정직, 예의, 미덕, 청소년 행동, 자료 I
유홍범, 남자, 1997 년 4 월 출생, 김타현 제 3 중학교 8 반 (2 1) 학생. 선생님의 말과 행동으로 부모의 세심한 훈도를 통해 그의 어린 마음에 건강한 씨앗을 심어 하루하루 학업 성적이 우수한 좋은 학생으로 번창할 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 집에서 그는 어른을 존중하고, 부모를 존경하며, 자립하는 좋은 아이이다. 학교에서, 그는 열심히 공부하고, 집단의식을 가지고, 스승을 존중하고, 동창을 단결하는 우수한 회원이다. 사회에서 그는 성실하고 신용을 지키며 사회공덕을 지키며 공익활동에 열심인 좋은 아이이다. 그의 도덕적 수양은 교사, 동창, 주변 사람들의 높은 칭찬을 받았다.
선생님의 눈에는 그가 좋은 학생이다.
선생님의 마음속에서 그는 열심히 공부하고, 모든 숙제를 열심히 공부했다. 지식의 바다에서 그는 행복한 수영자이다. 좋은 학습 습관과 자습 능력을 배양하여 학업 성적이 상위권에 올랐으며, 여러 차례 표창 상을 받았다. 그는 선생님을 존경하고, 학우를 단결하고, 사람을 대할 때 점잖고 예의 바르게 대하고, 수업이 끝난 후 겸손하고 배우기를 좋아하며, 선생님의 근면한 노동에서 약간의 수확을 축적한다. 선생님의 간곡한 가르침에서, 끊임없이 남다른 자신을 빚었다. 수업 대표든 기숙사 관리인이든, 그는 모두 책임을 다하여 선생님의 좋은 조력자가 되었다. 그는 학우들에게 좋은 파트너로 여겨졌다.
학우의 눈에는 그가 지음이자 모범이다. 학우와 함께 있을 때, 그는 사람됨이 유순하고, 다른 사람을 배려하고 도우며, 학우 간의 갈등을 잘 조정하고, 즐거운 생활 속에서 동창들과 함께 성장한다. 그는 반 단체팀의 영예를 소중히 여긴다. 단체활동만 하면 그는 모두 즐거운 그림자를 갖게 되고, 반 집단의 일이라면 모두 주동적으로 책임질 것이다. 그는 흥미가 넓고 전면적으로 발전하였다. 여가 시간에 음악, 회화 특장반에 참가하여 학교에서 조직한 각종 활동에 적극적으로 참가하여 전교 기악 대회에서 반을 위해 영예를 안았다. 그는 반 사무의 열성적인 사람이다.
교실 안의 빗자루가 고장나면, 그는 자신의 용돈으로 새로운 것을 사서 모두에게 쓸 것이다. 학생의 만년필에 물이 없어서, 학생의 편의를 위해 그는 잉크 몇 병을 사서 교실에 놓을 것이다. 반 도서관 구석의 책이 기한이 지났으니, 그는 자발적으로 자신의 책을 학우들에게 보여 줄 것이다. 반에서 오락 설비가 부족하기 때문에, 그는 조금도 주저하지 않고 자신이 사랑하는 체커를 모두에게 기부했다. 그는 평소에 항상 당직을 서는데, 먼저 시작하고 마지막에 떠난다. 그는 거스름돈이 불충실해서 급우들에게 칭찬을 받았다. 하숙하는 학우들이 집에 갈 차비가 부족하면 자발적으로 용돈을 학우에게 빌려줄 때가 있다. 지난 2 년 동안, 그의 지도 아래, 학생들은 서로 돕고 단결하며 우애했다. 좋은 사람과 좋은 일은 끝이 없다. 남을 돕는 것은 흔한 방법이다.
부모의 마음속에서 그는 좋은 아이이다.
