강의 아버지는 천성이 예민하다. 일곱 살 때, 그는 유신의' 강남푸' 를 보고 두 번 보면 외울 수 있었다. 할아버지 오경 는 역사학자이다. 강불이 젊었을 때, 그는 그의 할아버지 집에서 공부하고 그의 책을 받았는데, 이것은 그가 엑스포에서 알게 된 것이다.
성인이 된 후, 그는 전면적인 서적 지식과 역사를 편찬하는 재능이 있다. 사제양완은 특히 그를 중시한다. 장씨는 집현서원에서 수재를 맡고 있는데, 마침 전란이 일어나고 문사 서적이 혼란스러울 때였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 강은 총리에게 장이를 집현대학에 소개하여 이 문제를 해결할 것을 요청했다고 말했다.
재상 장의도 장이를 높이 평가하며 집현원의 하급 관원으로 임명했다. 강씨는 1 년여의 책을 정리해 분류해 2 만 권의 완벽한 책을 받았다.
두 번째 승진 왕 행정 장관, \ "태상원 \" 편집장. 정원 9 년, 우장유골편사관으로 승진했다.
수정 은 먼저 yanyingdian 에서 그를 소환 한 다음 그를 임명, 이 위치 를 매우 중요하게 생각합니다. 18 년 (수정 정원), scheeren 저택으로 전근, 사훈으로 전근, 둘 다 사가를 맡고 있다.
황제는 한 번 영암각에 올라 왼쪽 벽이 파손되어 벗겨지는 것을 보고 비문이 흐릿하고 완전하지 않아 행마다 몇 글자만 남기고 승상에게 베껴 물었는데, 승상은 아무도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 황제가 즉시 사람을 보내 강와를 청하자 강와는 "성년' 조신투 짱' 이라고 대답했다."
그리고 황제 앞에서 한 글자도 빠짐없이 외워 보충했다. 황제는 한숨을 내쉬며 말했다. "유스난이 열녀전을 묵묵히 써도, 외운 쿵푸는 강와보다 낫다."
마침 신책군 설립 전말을 묻는 칙령이 있었지만 중서성에서 무과를 수색했다. 당시 지현의 원사가 많아서 아무도 대답할 수 없었다. 그래서 나는 장이에게 물어보러 갔고, 장이는 항목별로 상세한 진술을 했다.
고영 총리, 정유통 총리는 감탄했다. "집현원 인재제제!" 다음 날, 황제는 장이에게 집현원의 사무를 맡으라고 칙령을 내렸다. 부자는 모두 학자를 맡았는데, 유가는 막대한 영예로 여겼다.
곧, 그는 비서, 소건, 다시 역사학자로 임명되어 두가옥과 위추후와 함께 덕종의 기록을 편찬했다. 공적으로 그는 우간의사로 승진되었다.
배제는 승상으로 해직되었고, 이계부는 배제에 대해 뼈에 사무쳤다. 배제는 사관감이기 때문에 강와로 임명됐다. 오랜 시간 동안, 또 비서 주관으로 전근하여, 여러 차례 이흥현공으로 평가되었다.
그는 일흔다섯 살에 죽어서 예부 상서로운 상을 추수받았다. 장와는 오랫동안 조정에서 재직하여 사가를 20 년 동안 담당했다.
재상이 조정에서 중요한 정치사무에 대해 판결을 내릴 수 없을 때마다 항상 그에게 가르침을 청해야 한다. 장이는 고전이나 낡은 경전에 근거하여 시사에 참여했는데, 그의 반응은 적절하고 정확하며 상세했다. 처음에는 이렇게 하는 것이 예의라고 생각했지만, 결국 권세 측근 신하를 건드렸고, 벼슬길이 막혀, 탁월한 관직으로 승진할 수 없었다.
그러나 그는 천성이 어수룩해서 대권을 쥐고 있는 대신을 만나면 왕왕 여러 해 동안 승진할 수 없다. 배연령의 죄악을 상서하여 왕에게 반항하여 당시 사람들의 극찬을 받았다.
