(1956년 2월 6일)
중국어는 우리나라의 주요 언어이고, 세계에서 가장 많은 화자가 있는 언어이며, 가장 발전된 언어 중 하나이다. 세계에서. 언어는 의사소통의 도구인 동시에 사회적 투쟁과 발전의 도구이기도 하다. 현재 중국어는 우리 인민이 수행하는 사회주의 건설의 대업에 봉사하고 있습니다. 중국어를 잘 배우는 것은 우리나라 사회주의 사업의 발전에 있어서 중요한 의의가 있습니다.
역사적인 이유로 인해 중국의 발전은 아직 완전한 통일점에 도달하지 못했습니다. 심각하게 다양한 방언들이 여러 지역 사람들의 의사소통을 방해하고 사회주의 건설 사업에 많은 불편을 초래하고 있습니다. 언어의 특정 불일치와 비문법적 현상은 구어뿐만 아니라 문어에도 존재합니다. 서면 언어와 심지어 출판물에서도 상당한 어휘적, 문법적 혼란이 있습니다. 우리나라의 정치, 경제, 문화, 국방의 발전을 위해서는 이러한 현상을 효과적으로 제거해야 합니다.
베이징 발음을 표준 발음으로 하는 북경어, 기본 방언을 북방 사투리, 문법 표준으로 하는 현대 모국어 등 중국어 통일의 기반은 이미 존재한다. 이러한 중국어를 문화와 교육 시스템, 그리고 사람들의 삶의 모든 측면에서 장려하는 것은 중국어의 완전한 통일을 촉진하는 주요 방법입니다. 이를 위해 국무원은 다음과 같이 지시했습니다.
(1) 1956년 가을부터 소수 민족 지역을 제외한 전국 초중등 학교의 중국어 수업에서 중국어를 가르칠 것입니다. 1960년까지 초등학교, 중학교, 사범학교의 3학년 이상 학생들은 기본적으로 중국어를 말할 수 있어야 하며, 초등학교와 사범학교의 모든 과목의 교사는 중학교와 중등 직업학교의 교사도 모두 중국어로 가르쳐야 합니다. 또한 기본적으로 중국어로 가르칠 수 있어야 합니다. 일반대학의 중국어 교육에도 보통화 콘텐츠를 추가해야 합니다. 중등 학교 및 대학을 졸업하려는 학생들과 대학의 젊은 교사 및 조교가 여전히 중국어를 말할 수 없다면 단기 개인지도를 받아야 업무를 원활하게 할 수 있습니다. 교육부와 고등교육부는 각급 학교의 중국어 교육을 대대적으로 강화하고 중국어 표준화를 추진하기 위한 특별 계획을 각각 제정하고 이를 국무원에 제출해 승인과 시행을 받아야 한다.
(2) 중국인민해방군 문화교육의 중국어 강좌와 중국인민해방군 산하 각급 학교의 중국어 강좌는 중국어로 가르쳐야 한다. 군인은 군대에 입대한 후 1년 이내에 중국어를 배워야 하며, 모든 수준의 군사 학교에 입학한 후 1년 이내에 중국어를 배워야 합니다. 다양한 정부 기관의 아마추어 학교에서 중국어를 가르치는 경우에도 표준 중국어를 사용해야 합니다.
(3) 청년연맹의 지역 지부와 지역 노동조합 조직은 적절하고 효과적인 방법을 사용하여 청년과 근로자에게 중국어를 적극적으로 홍보해야 합니다. 청년동맹원들은 중국어 학습과 보급에 앞장서야 합니다. 공장(우선 대형 공장)의 문화 교정 학교와 문화 교정 수업, 농촌 지역의 다년생 사립 학교의 고급 수업은 가능한 한 많이 그리고 점진적으로 중국어 교육을 촉진해야 합니다.
