국어 5 학년 제 6 권 단원 시험 문제

5 학년 국어 제 6 단원 시험 문제

첫 번째 부분: 기본 지식의 축적과 적용. (52 점)

첫째, 병음을 보고, 글씨를 쓰고, 단어를 쓴다. (4 점)

"춘강 꽃이 떨어지면 얼마나 알아?"

() () () () ()

둘째, 비슷한 단어 (4 점)

호 () 봉 () 부 () 독 () 연소 ()

형벌 () 폰 () 여름 () 곰팡이 () 낚시 ()

셋째, 단어를 완성하세요. (6 점)

미약한 () 은 () 크지 않아서 () 무게 ()

꼼짝도 하지 않고 () () 조급해 () () () () 모험을 하다.

다음 문장에서 "관대함" 에 대한 적절한 설명을 선택하세요. (2 점)

대범하다: A. 재산을 따지지 않고, 인색하지 않다. 말투가 자연스럽고 자유롭다.

C. 스타일 색상도 촌스럽지 않다

1. 이 책의 표지 디자인은 매우 대범하다. ()

이 텔레비전 프로그램 진행자는 매우 관대하다. ()

관련 단어 두 개를 선택하여 문장을 하나 쓰다. (2 점)

그래서 ... 그래서 ... 둘 다 ... 어쨌든 ... 항상 ... 하지만 ...

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

빈 칸을' 진' 으로 메우다. (4 점)

(1) 날씨가 너무 많이 변했다. 이미 음력 2 월이다. 너무 추워요.

일기예보에 의하면 오후에는 비가 올 것이고 오후에는 비가 올 것이라고 한다.

나는 이미 며칠 동안 이 꽃들을 돌보지 않았다. 오늘의 꽃을 보세요. 그들은 잘 생겼다.

(4) 주유는 제갈량의 재능을 질투하여 제갈량을 10 일 동안 모함하여 10 만 화살을 만들었다. 제갈량 () 은 겨우 사흘밖에 걸리지 않았다고 말했다.

7. 예문의 문장을 모방하고, 다음 두 문장의 가로줄에 해당 내용을 채워 넣는다. (2 점)

내가 햇빛이라면, 나는 모든 어둠을 비출 것이다.

만약 내가 미풍이라면, 나는 할 것이다.

만약 내가 봄비라면, 나는 할 것이다.

여덟, 성어 천국 (4 점)

사면초가 () (주인공을 쓰다) 막다른 골목 () (오자를 찾아 바로잡다)

모든 준비가 다 되었다. 가장 비싼 원고료: (사자성어 추측)

9, 사전 확인 (2 점)

우리가 읽을 때 모르는 단어를 만나면 단어로 찾을 수 있다. 우리가 숙제에서 단어를 쓸 수 없을 때, 우리는 단어 검색법을 사용할 수 있다. "컷" 은 부수 검색법을 기초로 한 것으로, 부서에서 관문을 해야 한다.

이 그림을 다시 한 번 검사해 보세요.

10, 전면 개정. (변경 기호로 원본 문장 변경) (4 점)

학생 열람실, 넓은 공간, 단아한 색채, 두터운 책이 눈에 들어왔다. 봐라, 책꽂이에는 참신한 책들이 진열되어 있고, 책상 위에는' 아동문학',' 청년문학',' 서유기',' 중국 청년보' 등의 잡지가 놓여 있다. 많은 독자들이 안에 앉아서 흥미진진하게 읽었다.

본문 내용에 근거하여 빈 칸을 메우다. (16 점)

1.' 전쟁극의 군벌' 에 대한 이야기는 그 시기에 일어났다. 이 이야기에서, 우리는 우리 조상들이 일찍이 2700 년 전에 그것을 이용하여 정보를 전달했다는 것을 안다.

2.' 우리가 이겼다' 는 이야기에서 정보는 대대로 전해진다. 병에 담긴 편지에서 콜럼버스는 메시지를 전달했다.

3. 우리는 지금 정보화 세계에 살고 있습니다. 정보를 얻는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 예를 들면,, 등등.

멀티미디어 컴퓨터의 중요한 특징 중 하나는 다음과 같습니다.

5. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

병에 이롭고 여행에 이롭다.

간단한 조사 보고서를 작성하는 것은 네 단계로 나눌 수 있습니다.

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12. 너의 동창 중 한 명이 온라인 게임에 빠져서 성적이 떨어졌다. 너는 알고 나서 그를 어떻게 설득할 것인지 아니? (2 점)

두 번째 부분: 독서 축적 및 적용. (18 점)

1. 아래 짧은 글을 읽고 적절한 비유문을 작성하세요. (일련 번호 기입) (3 점)

한낮의 햇빛이 나무 꼭대기에서 쏟아져 내려와 은행원의 모든 조각을 붉게 물들였다. 빨간 옷을 입은 한 소녀가 숲으로 왔다. 그녀와 그녀의 아버지는 여기에 사진을 찍으러 왔다. 그녀의 치마는 너무 화려해서 멀리서 보면 마치 _ _ _ _ _ _ _ _ 같다. 그녀가 나무 줄기에 기대어 미소를 지으며 사진 한 장을 찍으자 나뭇잎 하나가 소리 없이 떨어지고, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, 스카프 위에 가볍게 떨어졌다.

(1) 금빛 나비 (2) 처럼 반짝이는 작은 부채.

