. 마음 속 작은 생각 하나, 우리가 가고 싶은 곳은 어디든 떠갑니다

어디로 가든지 우리의 명령에 전적으로 복종하는 생명체인 것 같습니다." 배는 바람이 아닌 마음으로 움직이는 것이 가능할까요? 이 현상을 어떻게 이해하시나요

?

C. 2항에서 저자는 먼저 자신이 본 몇몇 섬에 대해 글을 씁니다. 이 섬들은 진정한 요정 섬들입니다. 선택한 텍스트에 따라 빈칸을 채워주세요.

"크리스탈 클리어"는 그것을 의미합니다

________

, "눈부신"은 그것을 의미합니다

________

, "취하게 하는 향기"는

________

로 쓰고, 섬에 있는 식물은

________

로 쓰고, 섬의 동물들은

________

D로 쓰여 있습니다. "주변의 모든 것: 하늘, 바다, 살짝 펄럭이는 돛. 배 선미에서 졸졸졸 흐르는 물 - 모든 것이 사랑을 쏟아내고 있다, 지극히 행복한 사랑으로 쏟아져 나온다

" 여기에서는 하늘, 바다, 돛, 물, 그 외 무생물들이 반복적으로 사랑을 '고백'한다. 이렇게 쓰는 목적은 무엇인가? ?

E. 5번 문단에 "우리 각자가 사랑하는 그 사람, 그녀가 여기 있어요?"라고 쓰여 있는데, 문장에서 '그녀'는 누구를 가리키는 거죠? "그녀의 손이 당신의 손을 잡아줄 것입니다 - 당신을 영원한 천국으로 끌어당길 것입니다!" 이 문장에서 "천국"은 무엇을 의미합니까?

F. 글의 시작과 끝 모두 "푸른 왕국! 내가 당신을 봤어요? 꿈에서요. 이렇게 쓰면 어떤 이점이 있나요?"

4. '블루 킹덤'은 어떤 모습인가요? 기분이 어떤가요?

5. '꿈에서 반복적으로'라고 쓰는 이유는 무엇인가요?

6. 첫 번째 장면에서 사람에 대해 글을 쓰는 것에 대해 어떻게 생각하시나요?

'황제의 새 옷'

1. 중앙:

2. '새 옷'을 힌트로 한 주요 이벤트:

3 , 단락 읽기:

(1)

수년 전, 아름답게 옷을 입기 위해 모든 돈을 쓴 황제가 있었습니다. 그는 새 옷을 자랑하지 않는 한 군대도, 극장에 가는 것도, 마차를 타고 공원으로 가는 것도 신경 쓰지 않았습니다. 그는 하루 중 매 시간마다 옷을 갈아입어야 했습니다. 사람들은 그를 언급할 때마다 이렇게 말합니다.

텍스트의 첫 번째 문단은 긍정적인 설명입니다

문장에서

문장은 부가설명입니다.

B. 어떤 수사적 기법이 사용되었나요?

(2)

① “그들의 옷이 얼마나 잘 짜여져 있는지 알고 싶다.

” 황제는 생각했다.

그러나 어리석고 무능한 사람은 이 옷을 볼 수 없다는 사실을 떠올리자 마음이 조금 부자연스러웠다. 그는 두려워할 것이 아무것도 없다고 믿었습니다. 그럼에도 불구하고 그는 작업 진행 상황을 확인하기 위해 사람을 보내는 것이 더 적절하다고 생각했습니다. 마을 전체가 직물에 마법의 힘이 있다는 말을 들었고, 모두가 이 기회를 빌어 이웃이 얼마나 멍청한지 시험해 보고 싶어했습니다.

②"나는 나의 정직한 옛 대신을 직공에게 보내리라.

" 황제는 생각했다,

"이 천이 무엇을 하는지 가장 잘 알 수 있다. 굉장히 현명한 사람이라서 그런 것 같은데요?

동시에 능력 면에서는 그 사람만큼 좋은 사람도 없어요.

"

③이 마음씨 좋은 사람이 사기꾼 두 사람의 집에 찾아와 그들이 빈 베틀을 열심히 만드는 모습을 보았다.

4"하나님께서 나에게 자비를 베푸시기를 바랍니다

!

