비싸지도 싸지도 않고, 길지도 짧지도 않고, 길도 있고, 스승의 존재도 있다.
일류 교사는 우수한 학생을 가르치고, 학생을 사랑하는 선생님은 일류 학생을 가르친다.
공부는 스승을 존중하는 것보다 중시되고, 가르치는 것은 학생을 사랑하는 것보다 무겁다.
개인은 첫 문장을 비교적 좋아하고, 마지막 문장 앞에는 담사동이 있고, 후반절은 조금 바뀌었다. 두 번째 문장은 한유의' 나머지는 모두 오리지널' 인데 도움이 되었으면 좋겠다.
스승을 존경하고 학생을 사랑하는 경험 700 자 중국은 5 천년의 역사를 가진 문명고국이다. 시간이 2 1 세기에 따라 사회가 나날이 변하고 기술이 고도로 발달했다. 스승을 존중하고 가르치는 새로운 내용이 생겼는데, 바로 학생을 사랑하는 것이다. 선생님에 대한 학생들의 사랑과 존중을 동등한 수준으로 끌어올려 사회의 민주와 진보를 반영하고 모든 사람의 평등의 광채를 빛나게 한다. 교사와 학생은 인격적으로 평등하며, 교사의 존엄성은 차별적으로 대해야 한다. 한편으로는 학생은 교사를 존중해야 하고, 교사는 심혈과 땀으로 사람을 가르치지만, 실제로는 인간의 영혼의 엔지니어이다. 반면에 선생님은 학생들을 존중해야 한다. 그들은 조국의 꽃과 미래이다. 교사는 그들의 건전한 인격을 키우고, 그들에게 마땅히 있어야 할 지식을 가르쳐야 하며, 그들이 스스로 배우고 탐구하고, 학습의 주인이 되는 것을 배울 수 있도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
나의 미래 교육 경력에서, 나는 반드시 다음 사항에 주의해야 한다.
첫째, 학생들과 의사소통을 잘한다. 학생들의 목소리에 귀를 기울여 사랑을 느끼게 한다. 학생은 성장하는 개인으로, 공부와 생활 속에서 여러 가지 어려움을 겪게 될 수밖에 없다. 교사는 청중과 상담사가 되어 학생들과 함께 문제 해결 방법을 탐구하여 지도교사로서의 임무를 더 잘 완수해야 한다. 소통이 전제되어야 우리는 학생들을 이해하고, 그들이 필요로 하는 것을 알고, 선생님이 학생들을 어떻게 사랑해야 하는지 알 수 있다. 그래야 선생님의 노력을 통해 학생들이 자신을 존중하게 할 수 있다.
둘째, 학생을 존중하고 이해해야 한다. 학생들의 개성과 개성을 존중하고 이해하고 문명교육을 해야 한다. 예전에는 학생이 말을 듣지 않았고, 선생님은 항상 체벌로 처벌하는 것을 좋아했지만, 이런 방식은 종종 근본적으로 문제를 해결하지 못하고 오히려 학생들을 창피하게 만들었다. 교사는 학생의 인격과 개성을 충분히 존중하고 세심한 배려로 학생들을 감동시켜야 고상한 품격, 우수한 교육, 진지한 감정으로 학생들의 사랑과 존경을 받을 수 있고, 교사의 존엄성의 기념비가 학생들의 마음속에 세워질 수 있다. 만약 한 학생이 수업시간에 책상에 엎드려 잠이 든다면 어떻게 하겠습니까? 큰 소리로 그를 깨우고 물었다. "왜 수업시간에 자요?" " 선생님을 존중하는 법을 아십니까? "아니면 살며시 그에게 다가와 어깨를 두드려 깨우고, 그의 이마를 만지며, 그가 병이 났냐고 물었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언) 분명히 이것은 완전히 다른 효과를 낼 것이다. 이전 학생들은 쉽게 반감을 품었다. "나는 너를 존중하지 않는다. 그러면 어떻게 될까? 후자, 수업시간에 자는 것이 옳지 않다는 것을 그에게 알릴 뿐만 아니라, 마음속으로는 고마워한다. 따라서 학생들을 존중하고 이해하는 법을 알면 불필요한 갈등을 해소할 수 있을 뿐만 아니라, 학생들에게 선생님의 깊은 사랑을 느끼게 할 수 있다. 학생이 이런 선생님을 존중하지 않는 이유는 무엇입니까?
