중국어 마이크로 쓰기 형식
중국어 마이크로 쓰기 형식. 요즘에는 많은 학생들이 마이크로 글쓰기를 배우고 있습니다. 마이크로 글쓰기를 잘하는 것은 그리 어렵지 않습니다. 모두를 위해 중국어 마이크로 글쓰기 형식에 대한 관련 정보를 수집하고 정리했습니다. 중국어 마이크로 라이팅 형식 1
"마이크로 라이팅"의 단어 수는 일반적으로 200-300 단어로 제어됩니다. 이는 후보자의 기사 레이아웃 및 계획 능력을 테스트하는 것이 아니라 후보자의 능력을 테스트합니다. 문장을 정리하고 문장 사이의 논리를 조사합니다. 그러므로 한문 작문은 사고력 훈련에 주의를 기울여야 한다. 시험을 준비할 때에는 형식을 깨고 실력을 키우는 것부터 시작해야 한다. 명제의 방향에 따라 미시적 구성은 다양한 스타일로 작성될 수 있으며, 논증적 기사, 설명적 기사, 기술 기사일 수도 있고 실용적인 기사일 수도 있습니다.
마이크로 글쓰기를 잘하는 방법
1. 왜 써야 하는가, 즉 글쓰기의 목적.
2. 누구에게 글을 쓰거나 읽는가, 즉 글쓰기 대상.
3. 표현된 내용을 어떤 형태로 전달해야 하는지.
4. 언어 표현. 글을 쓰는 목적과 글의 목적에 따라 적절한 언어를 사용한다. 마이크로 글쓰기의 언어는 정확하고 간결하며 합리적이고 적절해야 합니다.
'마이크로라이팅'은 웨이보에서 유래되었습니다. 웨이보를 이용해 마이크로 문학 작품을 쓰는 것을 마이크로 글쓰기라고 합니다. 문학적 스타일에는 '마이크로 소설', '마이크로 시', '마이크로 스토리', '웃는 말' 등이 포함됩니다. 중국어 마이크로 글쓰기 형식 2
마이크로 글쓰기 방법
'현실적이고' '따뜻한' 단어 쓰기
사람에 대해 쓰기 생활 속의 실질적인 문제를 해결하기 위해 중국어의 도구적 기능을 최대한 발휘하고 중국어를 생활과 밀접하게 연결시키는 것이 마이크로 라이팅 주제의 본래 의도입니다. 학생들의 글쓰기 사고의 장기적인 관성과 형식적 특성으로 인해 오늘날의 대부분의 작문(마이크로 글쓰기 포함)은 체온이 부족한 가짜이고 공허한 단어입니다. 어떤 선생님들은 학생들을 가르칠 때 고상한 사상에 너무 많은 관심을 기울이기 때문에 어떤 학생들은 글을 쓸 때 어떤 거창한 주제를 표현하고 싶은지 습관적으로 생각하게 되고, 현재 신문이나 정기 간행물에서 어떤 주제가 인기가 있는지 생각하고 거기로 갑니다. 일상생활과 일상생활의 친밀함을 모방하고 무시하는 것, 수련의 내용에서 반영되는 것은 삶이 단순해지고, 감정이 황폐해지고, 생각이 변형되고, 정상적인 삶과 정상적인 감정에서 멀리 떨어져 있다는 것입니다.
주변 사람과 사물에 대해 글을 쓸 때 주의해야 할 점은 무엇인가요? , 인물 묘사 훈련을 강화한다. 생활 속 글쓰기 소재를 선택하고 다듬어 전형적인 인물을 창조하고, 현실과 동떨어져 밀실 활동하는 단점을 극복한다. 글을 쓰는 과정에서 현실 속의 인물들의 평범하고 위대한 행적을 서술할 수 있고, 자신의 우상을 묘사하며, 그들의 아쉬운 면을 진정으로 그려낼 수 있습니다. 글쓰기 각도를 다양화하고 개인화하기 위해 노력하고, 구체적인 예시 없이 공허한 댓글을 달거나 맹목적으로 칭찬을 하고 노래를 부르지 않도록 하세요. 반면에 교사는 주제를 정할 때 현실적이 되도록 노력해야 하며, 학생들이 일상을 관찰하고 생활 현상을 토론하도록 지도해야 합니다. 그래야만 마이크로 글쓰기가 현실을 흡수할 수 있습니다. 분위기를 조성하고 학생들은 활력이 넘치는 글을 쓸 수 있습니다.
