공상과학 그림의 정교한 구도는 600 자이다.
선생님은 또한 우리에게 전시를 위해 공상 과학 그림을 그리라고 하셨다!
나는 아름다운 공상 과학 그림을 그렸다. 우선, 그림은 크고 신기한 우주선이다. 우주선에는 귀여운 아이 세 명이 있다. 그들은 안에 있는 우주선을 통제하고 있다. 우주선의 머리에는 붉은 입, 동그란 눈, 작은 코 등 인간과 비슷한 얼굴이 있다. 얼마나 똑똑한가! 우주선의 껍데기는 매우 아름답다. 빨간 선실, 녹색 추진기, 보라색 램프, 노란청한 집게. 우주선 내부는 매우 완비되어 있고, 하역과 연료 전용 창고가 있다. 창고의 전기와 연료가 다 떨어질 때마다 창고의 전기와 연료는 자동으로 가는 작은 튜브를 연결하여 작은 튜브를 통해 예비창고로 운반한다. 우주선의 꼬리에도 식량창고가 하나 있다.
이 작문은 600 자이다
지구에 부딪히는 행성이나 운석을 순식간에 밀어내고 우주 주변의 쓰레기를 치울 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언)
사진 주변에는 우주요리와 몇 명의 작은 도우미도 그려져 있다! 그 작은 도우미들은 우주에서 채소를 심을 수 있다. 우주채소를 심은 지 5 분도 안 되어 마침 중간에 있는 요리가 익었다. 도우미가 부족할 때 우리 우주선도 도울 수 있다. 우주선에는 몇 대의' 자동 파종' 기계가 있다. 그들은 매우 유능해서 자동으로 물을 주고 비료를 줄 것이다!
우주선은 광대한 우주에 있다. 언뜻 보면 검은 것 같아요. 사실, 자세히 살펴보면, 우주 전체가 풍부하고 다채롭다. 마치 거대하고 웅장한 색실크가 춤을 추고, 로밍하고, 변화하는 것과 같다. ...
봐라! 내가 그린 공상 과학 그림은 아주 예쁘지, 신기하지 않니? 만약 어느 날, 이 그림이 진짜가 된다면, 그것은 분명 신기할 것이다!
2. 이상한 밤하늘은 어떻게 200 자로 공상 과학 그림의 작문을 쓰나요? 지난 테크놀로지 페스티벌 기억나? 네, 생각났어요. 공상 과학 그림의 아름다운 구도는 600 자입니다.
선생님은 또한 우리에게 전시를 위해 공상 과학 그림을 그리라고 하셨다! 나는 아름다운 공상 과학 그림을 그렸다. 우선, 그림은 크고 신기한 우주선이다.
우주선에는 귀여운 아이 세 명이 있다. 그들은 안에 있는 우주선을 통제하고 있다. 우주선의 머리에는 붉은 입, 동그란 눈, 작은 코 등 인간과 비슷한 얼굴이 있다. 얼마나 똑똑한가! 우주선의 껍데기는 매우 아름답다. 빨간 선실, 녹색 추진기, 보라색 램프, 노란청한 집게. 우주선 내부는 매우 완비되어 있고, 하역과 연료 전용 창고가 있다. 창고의 전기와 연료가 다 떨어질 때마다 창고의 전기와 연료는 자동으로 가는 작은 튜브를 연결하여 작은 튜브를 통해 예비창고로 운반한다.
우주선 꼬리에는 곡물 창고, 작문 600 자가 있어 지구에 부딪히는 행성이나 운석을 순식간에 밀어내고 우주 주변의 쓰레기를 치울 수 있다. 사진 주변에는 우주요리와 몇 명의 작은 도우미도 그려져 있다! 그 작은 도우미들은 우주에서 채소를 심을 수 있다.
우주채소를 심은 지 5 분도 안 되어 마침 중간에 있는 요리가 익었다. 도우미가 부족할 때 우리 우주선도 도울 수 있다. 우주선에는 몇 대의' 자동 파종' 기계가 있다.