셋째, 관용이 중요하다. 절대다수의 선생님들은 모두 자신보다 어린 아이들이다. 그들은 마음이 성숙하지 않고 끈기가 강하지 않다. 그들은 실수를 하거나 선생님을 화나게 하는 일을 할 것이다. 선생님이 함부로 질문하지 않고 비판하면, 학생이 어떻게 반항하지 않을 수 있고, 어떻게 일을 하지 않을 수 있습니까?
넷째, 다른 사람들을 위해 자신을 두는 법을 배웁니다. 자신을 학생의 자리에 놓고, 그들의 감정과 필요를 생각하고, 학생의 시각에 서서 자신이 제대로 하고 있는지 측정하고, 학생들의 심리로 그들을 대할 방법을 강구하다. 때때로 선생님의 말, 한 동작, 심지어 한 눈초리로 학생들이 많이 읽게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
스승을 존경하고 학생을 사랑하는 것' 은 하나의 구호일 뿐만 아니라 교육에서 가장 중요한 부분이다. 교사와 학생의 공동 노력을 통해서만 교육이 좋은 결과를 얻을 수 있다.
채택하기를 바라다.
스승을 존경하고 학생을 사랑하는 것을 주제로 한 작문이 있습니까? 나는 요즘 매우 바쁘다. 다음 주말에 쓰겠습니다-12+09.
선생님을 존경하고 학생을 사랑하다
어느 화창한 오후, 샤오홍이 학교가 끝나고 집에 돌아오자, 막 교문을 나서자 하늘이 갑자기 먹구름이 잔뜩 끼었다. 잠시 후, 하늘에서 비가 몇 방울 내리더니 억수 같은 비가 내리기 시작했다.
샤오홍은 우산을 가지고 있지 않다. 샤오홍이 빗속에 젖었다. 이때 장 선생님은 작은 빨간색이 빗속에 젖은 것을 보았다. 장연 선생님은 신속하게 비옷을 벗었다. 장 선생님은 두말 없이 비옷을 빨간 몸에 걸쳤다. 샤오홍이 뒤를 돌아보니, 원래 장 선생님이 비옷을 벗고 나에게 걸쳤다. 그러나 장 선생의 옷은 이미 비에 젖었다. 이때 샤오밍은 우산을 쓰고 책가방을 메고 달려왔다. 그는 서둘러 우산을 장 선생의 머리에 때렸지만, 그는 젖었다. 샤오밍과 선생님은 샤오홍을 집으로 보냈다. 집에 돌아오자 샤오홍은 "선생님 감사합니다! 샤오밍에게 감사드립니다! 클릭합니다 선생님과 샤오밍은 "천만에요! 클릭합니다 그런 다음 샤오밍은 장 씨를 다시 집으로 보냈다. 선생님의 집에 도착하자 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "감사합니다. 샤오밍. " 샤오밍은 "천만에요! 클릭합니다 말을 마친 후 샤오밍은 즉시 쏜살같이 집으로 돌아갔다.
장 선생님은 집에 돌아와서 혼잣말로 말했다. "정말 좋은 아이구나!" 샤오홍은 집에서 생각했다. "만약 오늘 선생님이 없다면, 내 옷은 벌써 비에 젖었을 것이다."
선생님을 존경하고, 학생을 사랑하고, 좋은 아이가 되다. 작문 1000 자 스승을 존경하고 좋은 아이가 되다.
