국어용 국어 S 판, 수학용 화사대판, 영어용 자애판, 물리용 인교판, 지리용 호남 교육판, 역사용 악기슭 책자, 생물용 인교판, 213 년 8 학년용.
1, 의무교육국가과정 관련 학과 ('도덕과 법치',' 국어',' 역사',' 초등학교' 과학' 제외) 를 제외한 다른 학과 교육용 서적은 216 년 가을 사용 버전을 그대로 사용한다.
2, 의무교육' 도덕과 법치',' 국어',' 역사',' 초등학교' 과학'
3, 217 년 가을 학기, 초등학교 5 학년 서예 과정은 교육부가 심의한 서예 연습지도를 사용하며, 원래 5 학년 때 사용했던' 글씨' 교재는 퇴출한다. 각 현시구는 반드시 215 년 우리 시의 가을에 선정한 버전에 따라 징정해야 하며, 제멋대로 버전을 바꿀 수 없다. 6-8 학년은 여전히' 글씨' 교재를 사용하며, 판본은 악시교통 [211] 16 호 문건에 따라 집행된다.
4, 체육학교 중학교 초학년' 도덕과 법치',' 국어' 는 국가통편 교재를 사용하고, 다른 학과는 체육학교 전용 신편 실험 교재를 사용한다. 다른 학년들은 여전히 원래 출판사에서 출판한 교재를 사용한다.
확장 데이터:
1, 독일 위주의 주장. 초중고교교사 직업윤리규범' 을 교사직급 승진의 최우선 조건으로 삼아 교사의 직업윤리에 대한 고찰을 강화하고 교사의 사덕위반 행위에 대해' 일표 부결제' 를 실시한다. -응?
2, 교육 센터의 지위를 고수하십시오. 자질교육과 과정개혁을 실시하는 새로운 요구에 적응하고, 교사의 직업 특징을 충분히 반영하고, 교육교학 업무 실적에 중점을 두고, 교육개혁에 중점을 두고,' 가볍고 고퀄리티' 교육 모델을 적극적으로 탐구하고, 자질교육을 열심히 실시해야 한다. 일방적으로 논문을 강조하는 경향을 바꾸고, 교사 리덕수인을 지도하고, 직무를 사랑하고, 업무 능력과 교수 수준을 지속적으로 높이다. -응?
3, 분류 평가의 구현을 고수하십시오. 중학교 교사는 학과 전문 능력을 평가하고, 교수, 연구성 학습, 과정 자원 개발 및 학교 기반 교과 과정 개발을 위한 주요 방법 및 전략을 숙지해야 한다. 직업중학교 전공과 교사는 전문기술 기술과 사회훈련에 참여하는 심사에 집중해야 한다. 초등학교 교사는 실제 교수 수준과 실천 경험을 평가하고 초등학생의 인지법칙과 초등학생의 품행이 길러진 특징과 법칙을 파악해야 한다. < P > 유치원 교사는 교학 실효를 심사하는 데 주력해야 하며, 유아에 따라 실제로 교학 활동 방안을 마련할 수 있는 능력이 있는지, 교육활동에서 유아의 성과와 필요에 따라 적시에 활동을 조정하고 지도할 수 있는 능력이 있는지 확인해야 한다. -응? < P > 정책법규처-'호남성 217 년 가을 초중고 교과서, 교학참고서 목록' 발행에 관한 통지