유홍범의 아버지는 평범한 중학교 교사로, 어머니는 외지에서 아르바이트를 하고, 일가의 생활은 검소하다. 어려서부터 철이 든 그는 부모가 매일 일찍 일어나 까맣게 고생하는 것을 목격했다. 그는 눈에 띄어 마음속에 기억하고 있다. 학교가 끝나고 집에 돌아오자, 그는 자발적으로 부모님이 할 수 있는 집안일을 하도록 도와주었다. 비록 그는 소년이지만, 그는 청소, 빨래, 요리를 잘한다. 그는 돈을 함부로 쓰지 않고, 생활이 검소하지만, 남을 도울 때는 매우 대범하고, 이웃들은 눈에 띄고, 마음에 기뻐하며, 그가 철이 든 좋은 아이라고 칭찬한다. 그는 공익에 열심인 좋은 아이이다.
휴일마다 동네 구석구석에서 그가 쓰레기를 줍는 것을 자주 볼 수 있다. 저보 노인의 마당 앞에서 창문을 닦고 바닥을 쓸어버리는 것은 더욱 흔한 일이다. 버스에서 노인, 여성, 어린이를 볼 때마다 그는 항상 먼저 자리를 양보한다. 그의 집안 형편이 가난한 형과 누나가 부모의 옷 한 귀퉁이에서 장난감을 달라고 울면서 울면서 그는 전혀 개의치 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
주저하며 그들에게 유일한 장난감을 주었다. 문천 옥수 지진으로 그는 사심없이 사랑을 바치며 자신의 용돈 100 여 원을 기부했다.
류홍범의 몸에는 한 학생의 좋은 도덕적 자질, 진실되고 완벽한 태도, 당대 중학생들의 좋은 자질이 반영되어 있다. 학생들의 눈에는 의심할 여지 없이 도덕적 시범의 기치, 중생 학습의 본보기, 부끄러움이 없는 미덕 소년이다.
정직, 예의, 미덕, 청소년 행동, 자료 2
성위보, 남자, 1 1 세, 철력시 제 1 초등학교 5 학년 3 반 학습위원, 현재 소선대 부장. 어린 나이에 사상 소질이 좋고, 학업 성적이 우수하며, 전면적으로 발전하는 종합 소질은 5 년 연속 학교' 3 좋은 학생' 으로, 3 년 연속 철력시' 우수한 학생 간부' 로 선정되었다. 그는 학우 중의 유명 인사로 캠퍼스에서 화사한 풍경선이다.
성위보는 집단을 사랑하고, 남을 배려하며, 품질이 우수한 좋은 학생이다. 학교에 입학한 이래 역대 위생위원, 학습위원, 대대 위원을 역임했다.
그는 항상 반 집단의 영예를 무엇보다 높이 본다. 일상생활에서 학교와 반을 위해 봉사하는 것은 일종의 사명인 것 같다. 나부터 시작하는 것은 그의 좌우명이며, 자신을 엄격히 요구하고, 솔선수범하고, 전심전력으로 학우를 위해 봉사하는 것이 그의 신념이다. 그는 항상 반을 위해 할 수 있는 일을 하고, 자신을 학교와 반에 통합시킨다. 그는 기꺼이 남을 도우며, 늘 어려운 학생을 배우도록 주동적으로 도와주고, 자신의 휴식 시간을 희생하는 것을 아끼지 않고, 그들이 이해할 때까지 참을성 있게 그들에게 주제에 대한 생각을 설명해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
선생님의 지도와 도움으로 그는 진지하게 책임을 지며, 항상 학교와 선생님이 배정한 임무를 차근차근 완수한다. 반 간부로서, 우리는 엄격하게 자신을 요구하고, 각 방면에서 앞장서서 선생님이 반 관리 업무를 잘 하도록 도와야 한다. 그는 반에서 설립되었다. 도움 그룹? , 우수한 학생과 학습 장애 학생의 설립? 한 사람? 짝을 지어 모두들 그를 본보기로 삼았으니, 네가 나를 쫓아가면 반 학습 성적이 매우 빠르게 향상된다.