(4) 전국의 라디오 방송국은 현지 중국어 홍보 실무위원회와 협력하여 중국어 강의를 개최해야 합니다. 다양한 방언 지역의 라디오 방송국은 일일 방송 프로그램에 중국어로 방송되는 프로그램을 적절하게 포함시켜 현지 청취자가 점차적으로 중국어를 이해하고 말하는 것을 배울 수 있도록 도와야 합니다. 국영 방송사, 국영 영화 배우, 전문 드라마 배우, 보컬(노래) 배우는 모두 중국어 교육을 받아야 합니다. 북경 오페라와 다른 오페라 배우들 사이에서도 중국어를 점차적으로 홍보해야 합니다.
(5) 전국의 신문, 통신사, 잡지, 출판사의 편집진은 중국어와 상식, 수사법을 배우고 원고의 편집을 강화해야 합니다. 문화부는 중앙출판기관과 지방출판기관을 총괄해 전담인력을 지정하고, 시스템을 구축하고, 간부를 양성하고, 출판물에서 부적절한 단어와 문장을 기본적으로 제거하는 방안을 각각 2~5년 안에 마련해야 한다는 혼란이 있다.
(6) 국영 철도, 운송, 우편 및 통신 산업의 서비스 인력, 대도시 및 산업 및 광업 지역의 상업 기업의 서비스 인력, 대도시 및 산업 및 광업 지역의 의료 서비스 직원 , 대도시 산업 및 광산 지역의 경찰관, 사법 기관 직원, 신문 및 통신사 기자, 문화 센터 및 역 직원, 현 수준 이상의 기관 및 조직 직원은 모두 중국어를 배워야 합니다.
위에 언급된 관련 기관은 상황에 따라 직원들이 중국어를 배울 수 있도록 구체적인 계획을 세우고 이를 실행하는 책임을 져야 합니다. 그래야 모든 측면에서 대중과 가까운 모든 직원이 일정한 시간 내에 중국어를 배울 수 있습니다. 기간.
(7) 모든 외부 커뮤니케이션 번역가는 특별한 요구가 있는 경우를 제외하고는 항상 중국어를 사용하여 번역해야 합니다.
(8) 한자 개혁 위원회는 표준 중국어 교육과 한자 음성 표기를 촉진하기 위해 1956년 상반기에 한어 병음 계획을 완료해야 합니다.
(9) 중국어 교육을 돕기 위해 중국과학원 언어학 연구소는 1956년에 음성 표준을 결정할 목적으로 보통화어 정확한 발음 사전을 편찬해야 하며, 1958년에 어휘표준을 정한다는 목적으로 중형현대한어사전을 펴내고 교육부, 고등교육부와 합작하여 지방사범대학과 대학 어학과의 힘을 모아 방언에 대한 예비조사를 완료하였다. 1956년과 1957년에 미국의 모든 카운티에서. 각 성의 교육 부서는 1956년 내에 각 성의 방언의 특성에 기초하여 해당 성의 표준 중국어 학습을 안내하는 팜플렛을 편찬해야 합니다. 교육부와 방송국은 중국어 교육을 위해 많은 양의 오디오 테이프를 녹음해야 합니다. 문화부는 1956년 이내에 중국어를 홍보하고 가르치는 영화를 제작해야 합니다.
(10) 중국어 업무를 장려하기 위한 간부 양성을 위해 교육부는 다양한 곳의 중학교 및 일반 학교에서 중국어 교사 및 교육 행정 간부들을 양성하는 중국어 발음 연구 수업을 자주 개최해야 합니다. 기관, 단체, 군부대도 훈련에 참여할 적절한 간부를 파견해야 합니다. 마찬가지로 각 성, 시, 군의 교육행정기관도 일반적으로 단기 중국어 발음 훈련과정을 실시하여 각지의 초중등학교와 사범학교의 중국어 교사를 양성해야 하며, 지방기관, 단체, 군부대에서도 마찬가지이다. 훈련에 참여할 적절한 간부를 파견합니다.