계층적 교육, 핵심 혁신
마이크로 글쓰기는 "마이크로"이지만 기사의 스타일도 있습니다. 그의 글의 유래와 전이에 대해서도 명확히 설명할 필요가 있다. 외부적으로는 휴가 요청, 공지사항 등이 스타일 요구 사항을 충족해야 하며, 내부적으로는 어떤 것에 대해 말할 때는 자신의 생각을 자신의 언어로 표현해야 하며, 표현하려는 내용과 감정이 잘 표현되어야 합니다. . 그러면 일일 훈련에는 두 가지 측면이 포함되어야 합니다. 하나는 인지 능력과 사고 수준이고, 다른 하나는 언어 표현 능력입니다.
각 학생의 추가 교육에 대한 요구가 다르기 때문에 고등학교 교사는 계층화된 교육을 수행하는 것이 좋습니다. 1급 시험에 응시하려는 학생들에게 교사는 혁신적이고 눈길을 끄는 등 명확한 요구 사항을 제시해야 하지만 매끄럽고 꾸준히 쓰는 것만으로는 충분하지 않습니다. 또한, 기타 수준의 학생들에 대해서는 학생들의 실제 상황에 따라 상응하는 요구 사항을 제시해야 합니다.
교사가 학생에게 복습을 지도할 때 먼저 학생 스스로 '질문을 식별'하는 방법을 배워야 합니다. 올해 대학 입시 지도 이념에 부합하는 마이크로 라이팅 문제는 더 많이 연습할 수 있으며, 부적절한 문제는 수정해야 합니다. 마이크로 라이팅은 일반적으로 생활과 현실과의 통합을 강조하고 학생들이 글을 쓰면서 할 말이 있어요. 그는 특히 마이크로 글쓰기는 매우 개방적이며 명시적인 제한은 일반적으로 단어 수에만 국한되고 나머지 대부분은 상황에 따라 암시되므로 학생들을 지도할 때 특별한 주의를 기울여야 한다고 강조했습니다.
교수법에서는 묘사, 논증, 서정성 등 다양한 능력 포인트를 세분화할 수 있으며, 학생들이 익혀야 할 다양한 응용 문체 형식과 다양한 묘사, 논증, 서정성 방법을 구현할 수 있다. 매일 마이크로 쓰기 연습에서는 "매일 뉴스를 한 문장으로", "매일 100단어 해설", "매일 100단어 수업 내러티브" 등에서 문체 표현의 응용 훈련에도 중점을 둡니다. "간결하고 일관적이며 적절하다"는 관점. 중국어 마이크로 라이팅 형식 3
마이크로 라이팅에서 주의해야 할 점
(1) 문제 복습 방법을 배우세요
마이크로 라이팅 자료를 자주 배우세요 요구 사항 작성 및 핵심 사항 작성을 암시합니다(일부 요구 사항은 포인트에 직접 나열됨). 질문을 이해한 경우에만 주제에서 벗어난 질문을 작성하지 않을 것입니다.
문제 해결의 최우선 과제는 질문을 검토하는 것입니다. 모든 사람은 글을 쓰기 전에 마음속으로 명확히 해야 합니다.
1. 무엇을 쓸 것인가?
다양한 유형의 마이크로 쓰기 스타일 요구 사항을 구별하고 쓰기 대상과 각도를 명확히 합니다.
2. 어떻게 작성하나요?
사용될 표현 기법과 글쓰기 초점을 이해하고 기사의 레이아웃에 대한 예비 아이디어를 갖습니다.
3. 몇 단어입니까?
"너무 적게 썼다"거나 "끝내지 못했다"는 이유로 점수를 잃지 않도록 쓰기 전에 생각을 정리하십시오.