학교에서 일할 때, 그는 항상 가장 더럽고 무거운 일을 하려고 노력하며, 여태까지 게을리하지 않고, 반위의 선반을 꺼내지 않고, 다른 사람만 하도록 지시하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) 그는 쓰레기를 함부로 버리지 않는다, 왜냐하면 그는 이것이 얼마나 힘든지 알고 있기 때문이다. 만약 학생이 규율을 지키지 않는다면, 그는 제때에 그들에게 지적하여 그들이 잘못을 바로잡도록 도울 것이다. 대대 간부로서, 그는 제때에 당직을 서며 여가 시간을 이용하여 학교 위생 검사 작업을 잘 하고, 곳곳에서 학교의 영예를 지키며 자신의 이미지를 세웠다. 그는 우수한 소선대 간부이다.
성미는 공부하기를 좋아하고, 부지런히 생각하고, 연구하는 것을 좋아하며, 지식욕이 매우 강하다. 그는 모든 과목을 열심히 공부한다. 수업 전에 모든 수업의 예습을 잘 하고, 수업시간에 주의 깊게 듣고, 선생님의 질문에 적극적으로 생각하고 대답하고, 교실 규율을 준수하고, 열정적으로 발언할 수 있다. 수업이 끝난 후 품질을 보장하고 제때에 선생님이 배정한 숙제를 완성할 수 있다. 교과서 지식을 열심히 공부하면서 유명인사 이야기, 역사 이야기, 동화 이야기, 당시송사 등 많은 과외 도서를 읽었다. 바로 그가 좋은 독서 습관을 길러 글쓰기 수준 향상을 촉진했기 때문에, 그의 작문은 여러 차례 모범문으로 반에서 교류하고, 여러 차례 학교 작문 대회에 참가하여 1 등상을 받았다.
성위파는 공부에서 많은 성적을 거두었을 뿐만 아니라 취미가 광범위하고 전면적으로 발전하였다. 최근 몇 년 동안, 각 과 선생님 의 정성스러운 배양 아래 나 는 반 과 학교 의 각종 활동 에 적극 참여하여 자신 의 능력 을 높였을 뿐만 아니라, 나 의 다채로운 생활 을 풍성하게 했다. 그는 예술적으로도 높은 수양을 가지고 있어 반에서 손으로 베껴 쓴 주요 창작자이다. 그의 글씨, 그림, 조판은 모두 수필을 반의 하이라이트로 만들고, 여러 차례 학교 1 등상을 수상하여 다른 반들의 부러움을 샀다. 그는 또한 쇼윈도와 칠판을 디자인하고 배치했다.
장점 중 하나는 학교가 매 학기마다 쇼윈도와 칠판을 정기적으로 교체하는 것인데, 그 중 그의 참여가 빼놓을 수 없다는 것이다. 칠판 신문 레이아웃 디자인이 독특하고 창의력이 참신하여 전체 사제들의 호평을 받았다. 그는 학교 북팀의 일원으로 대형 운동회 개막식에 참석했다.
Sheng Weibo 는 또한 매우 검소하고 돌보는 소년입니다. 일상생활에서 그는 철이 든 아이이다. 집에서 그는 어른들에게 관심을 갖고, 늘 부모님이 할 수 있는 집안일을 하도록 도와주고, 할아버지 할머니와 이야기를 나누며 답답함을 풀었다. 그는 이웃에게 점잖고 예의 바르고, 상냥하며, 그들에게 깊은 사랑을 받았다. 그는 생활이 검소하여, 부모는 필요한 문구류를 제외하고, 부모의 생일에 생일 선물을 사 주었고, 다른 용돈은 모두 절약되었다. 그가 모카와 지진 소식을 들었을 때, 그는 자신의 1 년 용돈을 꺼내 지진 피해 지역의 아이들에게 기부했다. 옥수 지진, 그는 스스로 기부할 뿐만 아니라 주변의 친지들에게 기부를 호소했다. 그는 조국에 대한 사랑과 재해 지역 아이들에 대한 관심을 행동으로 표현했다.