그들은 매우 유능해서 자동으로 물을 주고 비료를 줄 것이다! 우주선은 광대한 우주에 있다. 언뜻 보면 검은 것 같아요. 사실, 자세히 살펴보면, 우주 전체가 풍부하고 다채롭다. 마치 거대하고 장려한 컬러 실크 펄럭임, 로밍, 변화 ... 보세요! 내가 그린 공상 과학 그림은 아주 예쁘지, 신기하지 않니? 언젠가 이 그림이 현실이 된다면 정말 신기할 것이다.
3. 공상과학 회화 대회 후의 느낌: 300 자 이상의 반은 작문을 느낄 것이다. 3 월 10 일 우리 3 반 (1) 은' 좋은 습관을 기르고 좋은 소년이 될 것' 반회를 열었다.
이번 학급은 나와 주가 주관한다. 내가 이런 학급회를 주재한 것은 이번이 처음이기 때문에, 나는 매우 흥분된다. 반회가 시작되었을 때, 내 마음은 토끼처럼 펄쩍 뛰고, 조금 긴장했지만, 학우들이 모두 주의 깊게 듣고 있는 것을 보고, 나는 점점 냉정해져서 침착하게 사회를 진행했다.
학급 회의를 주재한 후, 나는 길게 숨을 들이쉬었다. 이번 학급회의 목적은 우리 모든 학우들이 행동하고, 자신을 다시 직시하고, 자신의 일상 학습 생활의 각종 습관을 점검하는 것이다. 좋은 것과 나쁜 것을 포함한다.
우리는 좋은 습관을 고수하고 나쁜 습관을 고쳐야 한다. 속담에 "작은 악으로, 작은 선으로" 하지 말라는 말이 있다. 어떤 작은 나쁜 일도 나쁜 습관이 되어 우리 일생의 성장과 발전에 영향을 줄 수 있다. 어떤 작은 좋은 일도, 만약 우리가 하지 않는다면, 시간이 지남에 따라 좋은 습관을 형성할 수 없다. (존 F. 케네디, 습관명언)
\ "집을 청소하지 않고, 왜 세상을 쓸어? 클릭합니다 무슨 일을 하든지 주변의 작은 일부터 시작하여 자신의 좋은 습관을 길러야 한다. 시간이 길면 우리는 미래의 위대한 사업의 기둥이 될 수 있다. 이번 학급회를 통해, 나는 내 연설과 말솜씨를 단련했을 뿐만 아니라, 좋은 습관이 사람의 일생의 발전에 영향을 줄 수 있다는 것을 깨달았다.
뉴턴은 어려서부터 사물을 관찰하는 좋은 습관을 길렀다. 그는 사과에서 만유인력을 발견하여 유명한 과학자가 되었다. 지금 우리는 모두 초등학생이며 지식과 성장을 배우는 중요한 시기이다. 우리 반 친구들이 모두 좋은 학습 생활 습관을 기르고 좋은 소년이 되기를 바랍니다! 월요일 오후, 4 학년 전체 교사와 학생들은 학교 회의실에서 문명인이 되고 문명일을 하는 생각을 자극하는 반회를 열었다.
반회는 유 교장이 주재한다. 그녀는 먼저 손중산기념관 직원들의 피드백인 손중산기념관 직원들의 자랑을 먼저 들려주었다. 우리가 영화를 본 후, 땅에는 껍질과 종이 부스러기가 하나도 남지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 이것은 문명의 표현이다. 교장이 알게 된 후 바로 우리에게 알려주기를 기다릴 수 없다.
그러나 유 총장은 캠퍼스에 또 다른 좋지 않은 현상이 있다고 덧붙였다. 학생들이 회화 경기 후 벽에 붙인 그림은 한 달 만에 얼룩덜룩하고 만신창이가 되어 가슴이 아팠다. 이 두 가지 일은 뚜렷한 대비를 이루었다. 누가 옳고 누가 그른가? 그 이유는 모두가 알고 있다.
그러나 같은 학교, 같은 학생에게 일어난다. 왜요 나는 우리가 여전히 문명의식이 부족하여 자신의 문명화되지 않은 행동을 더 잘 단속할 수 없다고 생각한다. 싱가포르는 영어국가이며, 대부분의 표어는 영어로 쓰여 있다.
하지만' 아무데나 가래침 금지',' 흡연 금지',' 잔디 짓밟기 금지' 등의 표어는 모두 중국어로 표기되어 있다. 왜 그럴까요? 어떤 사람이 대답했다: 이러한 문명화되지 않은 행위는 대부분 중국인 관광객들에게 발생하기 때문이다.
