I. 구조
단어의 구조: 단일 구조 한자는 한 가지 모양만 있고 두 가지 이상의 모양은 없다는 뜻이다. 이 문자들은 대부분 간단한 상형문자와 가리킬 수 있다.
둘째, 단어 형성
1, 과장: 원래 문자의 과장은 자신의 실제 능력을 초월한다. 현재 대부분의 말은 과장되어 실제 상황에 맞지 않는다.
2. 언어: (이름) 의미를 표현하고 사상을 교류하는 독특한 도구로 음성, 어휘, 문법으로 구성되어 있습니다: 중국어 ~.
3. 좌우명: (이름) "온유, 만손" 과 같은 교육적이고 간결하고 고지식한 말.
4. 말을 빨리 해야 한다: 분명하고, 명확하고, 솔직하게 말하고 표현한다.
5, 차가운 언어: 아이러니 한 말을 말하는 것을 의미합니다.
셋째, 단어의 설명
안은 중국어 통용규범 1 급의 한자 (상용어) 이다. 이 단어는 상대의 갑골문에 처음 등장했는데, 그 본의는 일반적으로 말하는 것으로 여겨지는데, 말하는 말이나 말하거나 쓴 단어나 한 마디를 가리킨다. 이러한 의미는' 말, 연설' 등의 단어의 의미에도 존재한다.
단어의 예
1, 속담에' 아는 것은 다 하고, 말은 다 한다' 는 말이 있다. 그러나 속담처럼, 말하기는 깊지 않고, 침묵은 금이다. 깊고 얕게 말하고, 많이 말하고 적게 말하는 것은 깊은 언어 예술이다.
2. 개인적으로는 지식을 공유할 때 "아는 것은 다 하고, 말은 다 한다" 는 것이 옳다고 생각한다. 그러나, 일상적인 교류에서, 이 원칙의 적용성은 매우 나쁘고, 심지어 나쁜 일을 초래할 수도 있다.
3. 다른 무용수들은 공연 전에 최대한 신비롭게 행동하려고 노력하지만, 그들은 모든 것을 다 알고 있는 것 같고, 모든 말을 하고, 비밀을 지키는 것을 완전히 잊어버린 것 같다.
4, 속담처럼: 모든 것을 알고, 모든 것을 말한다! 그러나 속담에 침묵은 금이고 화는 입에서 나온다는 말이 있다! 따라서 진정한 가치를 얻으려면 낮은 키 고조를 유지해야 한다!
5. 선생님께서 문제를 설명하신 후, 모든 사람들이 자유롭게 말하고, 자유롭게 상상하고, 자유롭게 발휘하고, 서로 계발하고, 서로 보완하도록 인도하기 시작했습니다. 모두들 정말 모든 것을 다 알고, 모든 것을 다 할 수 있다. 교실은 지식으로 가득 차 있다.