사람들은 선생님이 근면한 정원사라고 말한다. 나는 학교가 화원이라고 생각하는데, 학생은 이 화원에서 햇빛과 정원사가 물을 주는 꽃을 충분히 즐기는 것이다. 화원의 비옥한 토양이 없고, 정원사의 정성스러운 재배가 없다면, 꽃은 어떻게 무럭무럭 자랄 수 있습니까?
우리가 수업에 정신이 팔려 선생님께 불릴 때 좀 불복하지 않을까요? 우리가 아침에 학교에 늦게 왔을 때, 수업이 공제되어 짜증이 나지 않을까요? 자신이 시험을 잘 못 봤다는 것을 알게 되었을 때, 반 평균 점수를 뽑았기 때문에 유감스럽지 않습니까?
어쩌면 우리는 학교 생활에서 슬픔을 겪을 수도 있지만, 동시에 우리는 학교가 가져온 즐거움을 느낄 수 있다.
나는 재미있는 지식을 배워서 좋은 친구를 많이 사귀었다. 차근차근 자라다.
반을 대표하여 경기나 행사에 참가하는 과정에서 우리는 책임이 무엇인지, 단결이 무엇인지 더 잘 알고 있다. 선생님은 우리에게 가장 직접적인 영향을 미친다. 그들은 우리에게 지식을 전수했고, 그들의 말과 행동은 모두 우리 마음속에 깊은 낙인을 남겼다.
하지만 우리에게 이득이 되는 이 학교인데, 사람들은 항상 그녀를 사랑하고 선생님을 존중하는 것에 신경을 쓰지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리는 지금' 스승을 존경하고 학교를 사랑한다' 고 자주 말하지만, 얼마나 많은 사람들이 실제로 해냈는지 자문해 볼 수 있다. 선생님과 학교에 대한 불만 때문에, 그는 불손한 말을 했다. 길에서 선생님을 만나면 자발적으로 인사하지 않는다. 규정된 학습 임무를 완수하지 못하다. 잠깐만요. 사실, 이러한 행동은 학교와 교사를 해칠뿐만 아니라 자신에 대한 무책임함도 해친다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
중국은 예로부터 예의지국이었고, 스승을 존경하고 학교를 사랑하는 것은 예의에서 매우 중요한 부분이다. 속담에 "한 번 스승이 되고 평생 아버지가 되라" 는 말이 있듯이 당대의 철학자 한유는 "고대의 학자는 반드시 스승이 있을 것" 이라고 말했다. 우리 선생님과 교육장소를 제공하는 학교가 없다면, 우리는 영원히 무지에서 벗어나 사물을 꿰뚫어 볼 수 없을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리가 그들에게 깊이 감사해야 하지 않겠는가?
하늘의 태양이 막 좋아서 대지의 만물이 생기발랄하다. 우리 바로 시작합시다. 문명적이고 예의 바르고 스승을 존경하며 학교를 사랑하는 좋은 소년이 되겠습니다!
스승을 존경하고 학생을 사랑하고, 고시 격언집, 휴후어, 모두 왕태후가 가지고 있는 것이다. 하늘에 올라갈 수 없을까 봐 걱정하지 마라.
스승을 존중하고 덕을 중시하다-위대한 작품의 해석: 스승을 존중하다
1, 선생님, 이렇게 전파하고, 가르치고, 의혹을 풀다. --탕한은' 사설' 2 를 주었다. 하루는 스승이고, 평생은 아버지다. -위안. 관한경
3. 선생님을 공경하는 것보다 공부가 더 중요합니다. --탄 시통 "류양 수학 박물관 보충 헌장"
명나라의 군주에 대해 들었을 때, 나는 선생님과 너의 방식을 존경한다.