비교적 강한 활동능력과 조직능력, 그리고 좋은 심리적 소질을 가지고 있고, 마음이 넓고, 낙관적이고 활달하며, 일정한 인간관계 능력, 용감하고 강인하며, 어려움 앞에서 결코 고개를 숙이지 않고, 긍정적인 인생태도와 강한 진취정신을 가지고 있다. 그는 종합적인 자질이 좋고, 조직력이 강하며, 자력갱생 능력이 강하기 때문에, 선생님 학우들은 모두 그가 일을 하는 것이 매우 안심이 된다고 생각한다.
줄곧 걸어오면서, 성웨이보는 끊임없이 자신을 충실하게 하고, 새로운 계단을 올라갔다. 그는 자질교육의 봄바람 속에서 무럭무럭 자란 새싹이다. 그의 선량하고 진실한 마음, 남을 돕는 즐거움 정신, 근면하고 배우기를 좋아하는 자질은 더 많은 청소년들의 건강한 성장에 영향을 줄 수 있다.
정직, 예절, 미덕, 소년사적, 자료 3
저는 제천 중학교 1 학년 25 반의 정코신입니다. 저는 금강초등학교의 대대 공부위원이었고 은행화문학사 편집장이었습니다. 학업 성적이 우수하여 여러 차례 학교에서 표창을 받았다.
나는 자신감 있고, 명랑하고, 활발하고, 대범한 소녀이다. 엄마의 영향으로 나는 자선공익에 열중하고 어머니와 함께 이런 행사에 자주 참가한다. 우리 집의 경제 조건은 그다지 좋지 않지만, 우리는 매우 검소하다. 돈 한 푼도 아까워하지 않고 오랜 용돈을 모아 가난으로 학교를 잃은 아이들에게 기부하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 지난번에 성서의 한 동창이 백혈병에 걸렸다는 것을 알게 되자, 학교에서 기부 제의를 한 후, 나는 서둘러 자신의 작문에서 원고료를 꺼냈다. 어머니의 한 학생이 불행하게도 백혈병에 걸렸다는 것을 알게 되자, 나는 재빨리 세뱃돈을 꺼내 그에게 기부했다. 시간이 있으면 나는 그를 보러 가서 그에게 이야기를 들려주고, 그가 가능한 한 빨리 병마의 그늘에서 벗어나게 할 것이다. 5. 12 모카와 지진 후, 나는 반과 학교를 시작하고 조직합니까? 자선 기금 모금 행사? 을 (를) 맡았습니까? 사랑 대사? 사랑의 힘을 전하다. 반의 일부 학생들은 병이 나서 결석했다. 나는 수업시간에 두 개의 노트를 기록하고, 나도 그 두 가지 숙제를 잊지 않을 것이다. 모르는 것이 있으면 선생님께 물어보세요. 자기가 그를 잘못 가르칠까 봐 걱정이에요. 평소에 복습을 잘 하지 않고 틈날 때마다 그 (그녀) 의 과외를 도와준다. 반 친구들 중 일부는 때때로 나를 오해하고 뒤에서 손가락질하며 왈가왈부했지만, 나는 결코 놓아주지 않았다. 가장 어려운 시기에 다른 사람의 도움을 받았기 때문에, 지금은 내 자신의 노력을 통해 도움이 필요한 사람들을 돕고 싶다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 노력명언)
사회상의 사람들에게 나는 항상 최선을 다해 도와주고, 나와 아침저녁으로 지내는 학우들에게는 더욱 즐겁다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 학교에서, 나는 곳곳에서 앞장서고, 선생님의 좋은 조력자이자 학우의 좋은 본보기이며, 학우들은 모두 나와 교제하는 것을 좋아한다. 나는 성적이 상대적으로 낙후된 학생들을 적극적으로 돕고, 그들에게 자신감과 격려를 주고, 그들이 그로부터 벗어날 수 있게 할 것인가? 나는 나쁜 학생이라서 잘 배우지 못합니까? 의 개념. 국어, 수학, 영어 선생님, 그들은 모두 나를 신뢰하고, 어떤 중요한 일이라도 나를 신뢰한다. 저는 매우 적극적인 학생입니다. 만약 내가 아무것도 하지 않는다면, 나는 최선을 다할 것이다.
