아동시를 읽고 감상하면 아이들의 사상 감정을 풍부하게 할 수 있다.
아동시의 독서에서, 아이는 감정이 더 섬세하고, 마음이 더 부드럽고, 생활이 더 질감이 있는 사람이 될 수 있다. 수홀린스키는 이렇게 말합니다. "감정이 없는 진짜 사람을 상상할 수는 없습니다. 사실, 교육은 진실한 관심을 키우는 것으로 시작됩니다. 즉, 우리 주변 세계에서 일어나는 모든 일에 대해 진지한 생각과 감정적 반응을 보이는 것입니다. " 그리고 "시는 아이들의 사상 감정을 가장 잘 사로잡는 문학 양식이다."
아동시에서 사랑을 핵심으로 하는 단순하고 소박한 사상 감정은 풍부한 아동 생활 배경을 가질 수 있다. 애정, 우정, 박애의 시를 묘사하고 찬양하면 아이들이 감정의 목소리를 찾아 작은 마음을 즐겁게 할 수 있다.
아동시를 읽고 감상하면 아이들이 감정을 터뜨리는 데 도움이 될 수 있다.
그들의 부모의 어린 시절에 비해 지금의 아이들은 매우 행복해야 한다. 그들은 풍부한 물질적 보장, 다채로운 오락 장소, 선진적이고 정교한 전자 장난감을 가지고 있다.
하지만 요즘 아이들은 행복하지 않다. 요즘 사회에는 아이들의 성장에 불리한 요소가 많다. 학교 경쟁이 심화되고 공리적인 응시교육은 자유롭게 놀아야 할 시간을 박탈한다. 부모 어른들의 기대는 어린 어깨에 눌려 있는 무거운 석두 같다. 아침부터 저녁까지 숙제를 하고 자습 수업을 하고 싫어하는 피아노나 춤을 배우도록 강요한다. 수많은 홀어버이 가정의 존재와 세대 간 소통의 부재는 그들로 하여금 보편적으로 공허함과 외로움을 느끼게 한다.
이런 생활은 의심할 여지 없이 아이들을 초조하고 불안하게 한다. 석방하지 않으면, 아이의 심리와 감정의 건강한 발전에 영향을 미칠 것이다. 아동문학의 기능 중 하나는 문학 독서를 통해 아동의 정서를 조절하고 지도하여 아동의 심신이 동시에 발전하는 정신적 고향이 되는 것이다. 아동시는 이 정신집에서 가장 울창한 녹색으로, 세련된 언어, 아름다운 멜로디, 진지한 감정으로 아이들의 초조한 마음을 달래고 있다.
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