세 사람은 반드시 스승이 있어야 한다. 좋은 것을 선택하고 따라가면 나쁜 것을 바꿀 수 있다. -논어
1 평소 소장하고 있는 2~3 편의' 스승을 존경하고 학생을 사랑하는' 작은 이야기를 열거합니다. 1~2 여러분이 잘 아는' 스승을 존경하고 학생을 사랑하는' 이야기를 소개합니다. 1903 년 퀴리 부인이 라듐을 발견했습니다. 이 발견은 전 세계를 놀라게 했다. 퀴리 부인은 세계 최초로 노벨상을 받은 과학자가 되었다. 그래서 그녀는 사람들의 존경을 받았다. 그러나 그녀는 여전히 그녀의 전임 선생님을 매우 존중한다.
퀴리 부인의 프랑스어 선생님의 가장 큰 소망은 그녀의 출생지인 프랑스 북부의 디예프를 다시 방문하는 것이다. 그러나, 그녀는 폴란드에서 프랑스로 가는 여비를 감당할 수 없었고, 귀국할 희망은 늘 그렇게 막연했다. 퀴리 부인은 당시 마침 프랑스에 살았는데, 그녀는 선생님의 심정을 잘 이해했다. 그녀는 선생님의 모든 출장비를 지불했을 뿐만 아니라, 선생님을 집에 손님으로 초대했다. 퀴리 부인의 친절한 접대는 이 선생님을 손님처럼 느끼게 했다.
1932 년 5 월 바르샤바 라듐 연구소가 설립되었고 퀴리 부인이 귀국하여 창립식에 참석했다. 많은 유명 인사들이 그녀 주위에 모였다. 의식이 시작되자 퀴리 부인은 갑자기 연단에서 뛰어내려 꽃을 든 군중을 가로질러 휠체어에 앉아 있는 노인 여성 앞에 와서 다정하게 그녀의 볼에 키스를 하며 직접 그녀를 연단으로 밀었다. 이 노부인은 퀴리 부인의 어린 시절의 선생님이다. 현장에 있던 사람들은 모두 이 감동적인 장면에 감동되어 열렬히 박수를 쳤다. 노인도 눈물을 흘렸다. "선생님의 은정을 잊지 마세요"
은유산
스승의 날 전에 쓴다
9 월, 여름의 여온이 아직 흩어지지 않았을 때, 우리는 새로운 학기를 맞이했다. 우리가 깔끔한 교복을 입고 눈에 띄는 학교 휘장을 쓰고 있을 때, 우한 독서인으로서의 자부심이 저절로 생겨났다.
우리 각자는, 본래의 집을 제외하고, 학교는 우리가 자란 또 다른 화원이라고 할 수 있다. 휴가 외에 우리는 캠퍼스에서 더 많은 시간을 보낼 것이기 때문이다. 이런 대가족은 매우 소중하다. 왜냐하면 그것은 개인이 아니기 때문이다. 그것은 우리 모두가 구축하고 보호해야 하기 때문이다. 우리는 여기서 자랐고, 가까운 장래에 우리 학생도 여기서 걸어올 것이다. 그러므로 우리는 우리를 인생의 성공으로 몰아넣은 학교를 사랑할 줄 알아야 하며, 지식과 감사로 가득 찬 눈초리로 우리 인생을 지도하는 선생님을 존경하고 사랑해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 오늘날 경쟁이 치열한 사회에서는 학교만이 지식경제 발전의 첫 수업이며, 마음을 개발하고 지식의 승화를 촉진하는 첫걸음이다.
캠퍼스가 학생의 또 다른 천국이라면, 학교의 선생님은 천국에서 영혼을 인도하는 천사다. 좋은 선생님은 마치 등불처럼 젊은 마음을 밝히는 등불처럼, 우리에게 평생 유익을 줄 것이며, 캠퍼스를 특히 빛나게 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
선생님, 당신은 말로 씨를 뿌리고, 분필로 경작하고, 땀으로 관개하고, 심혈으로 자양합니다. 3 피트 연단은 너희들의 투쟁을 목격하고, 백분필은 너희들의 인생을 썼고, 너희들의 간곡한 가르침은 한 세대와 한 세대의 나라의 기둥을 고무시키고 빚었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
6 일이 지나면 우리는 선생님께 감사하는 명절인 스승의 날을 맞이할 것이다. 많은 학생들이 명절에 선생님에게 카드나 꽃을 보내 그들의 소망을 표현할 준비를 하고 있다. 사실 스승을 공경하는 것은 선물을 주는 것이 아니다. 스승을 공경하는 것은 모든 학생이 마음에서 우러나온 진지한 감정이어야 한다. 이런 감정은 모든 말과 대사마다 나타나야 한다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 모든 사람은 자신의 진보적인 사상과 풍부한 지식과 미래 사회가 창조한 위대한 업적을 스승의 날 최고의 선물로 삼아야 한다.