" 노 목사는 생각했다. 눈을 엄청 크게 뜨셨네요

(

A

)

“아무것도 못봤어요

!

" 그러나 그는 감히 이런 말을 하지 못했다

.

⑤두 명의 사기꾼은 그에게 가까이 다가오라고 하면서 동시에 머리 위의 두 개의 직기를 가리키며 문양이 아름다운지, 색깔이 아름다운지 물었다. 불쌍한 상사

목사의 눈은 점점 더 넓어졌다

(

two

)

그러나 그는 여전히 아무것도 볼 수 없었기 때문에 아무것도 볼 수 없었습니다.

⑥"맙소사

!

" 그는 생각했습니다.

"내가 바보인가?

나는 내 자신을 의심한 적이 없습니다. 나는 내 직업에 적합하지 않다는 사실을 누구에게도 알려서는 안 됩니다.

아니요

!

p>

누구에게도 알려서는 안 됩니다.

"

7"야, 넌 전혀 의견이 없구나

"A. 거짓말쟁이가 말했다. 직조.

8"아, 너무 폐쇄적이네요

!

정말 멋지네요

!

" Old As 장관은 말하면서 안경을 통해 주의 깊게 살펴보았습니다

(

C

)

"정말 아름다운 패턴이네요

p>

!

정말 아름답습니다

색상

!

예, 황제께 보고하겠습니다.

"

9"그 말을 들으니 정말 기쁘네요.

"라고 두 거짓말쟁이는 말했습니다. 조화. 그래서 그들은 색상과 희귀한 패턴을 설명하고 몇 가지 명사를 추가했습니다.

노대신은 황제에게 돌아가면 낭독할 수 있도록 주의 깊게 들었다. 실제로 그는 그랬습니다.

⑩두 사기꾼은 옷을 짜는 데 필요하다며 돈과 생사, 금을 더 요구했다. 그들은 이 모든 것을 주머니에 넣습니다.

A. 옛 목사를 묘사하기 위해 어떤 기술이 사용됐나요?

B. 9항에서 거짓말쟁이는 천의 '색깔과 희귀한 무늬'를 묘사했는데, 노장관은 왜 주의 깊게 들었다

C. 그에 대한 황제의 평가와는 어떻게 다른가요?

작가가 이 글을 쓴 목적은 무엇인가요?

(3)

황제가 보고 싶었어요. 개인적으로. 그는 이미 그를 방문한 두 명의 정직한 목사를 포함하여 특별히 선택된 수행원 그룹을 선택했습니다. 그리고 그는 교활한 거짓말쟁이 두 명이 있는 곳으로 갔습니다. 두 사람은 혼신의 힘을 다해 엮고 있었지만 실 한 가닥도 보이지 않았다.

"이 옷 좀 보세요, 정말 멋지죠?

"라고 정직한 두 관계자는 말했다.

"폐하, 보세요. 무늬가 정말 아름답습니다

!

색깔이 참 아름답네요

!

" 그들은 빈 베틀을 가리키며

믿었기 때문입니다. 기타 직물이 보여야 합니다.

"무슨 일이 일어나고 있는 걸까요

" 황제는 생각했습니다.

"나는 아무것도 보지 못했습니다

!

이거 충격적이네요. 제가 멍청한 사람인가요?

제가 황제 자격이 없는 걸까요?

"가장 끔찍한 일입니다." 아 너무 예뻐요

!

"

황제가 "매우 만족합니다.

!

그래서 그는 고개를 끄덕이며 만족감을 표시했습니다. 그는 베틀을 주의 깊게 살펴보았습니다. 왜냐하면 그는 아무것도 보지 못했다고 말하지 않을 것이기 때문입니다. 그를 따라온 수행원들도 모두 유심히 살펴보고 또 살펴보았으나 남들보다 더한 것은 보이지 않았다. 그러나 그들도 황제와 마찬가지로 "아, 너무 아름답구나."라고 말했다. !

” 그들은

이 새롭고 아름다운 천을 사용하여 옷을 만들어 입고 다가오는 퍼레이드에 참가할 것을 황제에게 제안했습니다.

"이 옷은 정말 멋지네요

!

매우 아름답습니다

!

