국어 교안의 교과 과정 기준은 무엇입니까?

제 1 학단 (1 ~ 2 학년) < P > (1) 글자를 읽고 쓰는 것 < P > 1 글씨 자세가 정확하고, 규범적이고, 단정하고, 깔끔하다. < P > 5. 한어병음을 배우다. 음모, 모음, 성조, 전체 발음음절을 정확하게 읽을 수 있다. 음절을 정확하게 철자하고, 음모, 운모, 음절을 정확하게 쓸 수 있다. 대문자를 알고,' 한어병음자표' 를 암기하다 음서 검자법과 어근 검자법으로 사전을 조사하는 법을 배우다.

(2) 읽기

1. 독서를 좋아하고 독서의 즐거움을 느끼다. 책을 아끼는 습관을 길러라.

2. 표준어로 정확하고 유창하며 감정적으로 본문을 낭독하는 법을 배운다. 묵독공부를 배우다 독서에 단어를 축적하다. 책 속의 그림을 통해 읽다.

4. 얕은 동화, 우화, 이야기를 읽고, 아름다운 상황을 동경하고, 자연과 생명에 관심을 갖고, 관심 있는 인물과 사건에 대해 자신의 감정과 생각을 갖고, 사람들과 소통하기를 즐긴다.

5. 동요를 낭독하고 언어의 아름다움을 느끼다.

6. 본문에 나오는 상용문장 부호를 이해하다. 읽기에서 마침표, 물음표, 느낌표로 표현된 다양한 말투를 체득한다.

7. 자신이 좋아하는 성어와 격언 경구를 축적하다. 우수시 5 편 (단락) 을 암송하다. 과외 독서총량은 5 만자 이상이다 상상 속의 사물을 쓰다 ..

2. 글을 쓸 때 독서와 생활에서 배운 단어를 기꺼이 활용하고, 자신의 뜻을 명확하고 일관성 있게 표현하는 법을 배운다.

3. 표현의 필요에 따라 쉼표, 마침표, 물음표, 느낌표를 사용하는 법을 배운다.