우리는 교사가 한 학교의 영혼의 기둥이고 학교는 우리에게 교육을 제공하는 곳이라고 말한다. 선생님이 문화 문명의 전파자라면 학교는 문화 문명의 발원지이다. 여기서, 그것은 우리에게 비상하는 날개를 꽂고, 우리를 위해 찬란한 푸른 하늘을 떠받쳐 주며, 우리가' 문자를 북돋우고, 강산을 가리키라' 혹은' 조용히 심오하고, 열심히 일할 수 있게 해준다' 고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 학생으로서 우리는 우리 학교를 사랑하는 것을 잊지 말고 동시에 우리 선생님을 존중해야 한다. 스승을 존경하고 학교를 사랑하는 것은 우리 * * * 의 공동 목표이고, 스승을 존경하고 학교를 사랑하는 것은 우리 민족의 희망이다. 학생 여러분, 가장 간단한 방법으로 선생님과 학교에 대한 깊은 사랑을 표현하고, 자각적으로 교만과 자부심을 대표하는 학교 휘장을 가슴에 두고, 곧 다가올 선생님들에게 따뜻한 미소와 안부를 보내드리겠습니다. 스승을 존경하고 학교를 사랑하는 것을 동력으로 삼아, 이상 자신감을 바늘로 삼아, 싸움을 선으로 삼아, 자신의 다채로운 꿈을 이루자!
선생님을 존경하고, 학생을 사랑하고, 교사의 존엄성을 존중한다) 선본은 가르치고, 가르치는 것은 스승이다. 좋은 선생님은 여전히 좋은 선생님이다. 멘토는 삶의 배에 대한 올바른 항로를 설정하는 항로이다. 스승은 빗물이며, 마음의 사막을 위해 녹색을 낳는다. 스승은 어둠 속에서 더듬는 영혼을 비추는 촛불이다. 스승은 항구, 깃발, 별, 지팡이입니다 ...
좋은 선생님이 만 권의 책보다 낫다. 좋은 선생님, 또는 잘 가르쳐, 작은 피닉스 는 오래된 피닉스 보다 더 분명하다; 또는 금으로 돌 점, 마법으로 부패; 또는 미로를 지적하고 또 다른 마을이 있습니다. 옆에서 두드리지만, 나는 신성한 유니콘의 조화로운 심장 박동을 느꼈다. 선의의 알림 한마디라도 선의의 도움은 모두 좋은 선생님이고,' 한 마디 선생님',' 한 마디 선생님' 은 모두 전설이다. 스승은 왕공귀족, 비단이 될 수 있다. 너도 서민, 파란 셔츠, 심지어 산속의 촌부일 수 있다. 좋은 선생님은 노인과 황구아를 구분하지 않고 남녀간의 다툼이 없다. 공자에게 미혹된 개구쟁이를 가리키기 위해, 진화소가 잘못 그린 노농을, 이백의 마누라를 설득하기 위해 공이를 갈아서 설득하는 것은 모두 명실상부한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 소위 "길이도 짧지도 않고, 귀도 싸지도 않고, 도도도 있고, 스승도 있다" 고 한다.
요컨대, 좋은 선생님은 지식에 탄복하거나, 기질에 감동을 받거나, 사람을 의인화하고, 존경할 뿐만 아니라 겸손하고 배우기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 출중하고 접근하기 쉽다. 혁신뿐만 아니라 대중의 환심을 사다.
