중학생 데이트도 하자.

아이반의 두 학생은 서로 부정행위를 하다가 붙잡혀 집으로 보내 반성했다. 사실, 학교에서는 데이트를 명백히 금지하고 있지만, 청소년들 사이에 이성에 대한 호감이 있다는 사실을 묵인하고 있습니다. 경험 많은 선생님은 누가 누구와 데이트를 하고 있는지 한눈에 알 수 있지만, 모두 관용적인 태도를 취하고 있다. 반 안의 이 두 아이처럼 선생님은 오랫동안 알고 있었지만 눈을 멀게 하지 않았다. 또한 식당에는 수시로 손을 잡고 밥을 먹이는 사람이 나타난다고 한다. 그럼 이 둘은 왜 잡혔을까요?

나중에 식당에서 여학생이 남자 다리에 누워 있는 것을 발견했다. 이 세부 사항을 듣고 나는 정말 놀랐다! 순독은 이런 행위에 대해 불만과 비판을 표했다. 학교도 학생도 말할 것도 없고, 연인까지 공원에서 이런 행동을 하는 것은 모두 음란하다! 그제서야 나는 아이에게 의견을 묻는 것을 떠올렸는데, 아이가 아예 부적절하다고 말하자 이 토론은 끝났다. 그러나, 나는 항상 이 일이 충분히 해석되지 않았다고 생각했다. 왜 음란한가? 왜 학교는 손을 잡고 밥을 먹일 수 있습니까? 이번에 잡혀야 하는데 중벌을 받고 집에 가서 반성해야 하나요? 나는 어렴풋이 내가 이 일의' 음란한' 본질을 회피했다고 느꼈다. 성인은' 성' 과 쉽게 연결될 수 있는데, 아이들은 그렇게 멀리 생각하지 못할 수도 있지만, 이 일을 분명하게 밝히지 않으면 아이가 이성 접촉의 한계를 낮출 수 있을까? 나는 많은 고등학생들이 최종선을 돌파하는 것을 들은 적이 있는데, 아마도 이런 동작이 이미 최종선에 대한 시련이라는 것을 몰랐기 때문일 것이다. 나는 이 기회를 틈타 교육을 좀 해야 한다고 생각했다. 밤에 아이가 또 아버지에게 이 돌발 소식을 보고하자, 나는 이 기회를 잡기로 결정했다.

저는 아이들에게 물었습니다. "이번에는 왜 그들을 보내지 않는지 아세요?"

-이 동작이 음란하기 때문이다!

-왜 감기가 있어? 왜냐하면 이 동작은 섹스이기 때문이다. 성에 대한 학교의 태도는 항상 관용적이었고, 학교도 청소년들이 서로에 대해 호감을 갖는 정상적인 심리와 행동을 인정하고 있다. 그래서 선생님은 손을 잡고 먹이를 주는 것을 보고도 격렬하게 반응하지 않지만, 그들의 행동은' 성' 이다. 선생님이 말했듯이' 정상적인 교제' 범위를 넘어서기 때문에 학교는 긴장할 것이다. 두 사람이 몰래 최종선을 뚫고 관계를 맺으면 어떡하죠? 여자가 임신하면 어떡하지? 학교는 이 책임을 감당할 수 없어 이런 일이 미성년자에게 일어나는 것을 볼 수 없어 이렇게 엄중한 조치를 취했다.

중학생과 관계를 가지라고 떠드는 사람은 정상이다. 아마 사랑이 어루만짐과 섹스로 발전할 줄은 몰랐겠죠? 특히 작은 동영상이 인터넷에 넘쳐나고, 섹스와 낙태가 청소년과 점점 더 연결되어 있을 때 학교도 난처하다. 아이의 발전 본성에 부합해야 하고, 합리적인 소통을 허용해야 하며, 불량의 낌새를 예리하게 감지하고, 과감하게 제지하여 재난의 출현을 방지해야 한다. 나는 학교의 방법이 매우 좋다고 생각하는데, 물론 나의 방법도 매우 좋다. 이 동작이 왜' 음란' 한지 설명하고 합리적인 교제 범위를 일깨워 준다.