(11) 국무원은 전국의 중국어 홍보를 위한 통일된 지도력을 제공하기 위해 중국어 홍보 실무위원회를 설립했습니다. 일상업무는 한자개혁위원회, 교육부, 고등교육부, 문화부, 중국과학원 언어연구소가 담당하고, 한자개혁위원회가 업무를 담당한다. 전체 업무에 대한 계획, 지도 및 검사는 교육부와 고등교육부가 전국 각급 학교 및 아마추어 학교의 중국어 교육 지도, 중국어 교사 훈련 및 중국어 공급을 담당합니다. 교육 자료, 문화부는 출판물의 언어 표준화, 중국어 도서 및 정기 간행물 출판, 오디오 테이프 및 영화 제작을 담당합니다. 연구소는 중국어 발음, 어휘, 표준에 대한 연구 및 홍보를 담당합니다. 그리고 문법. 모든 도, 시의 인민위원회는 각 도, 시의 교육부서와 국을 일상사업기관으로 하는 유사한 위원회를 조직하여야 한다.
(12) 모든 소수민족 지역은 각 지역의 한족에게 중국어를 적극적으로 장려해야 합니다. 모든 소수민족 학교의 중국어 교육은 반드시 중국어 음성통신에 기초해야 합니다. 소수민족 지역의 중국 라디오 방송국에서는 중국어를 사용하도록 노력해야 합니다. 각 자치구 인민위원회는 필요에 따라 중국어 보급사업위원회를 설립하여 각 자치구 중국어권 인민의 중국어 보급 사업에 통일된 지도력을 제공할 수 있다.
국무원 저우언라이(周恩來) 총리
또한
북경어 선전 개요 및 슬로건 홍보
——전국 판촉 주간 선도 그룹 Office 2005년 개정
1. 중국어 홍보의 의의
'중화인민공화국 표준말과 쓰기에 관한 법률'은 중국어를 국가공용어로 규정하고 있다. . 표준 발음은 북경식 발음, 기본 방언은 북방 방언, 문법 표준은 전형적인 현대 방언을 사용합니다.
언어는 가장 중요한 의사소통 도구이자 정보 전달체입니다. 중국특색의 사회주의 현대화의 력사적 과정에서 전국적으로 통용되는 중국어를 적극 보급하고 보급하는 것은 언어장벽을 없애고 사회교류를 촉진하는데 유리하며 사회주의 경제, 정치, 문화 건설에 커다란 의의가 있습니다 그리고 사회 발전.
개혁개방과 사회주의 시장경제가 발전함에 따라 사회에서는 중국어 대중화에 대한 요구가 점점 더 시급해지고 있습니다. 중국어 대중화를 촉진하고 인적 교류를 촉진하고 상품 유통에 도움이 되며 통일된 시장을 육성하는 데 도움이 되는 좋은 언어 환경을 조성합니다.
우리나라는 인구가 많고 다민족, 다언어, 다언어 국가이다. 만다린어를 홍보하고 대중화하는 것은 다양한 민족과 지역 간의 교류를 강화하고 민족 단결을 유지하며 제고하는 데 도움이 된다. 중화민족의 단결.
언어와 글쓰기 능력은 문화적 질의 기본 내용이며, 중국어 대중화는 질 높은 교육의 중요한 부분입니다.
중국어 대중화를 추진하는 것은 현대화, 세계, 미래를 향한 교육의 전략적 정책을 관철하는 데 도움이 되며, 조국의 우수한 전통문화와 애국정신을 계승하고, 민족의 과학문화적 질을 향상시키는 데에도 도움이 됩니다. 전국.
정보기술 수준은 국가 과학기술 수준을 측정하는 지표 중 하나이다. 중국어 정보처리 수준을 향상시키기 위해서는 언어와 문자의 표준화가 전제되어야 한다. 중국어의 대중화를 촉진하고 "한어병음 계획"을 실행하는 것은 중국어 정보 처리 기술의 개발 및 적용을 촉진하는 데 도움이 될 것입니다.
요컨대 중국어의 보급과 보급은 우리나라의 선진 생산력과 선진 문화의 발전에 유리하며 전국 각 민족 인민의 근본적인 이익에 부합됩니다. 이는 '3개 대표'의 중요한 사상을 관철하고, 사람 중심을 견지하며, 조화로운 사회를 건설하고, 조화로운 사회를 건설하는 목적에 부합하는 포괄적이고 조화로우며 지속 가능한 과학 발전 이념과 구체적인 행동을 실행하는 중요한 단계입니다. 전반적으로 적당히 번영하는 사회.