탁월합니다

!

" 모두가 반향했습니다. 누구에게나 말할 수 없는 행복이 있습니다. 황제는 사기꾼들에게 '제국 직공'이라는 칭호를 부여하고 기사 작위를 주며 단추 구멍에 달 수 있는 메달을 수여했습니다.

A. 기사의 밑줄 친 문장에는 어떤 수사적 기법이 사용됐나요?

두 가지 '어려움'은 어떤 심리를 표현하는 걸까요?

B. 황제는 실제로 아무것도 없었는데, "정말 아름답습니다", "매우 만족합니다"라고 말했습니다. 이것이 황제의 어떤 성격을 드러내는가?

다. 대신들이 거짓말을 하는 이유는 무엇인가?

D. 황제가 거짓말쟁이 두 명에게 칭호와 훈장을 수여하는 목적은 무엇인가

(4)

치마를 들고 있는 저 신하들은 모두 손이 있다. 그들은 옷을 주워들듯이 땅을 더듬고 있었습니다. 그들은 공기를 손에 쥐고 떠났습니다. 그들은 아무것도 보지 못했다는 사실을 누구에게도 감히 보여주지 못했습니다.

이렇게 화려한 천개 아래에서 황제는 행진을 벌였습니다. 거리와 창문에 서 있는 사람들은 "얘야! 황제의 새 옷이 너무 아름다워! 옷 아래 치마가 너무 아름다워! 이 드레스가 너무 아름다워. 황제의 사이즈에 딱 맞아!

"아무도 다른 사람에게 자신이 아무것도 볼 수 없다는 사실을 알리고 싶어하지 않습니다. 왜냐하면 그렇게 하면 그 사람이 무능하거나 너무 어리석다는 것을 보여줄 것이기 때문입니다. 황제의 옷이 이토록 칭찬을 받은 적은 이전에 없었습니다

. . . . .

"그런데 옷을 하나도 안 입고 있군요!

" 마침내 한 아이가 소리쳤다.

"맙소사, 이 순진한 목소리를 들어보세요!

" 아빠가 말씀하셨어요. 그래서 모두가 아이의 말을 은밀하고 조용히 퍼뜨렸다.

"옷을 안입고 있어요! 한 아이가 옷을 안입고 있다고 하더군요!

"

"정말 옷을 안입고 있어요 네 !

" 결국 사람들이 다 말했다. 황제는 사람들의 말이 사실인 것 같다고 느꼈기 때문에 조금 몸을 떨었습니다. 하지만

그러나 그는 속으로 생각했다.

"퍼레이드를 끝내야 한다.

" 그래서 그는 더욱 자랑스러운 표정을 지었다. 그의 목사들은 존재하지 않는 뒷치마를 손에 들고 그의 뒤를 따라 걸었습니다.

A.

“옷을 하나도 입지 않았다

!

한 아이가 옷을 하나도 입지 않았다고 하더군요. /p>

!

문장의 암시적 의미를 이해합니다.

B.

“옷을 안 입었다고 하더군요!

"정말 옷을 안 입고 있군요!

" 서술 방식의 차이점은 무엇인가요?

어떤 심리를 나타내는가?

C. 왜 어린이가 사기 행위를 폭로하도록 놔두나요?

D.

'황제는 백성들의 말이 사실인 것 같아 조금 떨었다'는 말은 무슨 뜻인가요?

E. 황제는 이미 진실을 알고 있었지만 여전히 열병식을 완수하겠다고 고집하며 더욱 뿌듯해 보였다. 이것이 황제의 심리에 대해 무엇을 반영하는가? 이해하는 방법?

F. 황제의 '새 옷'을 행렬에 접목시킨 작가의 의도는 무엇인가?

4. 글쓰기 특징

과장

(인물의 성격화, 인물의 만남, 세부 묘사 - 장면, 언어, 행동에서 드러남)

대비

(마지막으로 "가짜를 드러냈다" 새 옷" 이 장면의 대조는 무엇인가? - 1. 어린이의 천진함, 순수함, 지성, 어른들의 위선, 어리석음, 비열함, 2. 서민들의 태도, 3. 황제의 모습과 마음 )

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심리적 설명(

캐릭터의 성격)

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