중국어 6학년 중간고사지

학교 시험의 출발점은 학생들의 기본 지식과 문제 분석 및 해결 능력을 테스트하는 것입니다. 이 출발점에서 수천 세트의 시험지와 연습 문제가 새로 생성됩니다. 제가 정리한 6학년 중국어 1권 중간고사 시험지입니다.

1. 철자를 정확하게 쓰고 표준화된 방식으로 작성합니다. (16점)

2. 필요에 따라 빈칸을 채워주세요.

1. 다음 숙어를 완성하세요. (4점)

2. 다음 문장의 괄호 안에 들어갈 적절한 관련 단어를 선택하세요. (4점)

그래도... 하지만...

차라리... 차라리...

그래도... 그래도...

1. Yan Zhensan ( )은 스스로 고문을 당했고 ( )는 Li Dazhao에게 기꺼이 말했습니다.

2. ( ) 오늘날 우리가 이미 인구 9,100만명의 기반지역을 이끌고 있는 것은 온 민족의 해방을 이루기 위해서는 더 커져야 합니다.

3. 우리 ( )는 약간의 의견 차이가 있었지만 마침내 ( ) 이해가 통일되었습니다.

4. 단어 선택으로 빈칸 채우기

복습 및 찾아보기 애원과 구걸

저녁 식사 후 아버지는 소파에 앉아 책을 읽으시며 차를 마셨습니다. 오늘의 신문, 어머니가 책상 스탠드 아래에 계시는 동안 ( )은 회사의 디자인 도면입니다.

3. 본문 내용에 따라 빈칸을 채워보세요(9점)

________님의 '어머니를 기억하다'를 공부했는데, '내 인생에는 두 명의 어머니가 계십니다'라고 적었습니다. , 하나는 _ _______, 하나는 ________입니다. 나는 이 두 어머니를 위해 __________을(를) 소중히 여깁니다. 우리는 ________나라________가 쓴 『가난한 사람』에서도 ________의 숭고한 성격을 느꼈고, 『오직 하나의 지구』를 공부함으로써 우리는 『사슴과 늑대 이야기』에서 ________의 원리를 이해하게 되었고, ________의 심오한 진실을 이해하십시오.

3. 시간이 지남에 따라 축적(6점)

1. 나홍은 무정한 것이 아니다, _______________.

2. 우리는 우리 나라를 사랑합니다, ______________.

3. 성실한 사람 ________ 성실한 사람, ________.

4. 제한된 자원, ______________.

5. ______, 꽃이 다 피고 나면 더 이상 꽃이 없을 것 같아요.

6. 애국적인 말을 쓰세요 ______________

4. 필요에 따라 문장을 쓰세요. (10점)

1. 구사회와 신사회의 극명한 대조! (원문 수정)

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2. 모성애가 부족한 아이는 영혼이 불완전한 사람입니다. (수사적 질문으로 변경)

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3. 졸졸 흐르는 호수 위에 나뭇잎 무리가 뻗어 있습니다. (약어)?

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4. 엄마가 샤오밍에게 말했습니다. "내일 인민대표대회를 열러 현에 갈 테니 알아서 하세요.

” (의역으로 바꾸세요)

______________

5. 갑자기 ________, ________ 처럼 천둥번개가 쳤습니다. (은유적인 문장을 완성하세요)

5. 읽기 및 이해력(21점)

(1) 수업 중 읽기(8점)

거용관은 산이 높고 암석이 두껍기 때문에 Zhan Tianyou는 두 가지 방법을 사용하기로 결정했습니다. 산꼭대기에서 샘물이 흘러내려 터널에는 진흙이 가득했고, 잔천유는 앞장서서 물을 빼내기 위해 양동이를 나르고, 건설 현장을 떠나지 않고 인부들과 함께 생활하고 식사를 하는 경우가 많았다. 터널 길이는 거용관 터널의 3배가 넘는 1,100m가 넘는다. 그는 노련한 노동자들과 논의한 뒤 중간 수갱 굴착 방식을 사용하기로 결정했다. 먼저 산 정상에서 수갱을 굴착한 뒤 외부 수갱 2개를 굴착했다. .공사도 동시에 진행해 공사 기간을 절반으로 단축했다.

1. 잔천우가 우물을 파는 데 사용한 두 가지 방법은 무엇인가? 첫 번째는? 예( ), 이유는 ______________입니다.

두 번째는 ( ), 이유는 ______________입니다.

