둘째, 활동 목표:
1. 학생들의 애국 정서를 자극하고, 학생의 정서와 심미 정취를 배양하며, 학생의 종합적인 자질을 전면적으로 높이다.
2. 교사와 학생이 고전을 이용하여 이 플랫폼을 이용하여 지식을 업데이트하고, 지능을 발전시키고, 시야를 넓히고, 평생 학습과 발전을 위한 기초를 다지게 한다.
대상: chengxitan 초등학교 전체 학생
넷째, 경쟁 요구 사항:
1, 선택한 시가 원고를 낭독하는데 3 분 정도 걸립니다.
2. 학생이 경기에 참가하는 시는 모두 학생이 알고 있거나 흥미를 느끼는 것이다. 시 내용, 언어 표현, 복장 동작 종합 점수를 매기다.
3. 각 수업은 낭송 형식으로 혁신적일 수 있으며, 배경 음악을 틀어 좋은 예술적 효과를 얻을 수 있다.
4. 낭송은 발음이 명확하고 정확하며, 억양이 강하며, 감정이 풍부하고, 표정이 다의롭고, 의태가 대범하며, 감화력이 풍부하다.
동사 (verb 의 약자) 경기 시간:
9 월 27 일 오후 경기는 추첨 순서에 따라 진행된다.
여섯째, 상 설정:
1 등상 2 명, 2 등상 3 명, 수상반은 학교에서 영예증서를 수여한다.
일곱. 선발 방법 및 심사 위원:
가장 높은 점수와 가장 낮은 점수를 제거한 후, 심사위원의 평균 득점은 그 반의 최종 득점이다.
판사: 설동군 건건건건수
장쇄하
여덟, 기타 직원 배치:
1 .. 사진: 세그먼트 리나
통일: 왕 zhiping Guan zhanzhao
오디오 재생: Li meijuan Hu yujie
인증서 작성: Zhao Yongxiang
Ix. 관련 고려 사항:
1. 각 반은 9 월 20 일 수업시간에 선택한 시 제목을 초급팀에 제출해야 하며, 미납자는 기권으로 간주해야 한다.
5. 각 반은 이번 경기의 각 관련 업무를 세심하게 계획해야 한다.
시가 캠퍼스 활동 2 에 들어가다. 활동의 목적
중화의 우수한 전통문화를 발양하고, 서향 캠퍼스를 조성하고, 초등학생의 정서를 도야시키고, 학생들의 심미의식을 배양하고, 학생에게 애국주의 교육을 실시하고, 학생들의 예술생활을 풍요롭게 하고, 학생들의 덕지체미의 전면적인 발전을 촉진하기 위해 학교는 새로운 고시 노래 경연 대회를 열기로 했다.
둘째, 활동 주제
고전시를 부르다.
셋째, 활동의 내용
1, 내용: 노래 내용이 건강하고 초등학생이 노래하기에 적합하다.
2. 반주: 각 반마다 자신의 음악 반주대를 준비한다.
참가자 수: 반의 모든 학생들이 참여합니다.
넷. 행사 시간 및 장소 배치
20xx 년 6 월 1
동사 (verb 의 약자) 경기 규칙
경기는 공정, 공개, 정의의 원칙을 따르고 현장 채점제를 실시한다.
여섯째, 대회 심사 위원
학교 지도자와 음악 선생님을 심사위원으로 초청하다.
7, 채점 기준 (만점 10)
1, 업무 처리가 적절하고 성과가 완전하다. 2 점
2, 피치와 리듬을 정확하게 파악하십시오. 2 점
3. 이 노래의 기술적 난이도. 2 점
4, 정확한 명령, 암묵적인 이해와 반주. 2 점
5. 배우가 활기차고 복장이 통일되어 태풍이 좋다. 2 점
여덟, 주의 사항
1. 정상적인 교육과 생활질서에 영향을 주지 않기 위해 리허설 시간은 교학 시간을 빼앗아서는 안 된다.
각 반은 세심하게 조직하고 적극적으로 경기에 참가해야 한다.
3. 학교의 각 기능부서와 인원은 이 활동의 원활한 전개를 보장하기 위해 적극적으로 협조해야 한다.
시 캠퍼스 활동 프로그램 트리니티, 활동 주제
고전시를 사랑하고, 문명소년이 되고, 천고의 절미를 낭송하고, 전통문화를 발양하다.
셋. 행사 시간 및 장소
시간: 20xx 년 3 월 29 일 오후
위치: 1 학년 교실
셋째, 참가자
1 학년에서 5 학년까지의 모든 학생
넷째, 경기 형식
개인 암송과 집단 암송을 결합하면 반 추천과 무작위 샘플링이 결합된다.
동사 (verb 의 약어) 경쟁 방법
1, 암기 범위:
① 개인 암송 범위: 암송을 배정한 초등학생은 반드시 10 수의 고시를 외워야 한다.
② 집단 암송 범위: 암송을 배정한 초등학생은 반드시 10 수의 고시를 외워야 한다.
2. 경쟁 링크:
(1) 개인이 반출하다. 차례대로 하나씩 무대에 올라 추첨하여 암송하다.
2 단체로 뽑다. ③ 수업은 암송을 추천한다.
3. 채점 기준:
(1) 입이 또렷하고 표준어 표준어, 시의 리듬을 정확하게 파악하다. (50 점)
(2) 암기에 능숙하고 억양을 익히다. (30 점)
③ 감정이 충만하고 진실하며 자연을 표현하면 시의 내용을 정확하게 파악할 수 있고, 목소리도 무성하며, 운율과 표현력이 풍부하다. (10 점)
④ 활기차고 표정이 자연스럽고 체태가 알맞고 옷차림이 깔끔하다. (10 점)
여섯째, 게임 규칙:
(1) 담임 선생님은 학생들을 조직하여 요구에 따라 앉게 하고, 돌아다니며 떠들지 말고, 회의장 질서를 유지해야 한다.
모든 학생들은 주의 깊게 듣고 다른 사람의 장점을 배워야 한다. 다른 학생들은 암송을 마친 후 열렬히 박수를 치며 격려해야 한다.
일곱째, 보상
① 이번 대회는 각 반의 총성적에 따라 단체상, 1 등상 1, 2 등상 1 을 설치할 예정이다. 20 개의 단항상.
실제 상황에 따라 이번 대회에는 베스트 조직상과 베스트 청력상 1 명이 설치된다.
여덟. 관련 사항
① 심사 위원 명단:
XX, XXX, XX, XX, XXX, XXX
(2) 왕 * * * 과 리 * * * 는 회의장, 오디오 및 코스웨어 재생을 조직한다. 풍은 회의장을 주재한다. * * *, 유원은 통계 결과를 책임진다.
각 반 담임 선생님은 요구에 따라 본 반 학생들의 참가를 조직할 책임이 있다.
(4) 초청 프로그램: 소년 합창' 송별', 중고학년 학생 음악시 낭송' 진원춘 눈', 왕 교장 음악시 낭송' 염노교 적벽회고', 교장 음악시 낭송' 명월은 언제 물길에서 돌아옵니까?