나는 문명이 한 나라의 진보의 상징이고, 문명화되지 않은 행위는 민족의 치욕이라고 깊이 느꼈다! 1992 년 8 월 일본 어린이 77 명과 중국 어린이 30 명이 함께 초원 탐험캠프를 열었다. 일본 아이들은 피크닉을 마친 후 예의 바르게 어른을 대접하고 스스로 먹는다. 중국 아이들은 누군가가 음식을 줄 것이라고 생각했지만 배가 고파서 울었다. 중국의 대초원에서 일본 아이들이 쓰는 잡동사니는 비닐봉지에 담아 가져갔다. 그들은 종달새 알을 발견하고, 즉시 작은 나무 막대기로 둘러쌌고, 사람들에게 밟지 말라고 일깨워 주었다. 하지만 중국 아이들은 물건을 잃어버리고 ... 마지막으로 일본 인솔자가 일본 어린이들에게 "초원미?" 라고 물었다. 77 명의 일본 아이들이 일제히 소리 쳤다: "아름다움! 클릭합니다 "하늘이 파랗니?" "블루!" \ "당신은 올 수 있습니까? 클릭합니다 "화이팅!" 그러나 그들이 고개를 들었을 때, 모든 사람의 눈에는 눈물이 반짝였다.
그들의 눈물 속에서 나는 문명 언행의 진심을 보았고, 그들 뒤에 서 있는 학부모, 교사, 국가를 보았다. 지금 이 순간, 내 눈에도 감격의 눈물이 반짝이고 있다. 78 년 전, 일본의 야만으로 그들의 선조들이 우리 나라를 침략하여 짓밟았다. 64 년 전, 그들은 패전 후의 폐허에 깊이 반성하여 경제 강국이 되었다. 이제 그들의 후손들은 문명의 언행으로 우리에게 생각을 자극하는 교훈을 주었다.
\ "집을 청소하지 않고, 왜 세상을 쓸어? 클릭합니다 모든 손짓은 문명의 메시지를 전달하며 문명의 광채를 구현한다! 사실, 우리는 문명에서 단 한 걸음 떨어져 있습니다. 입을 다물고, 침을 뱉지 않고, 욕설을 하지 않는다. 자신의 손을 잘 관리하고, 과일 껍질이나 종이 부스러기를 함부로 버리지 않고, 공공물을 파괴하지 않는다. 자신의 발을 통제하고, 화초를 짓밟지 말고, 함부로 발로 차지 마라.
나는 우리가 반드시 전 세계에 더 조용하고, 더 질서 있고, 더 문명화된 캠퍼스를 만들 것이라고 믿는다. 이번 학급회를 통해 나는 문명이 일종의 자질, 수양, 존경과 광범위한 추앙을 받는 행위라는 것을 깊이 느꼈다.
그것은 거울처럼 항상 한 사람, 학교, 한 나라의 정신적인 면모를 비춘다. 나부터 시작해서, 곁에서, 작은 일부터, 문명인이 되고, 문명일을 한다.
4. 한 장의 작문이 20 10 년 10 월 9 일 토요일에 선생님은 우리에게 한 장의 그림을 관찰하라고 하셨다.
나는 생각한다: 왜 선생님은 우리가 그림을 관찰하기를 원합니까? 나는 문제를 가지고 교실로 들어갔다. 책을 펴니, 첫눈에 크고 웅장한 나무 한 그루를 보았는데, 마치 집을 보호하는 전사와도 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
나중에 땅 근처에 두 사람의 머리가 있는 것을 발견했다. 하나는 노부인의 머리이고, 하나는 노인의 머리였다. 다가와서 나무 꼭대기에 노인이 있는 것을 발견했다. 보아하니 그는 맏이인 것 같다! 이 발견 후, 나는 많은 사람들이 나와 숨바꼭질을 하고 있는 것을 느꼈다.
나는 고개를 돌렸는데, 두 머리가 속삭이는 것을 발견했다. 이것은 정말 산중수복에는 의심할 길이 없다.