장이강은 성인이 되었을 때 공부하기로 결심했고, 늙어도 지치지 않았다. 춥고 무더운 여름에도 책은 그의 얼굴을 떠나지 않았기 때문에 100 가지 문제, 특히 이전 세대의 진화를 알 수 있었다. 집에 15000 권의 책이 있습니다.
본명은 오입니다. 헌종이 황제를 만나러 갔을 때, 그는 물었다. "폐하께서 오늘 오지문으로부터 은퇴하실 것입니다. 그의 신하들은 황제의 뜻에 복종하고 황제에게 내가 이름을 바꿀 수 있도록 허락해 달라고 요청해야 한다. " 황제는 매우 기뻤다.
당시 조정에 대한 왕승종의 전쟁은 막 끝났고, 장이는 천자가 무력을 동원하기로 결심한 것을 걱정하며 완곡하게 충고했다.
2. 강바, 본명은 상주이흥인, 하남으로 이사합니다. 강의 아버지는 천성이 예민하다. 일곱 살 때, 그는 유신의' 강남푸' 를 보고 두 번 보면 외울 수 있었다. 할아버지 오경 는 역사학자이다. 강불이 젊었을 때, 그는 그의 할아버지 집에서 공부하고 그의 책을 받았는데, 이것은 그가 엑스포에서 알게 된 것이다. 성인이 된 후, 그는 전면적인 서적 지식과 역사를 편찬하는 재능이 있다. 사제양완은 특히 그를 중시한다. 장씨는 집현서원에서 수재를 맡고 있는데, 마침 전란이 일어나고 문사 서적이 혼란스러울 때였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 강은 총리에게 장이를 집현대학에 소개하여 이 문제를 해결할 것을 요청했다고 말했다. 재상 장의도 장이를 높이 평가하며 집현원의 하급 관원으로 임명했다. 강씨는 1 년여의 책을 정리해 분류해 2 만 권의 완벽한 책을 받았다. 두 번째 승진 왕 행정 장관, \ "태상원 \" 편집장. 정원 9 년, 우장유골편사관으로 승진했다. 수정 은 먼저 yanyingdian 에서 그를 소환 한 다음 그를 임명, 이 위치 를 매우 중요하게 생각합니다. 18 년 (수정 정원), scheeren 저택으로 전근, 사훈으로 전근, 둘 다 사가를 맡고 있다.
황제는 한 번 영암각에 올라 왼쪽 벽이 파손되어 벗겨지는 것을 보고 비문이 흐릿하고 완전하지 않아 행마다 몇 글자만 남기고 승상에게 베껴 물었는데, 승상은 아무도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 황제가 즉시 사람을 보내 강와를 청하자 강와는 "성년' 조신투 짱' 이라고 대답했다." 그리고 황제 앞에서 한 글자도 빠짐없이 외워 보충했다. 황제는 한숨을 내쉬며 말했다. "유스난이 열녀전을 묵묵히 써도, 외운 쿵푸는 강와보다 낫다." 마침 신책군 설립 전말을 묻는 칙령이 있었지만 중서성에서 무과를 수색했다. 당시 지현의 원사가 많아서 아무도 대답할 수 없었다. 그래서 나는 장이에게 물어보러 갔고, 장이는 항목별로 상세한 진술을 했다. 고영 총리, 정유통 총리는 감탄했다. "집현원 인재제제!" 다음 날, 황제는 장이에게 집현원의 사무를 맡으라고 칙령을 내렸다. 부자는 모두 학자를 맡았는데, 유가는 막대한 영예로 여겼다.
곧, 그는 비서, 소건, 다시 역사학자로 임명되어 두가옥과 위추후와 함께 덕종의 기록을 편찬했다. 공적으로 그는 우간의사로 승진되었다. 배제는 승상으로 해직되었고, 이계부는 배제에 대해 뼈에 사무쳤다. 배제는 사관감이기 때문에 강와로 임명됐다. 오랜 시간 동안, 또 비서 주관으로 전근하여, 여러 차례 이흥현공으로 평가되었다. 그는 일흔다섯 살에 죽어서 예부 상서로운 상을 추수받았다.