2. 중국어 홍보의 법적 근거
'중화인민공화국 헌법' 제19조는 "국가는 전국적으로 통용되는 중국어를 홍보한다"고 규정하고 있다.
'중화인민공화국 표준언어 및 문자언어법' 제2조에서는 "국가에서 일반적으로 사용하는 언어와 문자는 표준 중국어이며 제3조에서는 다음과 같이 규정하고 있습니다."라고 규정하고 있습니다. “국가는 중국어를 장려하고 한자를 표준화한다”고 규정하고 있다. 제4조는 “공민은 국가의 공용어와 문자를 배우고 사용할 권리가 있으며, 국가는 공민이 국가의 공용어와 문자를 배우고 사용할 수 있는 여건을 제공한다”고 규정하고 있다. 지방 각급 인민정부와 관련 부서는 중국어 보급과 한자를 표준화하기 위한 조치를 취해야 한다.” 제5조는 “민족 공통의 언어와 문자를 사용하는 것은 국가 주권과 국가 존엄을 수호하는 데 도움이 되어야 하며, 국가 발전에 도움이 되어야 한다”고 규정하고 있다. 민족적 단결과 민족적 단결을 도모하며 사회주의 물질문명과 정신문명 건설에 이바지한다.” 제10조는 “학교와 기타 교육기관은 표준 중국어와 표준화된 한자를 교육과 교육의 기본언어로 삼아야 한다”고 규정하고 있다. 제12조는 "라디오 방송국, 텔레비전 방송국은 표준 중국어를 방송의 기본 언어로 사용한다"고 규정하고 있으며 제13조에서는 "공공 서비스 산업이 중국어를 서비스 언어로 사용합니다." 제14조는 "라디오, 영화, 텔레비전은 국가 공통 언어를 사용합니다."라고 규정합니다. 제18조는 다음과 같이 규정하고 있습니다: "국가 공용 음성 및 문자는 '한어병음 체계'를 철자 및 표기 도구로 사용합니다. 초등교육은 중국어 병음 교육을 실시해야 합니다." 제19조는 다음과 같이 규정합니다. 중국어를 업무 언어로 사용하는 아나운서, 프로그램 진행자, 영화 및 TV 드라마 배우, 교사 및 국가 기관 직원의 중국어 능력은 해당 국가 수준 표준을 충족해야 합니다. 아직 국가 표준에 도달하지 못한 사람, 표준 중국어 표준에 도달하지 못한 경우 사례별로 교육을 실시합니다. "제20조는 다음과 같이 규정합니다. "외국어로서 중국어를 가르치려면 표준 중국어를 가르쳐야 합니다.
중화인민공화국 민족지역자치법 제2조. 제37조는 다음과 같이 규정하고 있다. “주로 소수민족 학생을 모집하는 학교(학급) 및 기타 교육기관은 다음과 같은 경우에 해당한다. 여건이 허락하면 소수민족 언어 교과서를 사용하고 상황에 따라 초등학교 저학년부터 고학년부터 중국어를 가르치며 중국어를 보급하고 전국에서 사용하는 한자를 표준화한다. 제49조는 다음과 같이 규정하고 있다. “민족자치지방의 자치기관은 각 민족 간부들이 현지 소수민족의 언어를 배우도록 교육하고 장려한다. 전국적으로 통용되는 중국어와 표준화된 한자."
'중화인민공화국 교육법' 제12조에는 "학교와 기타 교육기관은 중국어와 표준어의 사용을 장려해야 한다"고 규정되어 있다. 전국에서 통용되는 중국어 한자를 가르칠 때 사용한다."
'중화인민공화국 의무교육법' 제6조는 다음과 같이 규정하고 있다. "학교는 전국에서 통용되는 중국어를 보급해야 한다. 소수민족 학생을 주로 모집하는 학교는 소수민족이 일반적으로 사용하는 언어로 가르칠 수 있다."