스승은 높은 곳에서 내려다보고, 강산에 굳게 앉아, 규칙을 고수할 필요가 없다. 공자는' 한 권의 서운' 이 책가방에서 떨어졌지만 온화하고 친근하고 유머러스하며 행운수, 웃음과 욕설이 모두 성문장으로 되어 있다. 무심코 피를 보면 청자가 봄바람을 느낄 수 있게 하고, 겨울불 여름얼음의 묘한 느낌이 들며, 잠적 감화 속에서 진주를 탐구하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈터스피어, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 장태염, 노신, 유 박사는 모두' 깃털 검은 스카프' 로 담소가 사라졌다. "시간파도 모래는 풍채와 문필이 좋은 글밖에 없어 수혜자들이 술을 오래 마시는 것을 좋아하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언)
좋은 선생님, 반드시 마음이 물을 멈추는 것처럼 느껴질 필요는 없습니다. 청출은 파랑에서 철보다 낫고, 걸핏하면 자를 시중들고,' 스승의 존엄' 을 지키는 아치는 학생들과 엄격한 장벽을 가지고 있습니다. 사실 선반을 내려놓고 학생들과 하나가 되는 것은 일종의 즐거움이고 풍경은 독특하다. "스승에게 뽀뽀를 하고 그 길을 믿는다", "이런 착한 형, 겸손한 선생님,
"말하는 사람은 간절하고 듣는 사람은 부지런하다" 는 말이 있습니까? 그러나, 정보사회에서는 배우고 가르치기 어려운 것들이 너무 많다.
학생으로부터 배우고 학생에게 가르쳐야만 장점을 취하고 단점을 보완할 수 있고, 교육의 원천이 끊이지 않을 수 있다.
스승을 존경하고 사랑하는 아들' 을 보니 쇼 선생님도 좋은 선생님이라고 느꼈다. 쇼 씨는 상냥하고 친근하며 학식이 해박하다. 그도 식견이 넓은 셈이다! 쇼 선생님은 한 과목을 강의해도 우리에게 이야기를 지어주지 않겠지만, 수업에서의 강의는 흥미진진하고 흥미진진하여 마치 우리가 몰입할 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 우리는 국어 수업을 매우 좋아하지만, 우리는 쇼 선생님을 더 좋아한다!
나는' 10 년 나무, 100 년 나무인' 이라는 문장 를 가장 좋아한다. 나는 선생님의 은혜를 영원히 잊지 못할 것이다! \ "이 문장. 이 말은 나무가 10 년이 걸려야 재료가 되고, 한 인재를 양성하는 데는 백년이 걸리기 때문에 한 인재를 양성하는 것은 쉽지 않다는 것을 보여준다. 또한 교사가 학생들의 수고를 길러냈다는 것을 설명한다! 그래서 우리는 선생님을 더욱 존중해야 한다! 선생님의 자신에 대한 간곡한 가르침에 감사드립니다!
그리고 선생님을 찬양하는 시사도 많다. 예를 들면 봄누에는 죽은 것 같고, 밤마다 촛불이 심지를 울린다. 가르치는 것은 봄바람과 같고, 선생님의 인자함은 바다와 같다. 선생님께서 우리를 열심히 교육시키셨으니, 우리는 수업시간에 열심히 강의를 듣고 숙제를 열심히 마쳐야 한다 ...
아! 선생님은 부지런하고 부지런하며, 우리를 세심하게 교육시키며, 우리가 우울함이 아니라 너를 비춰주기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 앞으로 선생님을 존경하고 우수한 성적으로 선생님의 가르침에 보답해야 합니다!
스승을 존경하고 학생을 사랑하고, 겸손하고 위로 올라가는데, 스승을 존경하고 학생을 사랑하는 것은 무엇입니까?
겸손하고 다정하며, 적극적이다. 。
배움에는 본보기가 있다. 。