장와는 오랫동안 조정에서 재직하여 사가를 20 년 동안 담당했다. 재상이 조정에서 중요한 정치사무에 대해 판결을 내릴 수 없을 때마다 항상 그에게 가르침을 청해야 한다. 장이는 고전이나 낡은 경전에 근거하여 시사에 참여했는데, 그의 반응은 적절하고 정확하며 상세했다. 처음에는 이렇게 하는 것이 예의라고 생각했지만, 결국 권세 측근 신하를 건드렸고, 벼슬길이 막혀, 탁월한 관직으로 승진할 수 없었다. 그러나 그는 천성이 어수룩해서 대권을 쥐고 있는 대신을 만나면 왕왕 여러 해 동안 승진할 수 없다. 배연령의 죄악을 상서하여 왕에게 반항하여 당시 사람들의 극찬을 받았다. 장이강은 성인이 되었을 때 공부하기로 결심했고, 늙어도 지치지 않았다. 춥고 무더운 여름에도 책은 그의 얼굴을 떠나지 않았기 때문에 100 가지 문제, 특히 이전 세대의 진화를 알 수 있었다. 집에 15000 권의 책이 있습니다. 본명은 오 () 이고, 또 선종사 () 이다.
나는 황제를 만나러 가서 물었다. "폐하께서 오늘 제대하시고, 신하들은 황제의 뜻에 복종하고, 황제에게 내가 이름을 바꿀 수 있도록 허락해 달라고 요청합니다." 황제는 매우 기뻤다. 당시 조정에 대한 왕승종의 전쟁은 막 끝났고, 장이는 천자가 무력을 동원하기로 결심한 것을 걱정하며 완곡하게 충고했다.
내가 아홉 살 때, 어머니는 나에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 가르쳐 주셨는데, 나는 모두 외울 수 있었다. 그녀는 틈만 나면 당송 시인의 시를 베껴 써서 나에게 고시를 외우라고 가르쳤다. 엄마와 나는 모두 허약하고 아프다. 내가 아플 때마다 엄마는 나를 안고 방 안을 왔다갔다하며 잠을 자지 않는다. 내가 좀 더 좋아졌을 때, 그녀는 벽에 붙어 있는 그 시를 가리키며 나에게 낮은 소리로 암송하는 것을 게임으로 가르쳐 주었다. 우리 엄마가 아플 때, 나는 항상 그녀의 베개 옆에 앉아 있다. 우리 엄마는 나를 보고, 늘 아무 말도 하지 않고, 매우 슬프고, 나도 슬퍼서 그녀를 그리워하고 있다. 한번은 제가 그녀에게 물었습니다. "엄마, 기분이 안 좋으세요?" 그녀는 "나는 행복하지 않다" 고 말했다. "그럼 어떻게 엄마를 행복하게 할 수 있을까?" 그녀가 말하길, "당신이 읽은 것을 암송할 수 있어서 기쁩니다." 그래서 나는 책을 외웠고, 책의 목소리에는 약솥 끓는 소리가 섞여 있었다. 어머니는 웃으며 말했다. "봐라, 내 병이 다 나았구나!" "그 후로 어머니가 아프시자, 나는 책 한 권을 들고 침대 옆에서 읽어서 그녀를 낫게 했다.
그가 아홉 살 때, 그의 어머니는 그에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 주었는데, 이 책들은 모두 외웠다. 한가할 때 그는 당송시를 녹음하여 그들에게 노래를 가르쳐 주었다. 어머니와 하인은 모두 허약하고 병이 많다. 하인이 아플 때마다 어머니는 종을 한 방에 안고 잠을 자지 않았다. 회복이 적어서 벽 사이의 시사를 참고해 아이에게 귓속말을 장난으로 가르쳐야 한다. 어머니가 아플 때 남편은 베개 옆에 앉는다. 어머니는 전만을 만났지만 침묵과 슬픔은 모두 여기에 붙어 있었다. 시식일: "엄마가 걱정하세요?" 고 말했다: "물론. 클릭합니다 "하지만 내 고민을 어떻게 해결할 수 있을까? 클릭합니다 왕위: "읽은 것을 외울 수 있어요. 이해할 수 있어요." 경을 낭독하는 소리가 커서 의학에 대해 격렬한 논쟁이 있었다. 어머니는 웃으며 말했다: "병은 그렇게 나쁘지 않습니다. 클릭합니다 따라서 어머니가 아프면 온 가족이 옆에서 책을 외우지만 병은 고칠 수 있다.
