언어의 교수법은 < P > 1, 독서법 (소리내어 읽기, 묵독, 암송) 입니다. < P > 둘째, 강의법 (서술, 해설, 해설, 강연, 복창, 읽기, 연습, 서예).
셋째, 대화법 (문답, 대화, 토론, 토론). < P > 4, 실천법 (관찰, 조사, 인터뷰, 참관, 실험, 고찰, 고증, 게임, 교제, 여행, 실습, 연수, 연습, 숙제 등). < P > 5, 전기교육법 (카메라, 슬라이드, 프로젝터, 녹음기, 방송, 텔레비전, 영화, 녹화카메라, 음성실험실, 컴퓨터, 인터넷, 멀티미디어).
6, 연구법 (문제-해결책; 과제-탐구식 실험-논증식).
7, 독학법 (독학식-과외식) (노중형, 위서생). < P > 8, 기타 교육 교수
1, 어감 교수법 (홍진도 왕상문).
2, 사고 방식 교수법.
3, 감정적 교수법 (유 이순신).
4, 사례 교수법 (겐셰인, 클라프키).
5, 전화 걸기 교수법 (카이 정화).
6, 상황 교수법 (리 길림).
7, 가이드 교수법 (Qian menglong).
8, 목표 교수법 (블룸).
9, 피드백 교수법 (유현국).
1, 문제 교수법 (듀이, 마흐무도프). < P > 확장: < P > 교수법은 비교적 많지만, 국어교사는 교학 과정에서 아이의 특성에 따라 적성에 따라 가르치는 법을 배워야 하며, 교실에서 학생의 주체적 지위를 발휘하여 비교적 좋은 발전을 얻을 수 있다.