어머니의 눈에는 나는 철이 든 착한 아이인데, 늘 엄마를 도와 빨래를 해 주느냐? 가급적 집안일을 많이 하다. 어머니께서 무슨 일을 하시는지, 나는 항상 한두 번 해보려고 노력하는 것을 좋아해서, 내가 어렸을 때 스스로 요리를 할 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 나는 매우 절약한다! 나는 낡은 양말을 버리고 싶지 않다. 몇 번 바느질한 후에도 나는 계속 입을 것이다. 나는 앞으로 사용하기 위해 옷에 남아 있는 모든 헝겊을 수집할 것이다. 국가가 에너지 절약과 배출 감축을 제창하기 때문에, 너는 계속 쓸 수 있으면 계속 쓸 수 있고, 버리지 않아도 된다.
평소에 책을 읽는 것을 좋아하고, 관찰하고 생각하는 것을 좋아하고, 시간이 있을 때 펜으로 기록하는 것을 좋아한다. 그래서 여러 권의 두꺼운 일기를 쌓고, 글쓰기 능력은 무형중에 단련을 받았고, 작문 성적도 크게 향상되었다. 그의 작문은' 걱정',' 청년문예',' 학습방법' 등 신문에 발표됐고, 국가, 성, 시 각급 각종 상을 여러 편 수상했다.' 발견 달팽이' 는 태흥시, 전국 1 등상,' 전민 헬스 오수' 는 공모전 3 을 수상했다
글쓰기뿐만 아니라, 나는 머리를 쓰는 것을 좋아하고, 모든 것에 열정을 가지고 있다. 한번은 병원에서 링거를 맞았는데, 환자가 특히 많았다. 간호사 이모는 한참 동안 바빴는데, 이 바늘끝을 도와주고 그 바늘을 뽑았다. 제 생각에는, 만약 포주를 조절하는 장치를 발명한다면, 환자가 스스로 물을 바꿀 수 있다면, 간호사 이모는 그렇게 피곤하지 않을 것이라고 생각합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 그래서 나는 돌아가서 또 한 장의 그림을 그리고, 반복해서 고치고, 용기와 끈기로 마침내 성공했는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 삼방 포주 이 발명품; 겨울에 당뇨병을 보다.
병든 할아버지의 발은 특히 동상에 걸리기 쉽기 때문에, 나는 또 머리를 써서 발명하였다. 전기 깔창? 이 두 가지 발명은 각각 장쑤 성 과학기술혁신대회 2, 3 등상을 수상했다.
우리 초등학교는 잠상 과학기술팀에 가입했다. 나는 일기를 준비하고 매일 잠아기의 성장 과정을 기록하고 연구했다. 식사, 배설, 연동, 탈피 등. , 일요일에도 나는 학교에 가서 자세히 관찰하고, 거의 한 달 동안 상세한 기록을 했다. 만자에 가까운 과학 논문을 써요? 양교장은' 잠아기의 일기' 를 보고 학교에 화판으로 만들어 전교에서 전시했다고 충분히 확신했다. 이 과학 논문은 장쑤 성 과학 기술 혁신 대회 2 등상을 수상했다.
2007 년에 내가 이겼어? 금강초등학교 10 대 소선대원? 제목, 같은 해 장쑤 성 소선대 위원회에 의해 우수로 평가, 65438+2007 년 2 월 24 일 청년보? 좋은 소년 스타일? 나의 이야기는 신문에 발표되었다.