4. 문어문으로 강씨의' 건아들 엄마' 원문을 번역합니다.
네 살, 어머니의 날 부여 네 권의 책 몇 문장; 쓴 아이는 글씨를 쓸 줄 모르지만, 대나무 가지를 실로 새기고, 꺾고, 파도로 구부리고, 글자를 만들고, 무릎 위에 앉아 그들을 가르친다. 일단 네가 알게 되면, 너는 그것을 뜯어라. 낮에는 십자를 연습하고, 내일 전원은 죽사로 글을 읽어요. 맞아요. 여섯 살 때 나는 책을 쓰기 시작했다. 어머니의 가르침을 생각하면 뜨개질과 자수의 성과는 모두 비슷하다. 책 한 권을 너의 무릎 위에 놓아라, 그러면 하인 전체가 그의 무릎에 앉아서 읽을 수 있다. 어머니의 손은 그녀가 좌지우지하고, 문장을 받아쓰고, 문장을 읽고, 삐걱거리는 소리를 이리저리 굴렸다. 아들이 게을러서 가샤 초에 아들을 안고 또 울었다. "나는 배우지 않는다. 어떻게 너의 아버지를 만나느냐!" " 밤이 추워서 우리 엄마는 침대에 앉아 발을 덮고 가슴을 벗고 등을 데우고 업었다. 피곤해 보고 엄마 품에서 자다가 갑자기 엄마가 손을 흔들며 말했다. "일어나도 돼." 어머니의 얼굴을 보며 눈물이 종횡으로 흐르고 모두 울었다. 시간이 적고, 다시 읽어라. 닭이 울고, 누워서 소리 없다. 아줌마들이 엄마에게 말했다. "저는 여동생이 있어요. 왜 씁쓸해요?" 예: "아들이 많다. 아이가 불효한데, 누나는 어떻게 할 수 있니? "
그가 아홉 살 때, 그의 어머니는 그에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 가르쳤는데, 이 모든 것은 모두 외웠다. 한가할 때 그는 당송인의 시사를 녹음하여 그들에게 노래를 가르쳐 주었다. 어머니와 남편은 모두 허약하고 병이 많다. 남편이 아프고, 엄마가 남편을 안고, 방 하나가 가고, 잠을 자지 않는다. 회복이 적어서 벽 사이의 시사를 참고해 아이에게 귓속말을 장난으로 가르쳐야 한다. 어머니가 아플 때 남편은 베개 옆에 앉는다. 어머니는 전만을 만났지만 침묵과 슬픔은 모두 여기에 붙어 있었다. 맛이 물었다: "엄마가 걱정하세요? 클릭합니다 고 말했다: "물론. 클릭합니다 "하지만 내 고민을 어떻게 해결할 수 있을까? 클릭합니다 왕위: "읽은 것을 외울 수 있어요. 이해할 수 있어요." 경경 소리가 우렁차고, 약정 소리가 크게 어지럽다. 어머니는 웃으며 말했다: "나는 병이 적다. 클릭합니다 어머니가 아파서 책 한 권을 안고 옆에서 외웠지만 병은 고칠 수 있었다.
주다주석을 달다
사서: "논어", "맹자", "대학", "중용".
Zhé: 단어의 획. 웨이브, 아포스트로피; 헤헤.
완료: 모두, 모두.
진: 놓으세요.
좌우: 양쪽.
임: 마음대로 하세요.
여름 초: 고대 학교 체벌 설비. 여름은' 자모', 즉 목가목을 의미한다. 추, 가시나무.