(3) 금빛 북마크 (4) 한 송이의 붉은 구름이 금수해에서 떠다니고 있다.

둘째, 과외 독서 (15 점)

고개를 숙이고, 머리를 들어라.

프랭클린은 미국의 아버지라고 불린다. 성공의 길에 대해 이야기할 때, 그는 이 모든 것이 한 번의 방문으로 시작되었다고 말했다. 그가 젊었을 때, 한 선배가 그를 낮은 오두막에 초대해서 그를 만났다. 프랭클린이 왔다. 그는 가슴을 펴고 성큼성큼 걷고 있다. 문에 들어서자 그의 이마가 펑 하고 문틀에 부딪쳐 갑자기 부어올라 그를 울게 했다. 그를 이렇게 보자 선배는 웃으며 말했다. "아프세요? 그거 아세요? 그거 아세요? 이것은 오늘 너의 가장 큰 수확이다. 세상을 통찰하고 인정을 키우려면 항상 고개를 숙이는 것을 기억해야 한다. "

프랭클린은 이번 방문이 계몽 운동이라고 생각했다. 그는 선배들의 가르침을 굳게 기억하고 겸손을 자신의 인생 규범으로 꼽았다.

(3) 높은 프로필, 시작은 종종 낮은 키입니다. 이것은 음악 축제에서' 소프트 스타트' 라고 불린다. 처음부터 음조를 너무 높게 정했고, 뒤의 멜로디는 연주할 수 없었고, 아무리 듣기 좋은 노래도 부를 수 없었다. 만약 네가 못을 나무판에 박으려면, 너는 먼저 그 머리를 뾰족하게 깎아야 한다. 고개를 숙이는 것은 자신을 똑바로 세우는 것 뿐만 아니라 타인에 대한 존중이기도 하다. 줄곧 머리를 쳐들고 가슴을 펴는데, 사실은 자신을 높이고 다른 사람을 업신여기는 것이다. 만약 네가 다른 사람을 업신여긴다면, 다른 사람이 왜 너를 업신여길 수 있니? 네가 아무리 훌륭하고, 아무리 유명해도, 아무도 너와 협력하기를 원하지 않는다.

고개를 숙이는 것은 우리가 인간으로서의' 소프트 스타트' 이지만, 그렇다고 우리가 사람이 아니라는 뜻은 아니다. 고개를 숙이는 것은 흐르는 물이 아니라 점점 낮아지는 것이다. 노래 한 곡, 네가 낮게 부를수록, 너는 부를 수 있는 것이 적어진다. 못 하나가 뒤에서 점점 작아져서 널빤지를 못 박았다. 어떤 사람들은 허리를 굽혀 절하는 것을 노노에게 굴복하고, 모든 것을 참으며, 순종과 겸손을 참는 것은 옳지 않다. 한 회사가 직원을 모집하고 문 밖에 길게 줄을 서 있다는 이야기가 있다. 신청자는 하나씩 들어가서 시험을 본다. 혼자 들어갈 때마다 시험관은 도울 수 없지만 뺨을 한 대 때렸다. 시험관이 물었다: "이것은 무슨 맛입니까? 클릭합니다 얼굴을 가리고 나온 사람들은 모두 낙선되었다. 그들은 고개를 숙였다. 나중에 한 젊은이가 들어가자 시험관은 그의 뺨을 한 대 때렸다. 시험관이 물었다: "이것은 무슨 맛입니까? 클릭합니다 잠시 멈추자 젊은이는 같은 속도와 힘으로 시험관의 뺨을 한 대 때리며 말했다. "바로 이 맛입니다." 놀랍게도 이 젊은이는 채용되었다.

프랭클린은 고개를 숙이고 성공을 거두었지만, 젊은이들은 오히려 의기양양하게 채용되었다. 이것이 인생의 역설입니까?

6. 아니, 사실 인간으로서의 진정한 규칙은 자신의 위치를 바로잡을 때 프랭클린이 되어야 한다는 것이다. 그리고 우리가 우리 자신의 마음을 놓을 때, 우리는 반드시 그 젊은이여야 한다. 다른 말로 하자면, 우리는 고개를 숙이고 사람이 되어야 한다.

1. 이 문장 중심 문장을'-'로 그려요. (2 점)

2. 문맥을 연락해서 다음 단어의 뜻을 이해합니다. (2 점)

역순: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

역설: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. 문장 제 1 항에서' 고개를 숙이다' 라는 단어는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 의미한다

단락 (4) 에 추가된' 활' 이라는 단어는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (4 점) 을 의미한다

4. 프랭클린의 예를 문장 열거하여 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 청년 구직의 예를 인용하여 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (4 점) 을 설명하다

문장 (WHO) 는 고개를 숙이는 것은 "거꾸로 복종하고 겸손하게 양보하는 것" 이 아니라고 말했다. 그러나 생활 속에서 한신을 탄복하는 사람이 있었는데, 그는 굴욕을 참으며, 그가' 고개를 숙여' 기꺼이 그에게 앞으로 삼군 통수가 될 수 있는 기회를 주었다고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언) 이 문장 결합, 당신은 어떻게 이것을 아는가? (3 점)

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세 번째 부분: 숙제. (30 점)

같은 일은 다른 각도에서 다른 결론을 도출할 수 있다. 다른 각도에서 생각하고' 만약 내가' 라는 제목으로 문장 한 편을 써 주세요.