중화인민공화국 의무교육법 시행 세부사항. 4개 조항: "소수민족이 일반적으로 사용하는 언어로 가르칠 수 있다." 의무 교육을 시행하려면 전국에서 일반적으로 사용되는 중국어를 교육, 교육 및 다양한 활동에 사용하도록 장려해야 합니다."
《 문맹퇴치사업조례 제6조에서는 “문맹퇴치 교육은 전국에서 통용되는 표준 중국어를 사용해야 한다”고 규정하고 있다.
'유치원 관리규정' 제15조에는 '유치원은 전국에서 통용되는 중국어를 사용해야 한다'고 규정하고 있다. "
'민족향의 행정업무에 관한 조례' 제14조는 다음과 같이 규정하고 있다: '민족향의 초중등학교는 현지 소수민족이 공통적으로 사용하는 언어와 문자를 교육에 사용할 수 있다. 동시에 전국에서 일반적으로 사용되는 중국어를 홍보합니다. "
'라디오방송 관리규정' 제36조에는 '라디오 방송국과 텔레비전 방송국은 표준화된 언어를 사용해야 한다. 라디오와 텔레비전 방송국은 전국적으로 일반적으로 사용되는 중국어를 홍보해야 합니다. ”
3. 중국어 홍보 지침 및 정책
개혁 개방, 경제 건설 및 사회 발전의 요구를 충족하기 위해 국가는 1986년에 중국어 홍보를 목록에 올렸습니다. 1992년에 중국어를 홍보하는 주요 임무는 "대대적으로 홍보하고, 적극적으로 대중화하고, 점진적으로 개선하는 것"이었습니다. 이는 정부 행동 강화, 범위 확대 측면에서 더 높은 요구 사항을 설정했습니다.
모든 민족의 언어는 평등하게 존재하며, 모든 민족은 자신의 언어를 자유롭게 사용하고 발전시킬 수 있도록 장려합니다. 모든 민족이 서로 언어를 배우려면 소수언어를 사용하는 학교에서 중국어를 가르쳐야 합니다. 소수민족 자치지역에서는 중국어를 사용해야 합니다. p>
북경어와 중국어 방언의 관계를 올바르게 처리하고, 한편으로는 사회 언어 생활의 주관성과 다양화를 결합하는 원칙을 고수하여 시민들이 일반적으로 표준 중국어를 사용할 수 있도록 하고, 다른 한편으로는 만다린어를 장려하는 것은 방언을 없애는 것이 아니라 시민들이 방언을 사용하면서 국가 공통 언어를 습득할 수 있도록 하는 것입니다. 공식 행사 및 공개 커뮤니케이션 상황에서 중국어를 의식적으로 사용합니다.
4. 중국어 홍보 목표
2010년 이전에 중국어가 처음으로 전국적으로 대중화되고 의사소통의 방언 장벽이 기본적으로 제거됩니다. , 중등 교육 이상의 시민은 중국어 능력을 사용할 수 있으며 필요한 경우 의식적으로 보통화를 사용할 수 있습니다. 향후 4~50년 동안 중국인의 언어 질이 크게 향상되고 보통화도 사회의 경제, 정치, 문화 발전 수요에 더욱 적합해지고 좋은 언어 환경이 조성됩니다.
5. 중국어 홍보를 위한 기본 아이디어
중국어 홍보 활동은 국가 차원에서 진행되어야 합니다. 사회주의 초급단계의 조건을 준수하고, 언어발달법칙을 준수하며, 법에 따라 정부행위를 강화해야 하며, 당과 정부 기관을 지도자로 하고, 라디오, 텔레비전 및 기타 언론매체를 주체로 해야 한다. , 공공 서비스 산업을 창구로 삼아 점차적으로 농촌 및 더 넓은 지역으로 확대하여 사회 전체에서 중국어의 대중화를 점차적으로 실현합니다.
p>북경어 홍보를 위한 기본 조치로는 목표 관리, 정량적 평가, 중국어 능숙도 테스트 실시, 전국 중국어 홍보 주간 활동을 중심으로 한 홍보 및 교육 등을 지속적으로 실시하는 것입니다.