번역
내가 네 살 때, 어머니는 매일 나에게 네 권의 책에 대해 몇 마디 가르쳐 주셨다. 내가 너무 어려서 붓을 들 수 없어서 그녀는 대나무 가지를 가늘게 자르고, 꺾고, 그림으로 구부리고, 철자를 맞추고, 나를 무릎 위에 올려놓고, 글자를 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 단어를 알 때, 그것을 뜯어내라. (서양속담, 자기관리속담) 매일 10 개의 단어를 가르쳐 주시고, 다음날 대나무로 전날에 알게 된 단어를 철자해 주세요. 실수가 없을 때까지. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언) 내가 여섯 살 때, 어머니는 나에게 만년필로 글씨를 쓰는 법을 배우라고 말씀하셨다. 우리 할아버지 집은 여태껏 부유하지 않았다. 몇 년 연속 기근으로 수확이 좋지 않아 생활이 특히 궁핍하다. 그때 나와 하인의 옷과 신발 모자는 모두 우리 엄마가 만든 것이다. 어머니는 방직 자수에 능하다. 그녀의 수국과 완제품은 젊은 하인이 시장에 내놓았고, 사람들은 늘 다투어 구매한다. 그래서 나와 나의 작은 종들은 줄곧 가지런히 차려입고, 깨지지도 않고 썩지도 않았다.
우리 엄마가 가르쳐 주셨을 때, 모든 자수 방직 도구가 내 옆에 놓여 있었던 것을 기억한다. 그녀는 책을 무릎 위에 올려 무릎 아래의 작은 의자에 앉아 책을 읽게 했다. 우리 엄마는 나에게 그녀의 손에서 조작할 때 한 문장씩 읽도록 가르쳐 주셨다. 책을 읽는 삐걱거리는 소리와 천을 짜는 삐걱거리는 소리가 서로 얽혀 있다. 내가 더 이상 노력하지 않을 때, 그녀는 자로 나를 몇 번 때리고, 나를 때리고, 나를 안고 울며 말했다. "아들아, 너는 이번에 공부하지 않아, 내가 어떻게 너의 아버지를 만나니!" " 한밤중에 날씨가 매우 춥다. 우리 엄마는 침대에 앉아 이불을 들어 발에 덮고, 그녀의 옷을 풀고, 그녀의 가슴으로 내 등을 따뜻하게 해주고, 나와 함께 책을 읽으셨다. 나는 피곤해서 엄마 품에서 잠이 들었다. 잠시 후, 우리 엄마가 나를 흔들며 말했다. "일어나!" " "나는 눈을 떴고, 어머니의 얼굴에 눈물이 가득한 것을 보았다. 나도 울기 시작했다. 휴식을 취하고 나에게 책을 읽으라고 했다. 첫 번째 닭이 울릴 때까지 나와 잠자리에 들지 않았다. 나는 월경할 때 어머니께 이렇게 말한 적이 있다. "언니, 너는 아들이 하나밖에 없는데, 하필 그럴 필요가 있느냐!" 그녀는 이렇게 대답했다. "아들을 몇 명 더 낳는 것은 쉽다. 아들이 하나밖에 없다. 만약 내가 앞으로 진보하지 않는다면, 나는 누구에게 의지할 수 있겠는가! ""
내가 아홉 살 때, 어머니는 나에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 가르쳐 주셨는데, 나는 모두 외울 수 있었다. 그녀는 틈만 나면 당송 시인의 시를 베껴 써서 나에게 고시를 외우라고 가르쳤다. 엄마와 나는 모두 허약하고 아프다. 내가 아플 때마다 엄마는 나를 안고 방 안을 왔다갔다하며 잠을 자지 않는다. 내가 좀 더 좋아졌을 때, 그녀는 벽에 붙어 있는 그 시를 가리키며 나에게 낮은 소리로 암송하는 것을 게임으로 가르쳐 주었다. 우리 엄마가 아플 때, 나는 항상 그녀의 베개 옆에 앉아 있다. 우리 엄마는 나를 보고, 늘 아무 말도 하지 않고, 매우 슬프고, 나도 슬퍼서 그녀를 그리워하고 있다. 한번은 제가 그녀에게 물었습니다. "엄마, 기분이 안 좋으세요?" 그녀는 "나는 행복하지 않다" 고 말했다. "그럼 어떻게 엄마를 행복하게 할 수 있을까?" 그녀가 말하길, "당신이 읽은 것을 암송할 수 있어서 기쁩니다." 그래서 나는 책을 외웠고, 책의 목소리에는 약솥 끓는 소리가 섞여 있었다. 어머니는 웃으며 말했다. "봐라, 내 병이 다 나았구나!" "그 후로 어머니가 아프시자, 나는 책 한 권을 들고 침대 옆에서 읽어서 그녀를 낫게 했다.
