독일의 철학자이자 시인인 헬데를린은 "인간, 시적 거주"에서 다음과 같이 썼습니다. 선함과 순수함이 여전히 인간의 마음에 동반되는 한, 그는 기꺼이 자신을 신성으로 평가할 것입니다... ...사람들은 그렇게 할 것입니다 이 땅에서 시적으로 살아가다... 시인의 '거주'는 '영적' '존재'를 추구하는 것이다. 우리는 중국어 교사로서 영적 존재의 가치를 끊임없이 추구하고 있으며, 중국어 그룹 커리큘럼의 문화 구축을 통해 우리의 영적 추구를 실현할 수 있기를 바랍니다.
학교 핵심 문화에 대한 진지한 연구와 이해를 바탕으로 우리는 중국어 교수 연구 그룹의 핵심 문화를 결정했습니다.
1. 사명 - 중국어로 인해 삶이 지혜로워지고, 삶이 중국어로 인해 고상한 맛으로 변하는 것.
2. 가치 - 존중: 지식과 감정을 존중하고 모든 생각을 존중합니다. 책임: 문화를 계승하고, 문명을 전파하며, 인본주의적 자질을 향상시킵니다. 새로운 교육 아이디어를 실천합니다.
3. 비전 - 교실은 효율적인 것에서 이상적인 것으로 바뀌고, 커리큘럼은 단편적인 것에서 체계적인 것으로 바뀔 것입니다. 특수 교사 Yu Yingchao는 한때 교실 교육 설계의 30단어 기술을 제시했습니다. "명확한 교육 아이디어, 간결하고 실용적인 질문, 상세하고 심층적인 독서, 충분한 학생 활동, 풍부한 교실 축적이 우리의 추구가 될 것입니다." 이상적인 교실.
"분절화된 커리큘럼에서 체계적인 커리큘럼으로"란 교재에 산재해 있는 능력치를 정리하고 통합하여 중국어 지식을 구조로 한 중국어 강좌를 구성하고, 학생들의 능력을 함양하는 과정을 순서대로 수강하는 것을 의미합니다. 이념적 재배를 고려합니다.
4. 전략 - 전반적인 디자인, 이상적인 교실, 우수한 커리큘럼.
전체 설계는 학생들의 중국어 학습 습관을 기르고 학생들의 중국어 능력을 향상시키는 것을 핵심으로 하며 읽기를 주선으로 하고 중국어 지식을 뼈대로 하며 중국어 읽고 쓰는 능력을 향상시키는 것을 목표로 하며, 3년간의 중학교 교재와 과외 독서 자료를 통합합니다. 우리가 계획한 3년간의 독서 수준과 단계는 다음과 같습니다. 중학교 1학년에서는 큰 소리로 읽기를 통해 독서 습관을 기르고, 2학년에서는 독서를 좋아하고 고전을 읽는 즐거움을 느끼는 분위기를 형성합니다. 생각하는 습관을 기르고 과감하게 표현하는 분위기를 형성하는 중학교.
이상적인 교실이란 생명력과 활력이 넘치는 이상적인 교실을 만드는 것을 말합니다. 이런 종류의 교실에 권장되는 모델은 교사 질문 링크(가르침이 학습에 영향을 미치며 교사의 주요 대화 역할)-학생 질문( 학습이 교육에 영향을 미침) , 학습이 학습에 영향을 미침) - 교사와 학생이 서로 질문에 답하도록 도와줌(대화 및 교류 형성, ***학습 및 이해) - 교사가 상세한 강의 제공(방법 요약, 근본 원인 탐색) - 수업 후 요약(학생의 실제 이익). 추천 모델이 있기는 하지만 우리는 가르치고 배우는 변화의 아름다움에도 감탄합니다. 학생들의 사고를 존중하고, 학생들의 중국어 능력을 향상시키며, 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하는 한 스타일은 유연하게 변경할 수 있습니다.
훌륭한 코스에는 고품질 중국어 코스가 포함됩니다. 교재를 주요 선택으로 사용하고 교수 및 연구 그룹의 연구 주제에 따라 수업 관찰을 플랫폼으로 사용하여 높은 수준의 구축을 수행합니다. -보다 체계적이고 수준 높은 중국어 강좌를 구성하기 위한 양질의 강좌 - 학생들의 중국어 지평을 넓히고, 언어 실습을 풍부하게 하며, 훌륭한 학교 기반 커리큘럼 구축을 수행하기 위해 중학교 1학년 학교에서는 '읽기, 쓰기, 암기'라는 학교 기반 과정을 실시하고, 중학교 2학년에서는 현재 제공되는 학교 기반 과정을 개선하여 체험 과정을 더욱 풍부하게 할 예정입니다. - 체험할 수 있는 다양한 활동 과정을 실시합니다. 중국어 학습의 재미와 중국어 학습에 대한 자신감을 키워보세요. 그 중 경쟁 활동에는 중학교 1학년의 낭독, 한자의 매력, 중학교 2학년의 토론, 고전 이해 등이 포함됩니다. ,시, 산문 및 고대 산문을 모방하고 다시 작성하며 "Renshizhi"컵 캠퍼스 수필집 등.
5. 학생 훈련 목표 - 좋은 도덕적 감정과 좋은 중국어 능력을 갖추는 것입니다. 우리의 전략 실행의 목표는 궁극적으로 학생들을 교육하는 목표에 있습니다. 우리는 우리의 목표를 지도하고 전략을 계획적이고 단계별로 실행함으로써 "중국어를 통해 삶을 지혜로 가득 차게 하고, 삶을 우아하게 만드는 것"이라는 사명을 반드시 완수할 것이라고 믿습니다. 중국어 때문에 맛이 좋아요." □