(2) 연관성 개발
마이크로 라이팅으로 제공되는 자료는 종종 제한적이며, 글을 완성하려면 저자가 더 자세한 내용을 연관시켜야 합니다. 이야기의 줄거리와 완성도.
예를 들어 "시험이 끝난 장면을 설명하세요." 시험은 무엇입니까? 누가 시험을 치르나요? 캐릭터는 어떤 심리적 활동과 행동을 가지고 있나요? 이러한 세부 사항은 우리의 연상과 상상력을 필요로 하며 현실적이어야 하며 허공에서 쓸 수는 없습니다.
구상할 때 학생들은 먼저 초안을 작성하고 몇 가지 키워드를 적어 글쓰기 순서와 글쓰기의 요점을 명확히 하여 발전을 촉진할 수 있습니다.
(3) 자세한 설명
단편적인 구성인 마이크로 글쓰기는 대부분 "설명적"입니다. 이 명제는 주로 작가가 특정 장면, 인물 또는 장면을 자세히 설명할 수 있도록 합니다. , 그래서 내러티브에서는 때로는 추가적인 세부 사항과 생생함이 필요합니다.
일반적으로 사용되는 묘사 기법인 행동 묘사, 외모 묘사, 심리적 묘사 등을 이해하고 숙달하는 것이 매우 필요합니다. 예를 들어, 동작을 묘사할 때에는 움직임과 정지의 결합에 주의해야 하며, 움직임을 대조하기 위해 정지를 사용해야 하며, 외모의 묘사는 인물의 특징을 부각시켜야 하며, 전체적인 묘사를 해서는 안 됩니다. ; 심리를 묘사할 때에는 인물의 심리를 합리적으로 이해하고 인물의 성격에 부합하도록 하는 것이 필요하다.
1. 캐릭터 설명 :
정면 접근(초상화, 언어, 행동, 심리 등을 통해 캐릭터를 직접적으로 묘사) 측면 접근(풍경을 이용하거나 타인을 묘사하는 등의 간접적인 묘사) 사람들) 표현하고 싶은 캐릭터를 강조하고 그의 영적 전망을 보여주기 위해).
2. 풍경 설명:
설명 순서에 주의하고 관찰 각도를 변경하여 감각(시각, 청각 등)을 최대한 활용하세요. 풍경의 객관적인 묘사에 주관적인 감정을 통합합니다.
3. 장면 설명 유형:
포인트와 영역이 강조되며, 활동은 주로 분위기를 향상시키는 데 사용됩니다.
(4) 특별한 유형의 마이크로 라이팅에 주의하세요
1. 적용 유형:
이러한 유형의 마이크로 라이팅을 위해서는 다음 사항을 이해해야 합니다. 제목과 인사말, 인사말, 맺음말, 서명 등 기본적인 형식 요구 사항을 준수해야 합니다. 동시에 겸손한 단어와 존경하는 단어를 일정량 축적해야 하며 일관성, 간결성, 적절성에 주의해야 합니다. 언어 표현.
2. 논증형 :
어떤 것, 어떤 현상, 어떤 기사 등에 대해 논평하거나 감상합니다. 대학 입시에 자주 등장하는 시험문제 유형입니다. 최근에는 학생들의 사고 능력과 개인 의견을 종합적으로 테스트하는 시험이 더욱 어려워지고 있습니다.
이러한 유형의 마이크로 라이팅은 일반적으로 먼저 자료를 인용하거나 현상을 기술한 다음 주장을 명확히 한 다음 자료를 분석하고 종합적으로 합리적인 논증 방법을 사용하거나 예나 인용문을 제시하여 현실과 상황에 대한 자신의 의견을 더 논의하는 것입니다. 자신.관점.
마지막에는 본문 전체를 요약하고, 시작 부분을 반향하거나 중심을 강화하며, 때로는 문제에 대한 해결책을 제시해야 할 때도 있습니다. (논쟁 장르의 금기: 명확한 판단이 없거나, 핵심 주장이 불분명하거나, 기사의 부적절한 레이아웃으로 인해 구체적인 토론이 불완전해집니다.)