2. Zhan Tianyou의 두 가지 도식을 그립니다. 우물을 파는 방법 ( 2점)

3. 본문의 밑줄 친 부분에서 생각나는 4자리 단어나 관용어는 무엇입니까? (2점)

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(2) 과외 독서(13점) 루쉰 선생의 노트

루쉰 선생 집에 있는 꽃병은 마치 서양 여성이 그림에서 물을 끌 때 사용했던 병과 같다. 회청색이며, 도자기 유약으로 인해 자연스럽게 쌓인 흔적이 있습니다. 입 양쪽에 꽃병 귀가 2개 있고, 꽃병에 처음 이 꽃을 봤을 때, 여러 송이의 디펜바키아 꽃이 심어져 있습니다. 나는 물었다: "그것의 이름은 무엇입니까?" 집에 난로도 없는데 얼어 죽지는 않겠죠? "

처음 루쉰 씨 집에 들어갔을 때 황혼이 거의 졌을 때였고 겨울이라 아래층 방은 조금 어두웠습니다. 동시에 루쉰 씨의 담배가 입에서 나왔습니다. 그리고 테이블 모퉁이에 멈춘 곳에는 연기로 얼룩진 흉터가 머리카락 끝까지 솟아올랐고, 더 이상 보이지 않았다.

"이 꽃은 디펜바키아라고 해요. ', 영원히! "그는 꽃병 옆에 재떨이를 놓고 담배에 묻은 재를 털어냈습니다. 붉은 불꽃은 더욱 붉어지며 작은 붉은 꽃처럼 그의 소매에서 분리되는 것 같았습니다.

"이 꽃은 두렵지 않은가? 얼어? "나중에 다시 물었지만 언제인지 기억이 나지 않습니다. Xu 씨는 "두려워하지 않는 사람이 가장 오래갑니다!"라고 말했습니다. "그리고 제가 붙잡을 수 있도록 병 입구도 잡아주셨어요.

꽃병 바닥에 조약돌이 몇 개 보이더라고요. 나중에 익숙해져서 살펴보게 됐어요." 나 역시 한두 번. , 이 꽃병은 거실 검은색 긴 테이블 위에 자주 놓여 있는데, 추운 북쪽 지방에서 왔기 때문에 사계절 내내 시들지 않는 식물에 늘 조금 놀란다.

이제 이 '디펜바키아'는 쑤 씨 집에 갈 때마다 아직도 살아 있는 꽃을 봅니다. 때로는 긴 검은 탁자 위에 서 있고, 때로는 루 씨 앞에 서 있습니다. Xun의 사진. 꽃병은 새 것으로 교체되었으며, 병 바닥에 연한 노란색의 섬유질 뿌리가 서 있는 것을 볼 수 있습니다.

때때로 Xu씨가 보곤 했습니다. 우리와 대화하는 동안 방에 있는 모든 꽃과 식물은 노란색이 아닌가? 잘라야 할 부분은 잘라내고, 계속 움직이는 것이 그녀의 습관이기 때문이다. , 때로는 그녀가 그의 사진 앞에서 루쉰 씨에 대해 이야기하고 있었지만 마치 고대인에 대해 이야기하는 것처럼 느껴졌습니다.

꽃병은 위에 서있었습니다. 묘지에 풀도 있고, 꽃병 바닥도 없어졌는데도 무덤 옆에 비워 두세요.

내가 본 것은 봄부터 가을까지 서 있다가 무덤 옆 석류나무가 꽃이 피고 석류가 될 때까지 서 있었다는 것이다.

대포가 시작된 이후 쉬 씨만 한 번 우회했고 다른 사람은 한 번도 우회하지 않았습니다. 물론 무덤 위의 풀은 키가 크고 불모지입니다. 꽃병은 어떻습니까? (안타깝지만) 루쉰 씨의 도자기 흉상도 불모지 풀에 묻혀있을 것입니다.

여기서 우리는 루쉰 선생을 기리는 글만 쓸 수 있는데 누가 무덤에 있는 잔디를 깎기 위해 열심히 일하겠습니까? 우리는 점점 더 멀어지고 있지만, 아무리 멀리 떨어져 있더라도 우리는 항상 잡초를 기억해야 합니다. ('샤오홍선집'에서 선정)

1. 괄호 안의 부적절한 단어는 지우세요. (3점)

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2. 글을 바탕으로 디펜바키아의 성격적 특징에 대해 이야기해 보세요. (2점)

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3. 저자는 글에서 루쉰 선생을 기억하는 세 가지 장면을 간결하게 요약해 주셨습니다. (3점)

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4. 글 제목이 '루쉰 선생님의 노트'인데, 옆에서 보면 '디펜바키아'라고 적기 위해 잉크를 많이 사용한다 . 왜? (3점)

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5. 루쉰에 대해 선생님이 루쉰에 대해 이야기하는 것을 들었고, 그를 소개하는 기사를 읽었습니다. 그렇다면 당신의 루쉰은 어떤 사람인가요? 모직 옷감? (2점)

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6. 구성 (30점)

살면서 사람들은 서로 배려하고 도와야 합니다. 이 연습에서 우리는 사람들의 상호 배려를 반영하는 것에 대해 쓸 것입니다. 과제 요구사항: 글을 쓸 때 등장인물의 언어, 동작, 심리, 활동 등에 주의를 기울이고, 진정한 감정을 표현하고, 제목을 400자 이상으로 작성하세요.

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