(2) 중학생이 발전의 특징을 관찰한다: ① 목적성이 더 명확하다. ② 지속 가능한 개발; ③ 정확성을 향상시킨다. ④ 공통성 향상.
(3) 중학생 기억 발전의 특징: ① 의도적 주의가 줄곧 주도적 지위를 차지하고 있다. (2) 기억을 이해하는 것이 주요 기억 방법이되었습니다. ③ 추상 기억이 우세하다.
(4) 중학생 정서발전의 특징: ① 중학생 정서발전의 특징: 우선 자의식이 발달하면서 사회평가와 자기평가와 관련된 정서가 나타났다. 둘째, 모순 된 감정; 셋째, 청소년의 열정은 충동적이다. 넷째, 선택적 우정을 수립한다. 다섯째, 감정의 사회성이 더욱 명확하다. ② 고등학생의 감정 발달 특성: 첫째, 개인화 된 감정; 둘째, 로맨틱 열정.
(5) 중학생 사회발전의 특징: 중학생 사회발전의 수준은 격동과 갈등 속에서 끊임없이 향상되고, 끊임없이 문제를 일으키고 해결하고, 재현하고, 해결하는 과정에서 발전한다. 이 나이 단계의 심리적 면모는 매우 불안정하고 가소성이 있다. 이것은 심리가 성숙되기 전의 격동기이다.