아이고, 여기도 두 머리가 속삭이고 있어! 선생님은 한 가지 질문을 했습니다. "당신은 몇 개의 머리를 세었습니까? 클릭합니다 다른 사람들은 10 이라고 하는데, 나는 일곱 개가 있다. 짝꿍이 나에게 말했다. "바보야, 여기 세 개 있어."
내가 왜 눈치채지 못했지? 나는 정말 부주의하다! 이 그림은 나에게 "사물을 자세히 관찰하고, 반복해서 관찰한다" 고 말했다. 。
5. 공상과학 그림의 화면에는 무엇이 적혀 있고, 어떻게' 공상과학 그림' 을 창작합니까? 공상 과학 그림 창작은 다음과 같은 단계를 따를 수 있다. (1) 생활 관찰 (2) 주제-상상-관련 자료를 참고하여 스케치 한 장을 그린다. (3) 스케치가 과학법을 위반하는지 점검한다-조정과 수정; (4) 스케치를 확대-추가 수정 및 개선-상상력을 재현; (5) 적절한 회화 재료와 기법을 선택하여 표현한다. 공상 과학 회화의 원고를 그려라.
"공상 과학 그림" 의 주제를 어떻게 파악합니까? 주제의 디자인 구상은 공상 과학 회화 교육의 중점이다. 테마는 두 가지 점에 유의해야 한다: 1. 주제는 과학이어야 한다. A. 주제는 생활을 기초로 하고 내용은 생활의 실제에 부합해야 한다. 기술은 생활에서 기원한다. B. 주제는 일정한 과학적 근거가 있어야 하고, 정확한 과학 원리를 적용할 수 있어야 하며, 미신적 내용과 유심주의 내용은 없다. 당신의 생각은 기술과 과학의 발전을 통해 미래에 실현되어야 하고, 미래 지향적이어야 하며, 현재 우리가 알고 있는 과학기술이 아닐 수도 있고, 미래의 발전 방향일 수도 있다. 미래 과학 발전에 대한 과감한 상상을 허용한다.
6. 공상 과학 작문 공상 과학 작문은 일반적으로 동화 작문, 공상 과학 작문, 상상 작문 (미래 현실 생활에 관한 것) 의 세 가지 종류가 있다. 중학생이 너무 순진해서 동화작문을 쓸 수 없다면 공상 과학 작문과 소원 작문이 모두 좋은 선택이라고 생각한다. 초등학생이 동화작문을 쓰는 것이 더 쉬워야 한다. 자신의 상황에 따라 판단해 보세요. 사실 공상 과학 작문은 쓰기 좋다. 너의 상상력을 발휘하다. 나는 내 꿈을 진실하게 여러 번 썼는데, 개조하는 것이 정말 좋다. ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ ~ 공상 과학 작문은 나의 상상력에 있다. 생각은 좋지 않지만, 틀에서 벗어나 생각해야 한다. 그리고 평소에 책을 많이 읽고 지식을 축적하면 판타지 작문이 혼란스럽지 않을 것이다. 해리 포터가 그 중 하나입니다. 좋은 공상 과학 문장 (반대한다고 생각하는 사람은 여기서 인신공격을 하지 마라). 평소에 이 문장 들을 많이 보세요. 공상 과학 작문을 쓸 때, 한 가지 주의해야 한다: 공상 과학은 환상이 아니다. 반드시 일정한 과학의 기초 위에 세워져야 한다. 이를 출발점으로 삼아야 한다. 환상은 반드시 초자연적일 필요는 없고, 사회과학의 상상일 수도 있다. 예를 들어, 더 이상적인 치국 방략. 그리고 노점은 너무 크지 말고, 우주는 걸핏하면 싸우는 생각이다. 광대해 보이지만 사실 매우 무미건조하다. 공상과학은 환상이 아니기 때문에 반드시 일정한 과학에 기반을 두어야 하며, 환상이 반드시 초자연적인 것은 아니며, 사회과학의 상상일 수도 있다. 판타지 소설과 섞이지 않도록 주의해라.
7. 이 공상 과학 그림에 관한 문장 한 편을 써 주세요. 창밖에서 무너진 소리가 이미 구조 요청 소리를 가렸다. 이 건물, 모든 것이 너무 갑작스럽게 왔는데, 모든 것이 너무 늦었습니까?