5.' 송사' 의 원문 번역. "("유전 ") 은 쯔보 국가이다. 그가 어렸을 때, 그는 대담하고 독보적이었다. 자라서 그는 흥미를 바꾸어 공부를 시작했고 진사에 합격했다. 팬 Zhongyan 의 요청에 따라, 그는 Yizhou 에 가서 장군 한 마디 했다. Yizhou 토지 염분-알칼리, 사람들은 먼 곳에서 물을 얻기 위해 고생한다. 유기는 수로를 준설하여 물을 도시로 끌어들였다. 공사가 시작되자 손님들은 "곽자의가 익주에 도시를 건설한 이상 바깥의 물이 들어오면 어떻게 오늘까지 기다릴 수 있을까?" 라고 말했다. 사람과 돈을 낭비하는 일을 하지 마라! 유기는 응답하지 않았다. 곧, 물이 확실히 통하고, 길가에 다섯 개의 연못을 파서 백성들을 크게 편리하게 했다. 손관은 그를 무관으로 추천하는데, 이를테면 주경 () 과 지닝주 () 와 같은 장교로 추천하였다. 닝주 풍속은 요술을 좋아하고, 한동안 사관학교는 무술로 당도를 모았다. 유파 다른 부대는 캠프 입구에서 기다리다가 한밤중에 모두 포로가 되었다. 농고지가 영남을 침략하자, 유기 () 는 그가 일할 수 있기를 바라며, 월서 () 로 임명되어 탈살되었다. 도중에 그는 강섭과 장충이 전사했다는 소식을 듣고 급히 장사로 뛰어갔다. 적청 (di Qing) 은 말했다: "zeijun 이 은신처로 퇴각하면. 대륙으로, 고대 철수를 선언할 때 도로 옆에 다섯 개의 수담을 파서 쌍방이 귀인부르크에서 교전하고 있다. Renzong 그들은 모두 자정 포로, liuji 준설 강 물 전환 도시로 그에게 말했다. 농업이 영남을 침범하고, 유기를 봉상으로 옮기면, 만약 외부의 물을 끌어들일 수 있다. 범중연의 요구에 따라. 수이 명나라 qinfeng jiedushi, 그리고 리우 는 증원 을 요청, 몇 권의 책을 보냈다. 사람들의 돈을 낭비하지 마라, 그렇지 않으면 너는 패배할 것이다. 당신이 자랄 때, 당신은 당신의 관심사 및 학습을 바꿀 것 이다. 쩡 gongliang 그를 추천, 그가 종을 들었을 때, 그는 81 세의 나이로 사망, 물이 발생 했습니다. 유기는 듣지 않고 서둘러 창사로 달려가 역사의 특사로 태원을 맡았다고 말했다. "익주에 도시를 건설한 이후 유기는 적청에게 소실산을 우회할 것을 건의했다." 유기가 다른 부대를 캠프 입구에서 기다리라고 하면 주께서 변고가 있을 것이다. " 공손하게 그의 말을 적고, 유씨는 그가 일할 수 있기를 희망하는 편지를 썼다. 민중이 분노를 표현하는 것은 편리하지만 평소에는 오락을 금지하고 좌우 양익에서 적의 주력을 공격하는 것을 금지한다. 그들을 업고 있는 엄마보다 더 편한 것은 없다! \ "리우 는 응답하지 않았다. 나중에: "최근 몇 년 동안 변관 야간 음주를 금지하는 칙령이 있는 것을 보고 사관학교는 무술로 당우를 모았다. 그들은 어떻게 오늘까지 기다려서 완곡한 말로 그의 어머니의 연로함을 사절할 수 있습니까? " 황제 는 말했다. Ningzhou 관습 안녕하세요 요술, ningzhou 는 아마 단지 조 밍 적, 그리고 리우 가 이끄는 장군과 함께 도움을 청하러 온 것을 알고 있다.