7. 중국어 홍보의 기본 요건
중국어 홍보를 위해서는 다음 네 가지 핵심 분야에서 노력해야 합니다. 학교 및 기타 교육 기관에서는 중국어를 교육 및 교육의 기본 언어로 삼아 중국어를 캠퍼스 언어로 만들고 중국어 대중화 요구 사항을 교육 목표, 관리 루틴, 교사를 위한 기본 기술 훈련 및 침투에 통합해야 합니다. 교육 및 교육 활동에서 도덕적, 지적, 신체적, 미적 및 사회적 실천으로. 구어와 문어 표준화를 위한 모델 학교를 만드는 활동을 적극적으로 벌여야 하며, 중국어 대중화와 구어와 문어 표준화에 능한 모델 학교를 많이 육성해야 합니다. 둘째, 당과 정부 기관들이 중국어를 공용어로 삼아 모범을 보이는 데 앞장서고 중국어 대중화를 온 사회에 촉구하고 추동해야 합니다. 공무원의 보통화 능력은 규정된 수준에 도달해야 한다. 셋째, 라디오, 텔레비전 등 뉴스 매체는 중국어를 기본 방송 언어로 사용해야 하며, 아나운서와 프로그램 진행자는 중국어를 잘 말하는 데 있어서 사회 전체의 롤 모델이 되어야 합니다. 넷째, 기업, 관광, 우편 서비스, 통신, 철도, 민간 항공, 금융, 보건 및 기타 산업에서 중국어를 서비스 언어로 사용하도록 장려하고 직원이 중국어 실력을 향상시키기 위해 열심히 노력하도록 권장합니다. 인민해방군과 무장경찰은 중국어를 업무언어로 사용하고 간부와 군인들이 중국어 능력을 향상시키기 위해 노력하도록 도와야 합니다.
8. 중국어 슬로건 홍보
(1) 국가는 전국적으로 일반적으로 사용되는 중국어를 장려합니다.
(2) 국가 동의어를 적극적으로 대중화하고 중국 국민 결속
(3) 국기를 사랑하고, 국가를 부르고, 중국어를 사용합니다.
(4) 4개의 바다는 같은 소리를 내고 모두가 하나가 됩니다.
(5) 중국어: 선저우 사투리, 화샤 사랑
(6) 중국어 대중화, 세계는 한 가족입니다
(7) 현대화를 앞두고 중국어 홍보
(8) 중국어 대중화를 적극적으로 추진하고 함께 잘 사는 사회를 만들기 위해 노력합니다.
(9) 언어 규범에 대한 인식을 확립하고 국가 문화의 질을 향상시킵니다.
(10 ) 공무원은 중국어 홍보에 앞장서야 합니다.
(11) 뉴스 매체는 중국어 홍보 모델이 되어야 합니다.
(12) 중국어는 우리 캠퍼스 언어입니다
(13) 저는 중국 어린이이며 중국어를 좋아합니다.
(14) 중국어: 감정 의사소통의 유대이자 연결
(15) 중국어로 손님을 환영합니다. 전 세계에서 문명화된 언어를 사용하여 진정한 감정을 표현하세요.
(16) 의사소통 - 중국어로 시작하세요.
(17) 중국어를 잘 말하세요. 당신과 나 그리고 모두에게 편리할 것입니다. 기타
(18) 중국어를 잘하세요. 저부터 시작해 보세요
(19) 중국어를 잘하면 전 세계에 친구가 생길 것입니다.
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가장 좋은 답변으로 평가해 주세요
(20) 중국어는 당신과 나를 더 가깝게 만듭니다
(21) 중국어 - 시대의 요구와 패션 추구
(22) 만다린 - 삶을 더욱 신나게 만들고 사회를 따뜻하게 만듭니다
(23) 만다린은 젊음과 함께하며, 문명화된 언어는 패션과 나란히 갑니다
( 24) 문명 언어는 남자, 여자, 노소의 마음에 깊이 뿌리내리고 있으며, 중국어는 동서남북의 감정을 통합합니다.
(25) 마음이 조화를 이루고 언어 연결되어 사람들이 행복하고 행복해진다
(26) 실현 원활한 소통과 조화로운 사회 구축