여러분, 우리는 두려워하지 않습니다. 재난 앞에서, 우리; 순간 지구 진동 5 월12; 순간, 나는 당황했고, 생명의 울음소리를 가지고 필사적으로 도망쳤지만, 이것은 너무 잔인하고, 고난과 * * *! 재난은 우리 천년고국인 중국과도 비교가 안 된다!
우리 쓰촨 사람들은 운명과 싸우려고 노력하고 있다. 재난으로 사랑하는 사람을 잃은 쓰촨 사람들의 마음이 피를 흘리고 있다는 것을 알고 있습니까? 보셨어요? 너무 잔인하다. 폐허에 묻힌 차가운 시체를 듣고 보았습니까? 너는 흙이 섞인 피를 보았니? 마음이 아픕니까? 후회하세요? 무너지고, 피가 튀고 있습니다. ...
한순간, 너무 빨리 왔다. 우리 중국인들은 모두 우리 동포들에게 도움의 손길을 내밀고 있다. 우리의 힘이 모이고 있다. 너는 폐허 속의 생명의 부름을 들었니? 얼마나 잔인한가?
나는 지구에 우리 쓰촨 사람들을 짓밟을 수 없는 우는 얼굴을 본 적이 있는지 묻고 싶다. 재난, 자원봉사자. 중국인들은 노력하고 있고, 우리의 사랑은 전달되고, 모든 뜨거운 중국 심장이 동시에 뛰면, 우리의 강한 등뼈를 무너뜨릴 수 없다. 재난, 너무 갑작스럽게 왔다! 너!
하지만 ... 몇 분 전, 그의 얼굴에 웃음이 흙 속에 묻혔습니다. 몇 분 전의 기쁨은 고통으로 뒤덮였다. 몇 분 전, 조화로운 햇빛은 폐허로 뒤덮여 있었다. 나는 지구에 물어보고, 함께 배를 타고 구제하고 싶다. 재난 앞에서 우리는 미친 듯이 쓰촨 () 를 잡아당기고 중국인의 마음을 잡아당기고 있다. 사천 사람들, 공황! 기부, 헌혈, 폐허 밑의 희미한 맥박 소리? 나는 지구에 묻고 싶다.
8. 어떻게 공상 과학 문장 작문을 쓰는지 바이두의 가장 좋은 대답은 이렇다. 공상 과학 작문은 일반적으로 동화 작문, 공상 과학 작문, 상상 작문 등 세 가지로 나뉜다. 중학생이 동화작문을 쓰는 것은 너무 유치하다고 생각한다. 공상 과학 작문과 소원 작문은 모두 좋은 선택이다. 초등학생이 동화작문을 쓰는 것이 더 편리해야 한다. 자신의 상황에 따라 판단해 보세요. 사실 공상 과학 작문은 쓰기 좋다. 너의 상상력을 발휘하다. 나는 내 꿈을 진실하게 여러 번 썼는데, 개조하는 것이 정말 좋다. ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ ~ 공상 과학 작문은 나의 상상력에 있다. 생각은 좋지 않지만, 틀에서 벗어나 생각해야 한다. 그리고 평소에 책을 많이 읽고 지식을 축적하면 판타지 작문이 혼란스럽지 않을 것이다. 해리 포터가 그 중 하나입니다. 좋은 공상 과학 문장 (반대한다고 생각하는 사람은 여기서 인신공격을 하지 마라). 평소에 이 문장 들을 많이 보세요. 공상 과학 작문을 쓸 때, 한 가지 주의해야 한다: 공상 과학은 환상이 아니다. 반드시 일정한 과학의 기초 위에 세워져야 한다. 이를 출발점으로 삼아야 한다. 환상은 반드시 초자연적일 필요는 없고, 사회과학의 상상일 수도 있다. 예를 들어, 더 이상적인 치국 방략. 그리고 노점은 너무 크지 말고, 우주는 걸핏하면 싸우는 생각이다. 광대해 보이지만 사실 매우 무미건조하다. 공상과학은 환상이 아니기 때문에 반드시 일정한 과학에 기반을 두어야 하며, 환상이 반드시 초자연적인 것은 아니며, 사회과학의 상상일 수도 있다. 판타지 소설과 섞이지 않도록 주의해라.