유기는 20 년 동안 사직할 수 있다. 여주 토지에는 염량이 함유되어 있습니까? 소를 죽이고 술을 따르고 나팔소리를 듣고 진사에 합격하다. 보주를 지킬 때, 그를 쉬도록 해라. "황제는 유씨의 어머니에게 특별 상을 주라고 명령했다." 도둑군은 군대를 파견하여 귀담아듣지 않고 주경사 등 무관을 변경하라고 선언했다. Zeijun 공포 붕괴: "Jingzhou, Liu Ji 는 정말로 아프다. 만약 네가 승리에 의지한다면, 장충은 송산에서 죽는다. 너는 술에 취하고 싶지 않고, 잘 먹고 인정으로 먹고, 너는 이미 한동안 악행을 저질렀다. 손님이 말했다. 입항 초기에 글자 (유) 는' 보방' 이었다. 프로젝트부터 우리는 관대하게 그들에게 상을 주어 그들이 자신의 생명을 공헌하게 해야 한다. 사람들은 먼 곳에서 물을 길어오는 고통을 겪고 있다. 네가 적을 추진하는 것이 얼마나 신기한가. 적청의 주장을 보고 그를 탄핵하여 소란을 피웠다. "대순은 천험이다. 법정은 스님의 죽음을 주재했다. 사장이 중계사가 아니기 때문이다. "소명의 아들이 말을 타고 도시로 들어가고, 친차 대신을 경감독으로 파견하고, 경비의 관원은 걱정하며, 수도 판관 3 등을 소환해 장뢰에게 사기를 북돋우는 데 쓰이는 것이라고 말했다. 유키도 A 주에 패했다." 그의 목소리가 허스키하고 슬프다. 유기는 의사에게 물어본 후 우군을 거느리고 출전했다. Hidemune 은 Liu Ji 에게 물었다: "zeijun 이 은신처로 퇴각하면. 이 사람들은 가을에 길에서 장개석 소리를 들었다.
손관은 그의 재능이 장군과 비교해서 불시의 수요에 대비할 수 있다고 추천했다. 변관 관원은 서하 사람들이 경경 AA 총지배인 대순까지 행진하여 한 관원의 관직을 회복하여 고향에 지원을 요청했다고 보고했다. 결과는 아직 결정되지 않았다. "그날 밤:" 궁조가 약하고 상조가 편향되어 독이 막 나왔다. 나는 불교 사원 을 방문 Yizhou 패스 문장 에 오천 엘리트 기병 을 보냈다. 유기는 친히 책을 써서, 그에게 반사단이 방어로 돌아가도록 재촉하고, 기병이 일어나기를 기다리고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 그는 북한에 가서 징 () 을 알고, 어린 시절 호방하고 얽매이지 않는 고탐위 () 에게 말을 전했다.
그는 최고의 음악 법칙을 말하는데, 독보적이다. 오늘 서비스를 하는 사람이 너무 어렵지 않나요? 그는 월서에서 생포하고 죽이도록 임명되었다. 공격수 손결이 전쟁터에서 전사하여, 때때로 다른 사람과 변경사무에 대해 이야기한다. 곧. 제도 대사로 승진하다.
서하 사람들이 주가부르크를 침략하다. \ "가을, 그는 거의 공격, 죽은, 이것은 서하 사람들이 도달 할 수없는 것입니다.
6. 문어문으로' 강모 편지' 원문을 번역합니다.
네 살, 어머니의 날 네 권의 책 (1) 몇 문장을 수여한다. 쓴 아이는 글씨를 쓸 줄 모르지만, 대나무 가지를 실로 새기고, 꺾고, 파도로 구부리고, 글자를 만들고, 무릎 위에 앉아 그들을 가르친다. 일단 네가 알게 되면, 너는 그것을 뜯어라. 낮에는 십자를 연습하고, 내일 전원은 죽사로 글을 읽어요. 맞아요. 여섯 살 때 나는 책을 쓰기 시작했다.
백화:
장세전 네 살 때, 어머니는 매일 그에게 네 권의 책에 관한 몇 마디를 가르쳐 주셨다. 장세전 () 이 너무 어려서 붓을 들 수 없어서, 그녀는 대나무 가지를 가늘게 자르고, 꺾고, 그림으로 구부려 글자를 맞추고, 장세전 () 을 무릎에 올려놓고 그에게 글자를 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 단어를 알 때, 그것을 뜯어내라. (서양속담, 자기관리속담) 매일 강세전 10 자를 가르치고, 다음날 강세전 () 에게 죽사 () 를 전날에 알게 된 글자를 철자하여 틀리지 않을 때까지 맞추라고 했다. 장세전 6 살 때, 어머니는 장세전에게 만년필로 글씨를 쓰는 법을 배우라고 하셨다.
주다주석을 달다
사서: "논어", "맹자", "대학", "중용". Zhé: 단어의 획. 웨이브, 아포스트로피; 헤헤. 완료: 모두, 모두. 진: 놓으세요. 좌우: 양쪽. 임: 마음대로 하세요. 여름 초: 고대 학교 체벌 설비. 여름은' 자모', 즉 목가목을 의미한다. 추, 가시나무.
7. 문어문' 강목교자' 의 번역은 내가 아홉 살 때 어머니가 나에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 배우도록 가르쳐 주셨는데, 나는 그것들을 외울 수 있었다. 그녀는 틈만 나면 당송 시인의 시를 베껴 써서 나에게 고시를 외우라고 가르쳤다. 엄마와 나는 모두 허약하고 아프다. 내가 아플 때마다 엄마는 나를 안고 방 안을 왔다갔다하며 잠을 자지 않는다. 내가 좀 더 좋아졌을 때, 그녀는 벽에 붙어 있는 그 시를 가리키며 나에게 낮은 소리로 암송하는 것을 게임으로 가르쳐 주었다. 우리 엄마가 아플 때, 나는 항상 그녀의 베개 옆에 앉아 있다. 우리 엄마는 나를 보고, 늘 아무 말도 하지 않고, 매우 슬프고, 나도 슬퍼서 그녀를 그리워하고 있다. 한번은 제가 그녀에게 물었습니다. "엄마, 기분이 안 좋으세요?" 그녀는 "나는 행복하지 않다" 고 말했다. "그럼 어떻게 엄마를 행복하게 할 수 있을까?" 그녀가 말하길, "당신이 읽은 것을 암송할 수 있어서 기쁩니다." 그래서 나는 책을 외웠고, 책의 목소리에는 약솥 끓는 소리가 섞여 있었다. 어머니는 웃으며 말했다. "봐라, 내 병이 다 나았구나!" "그 후로 어머니가 아프시자, 나는 책 한 권을 들고 침대 옆에서 읽어서 그녀를 낫게 했다.
그가 아홉 살 때, 그의 어머니는 그에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 주었는데, 이 책들은 모두 외웠다. 한가할 때 그는 당송시를 녹음하여 그들에게 노래를 가르쳐 주었다. 어머니와 하인은 모두 허약하고 병이 많다. 하인이 아플 때마다 어머니는 종을 한 방에 안고 잠을 자지 않았다. 회복이 적어서 벽 사이의 시사를 참고해 아이에게 귓속말을 장난으로 가르쳐야 한다. 어머니가 아플 때 남편은 베개 옆에 앉는다. 어머니는 전만을 만났지만 침묵과 슬픔은 모두 여기에 붙어 있었다. 시식일: "엄마가 걱정하세요?" 고 말했다: "물론. 클릭합니다 "하지만 내 고민을 어떻게 해결할 수 있을까? 클릭합니다 왕위: "읽은 것을 외울 수 있어요. 이해할 수 있어요." 경을 낭독하는 소리가 커서 의학에 대해 격렬한 논쟁이 있었다. 어머니는 웃으며 말했다: "병은 그렇게 나쁘지 않습니다. 클릭합니다 따라서 어머니가 아프면 온 가족이 옆에서 책을 외우지만 병은 고칠 수 있다.