하북성에는 전국적으로 유명한 슈퍼학교가 있는데, 그것은 응시 교육 체제 하에서 탄생했다. 엄격하고 차가운 관리 방식은 학생들을 두드러지게 할 뿐만 아니라 많은 구경꾼들을 무섭게 한다. 그것은 형수이다.
형수중학교는 교육계, 언론, 가정, 심지어 무관한 대중에게 잘 알려진 이름이다. 그것에 대해 많은 토론과 갈등이 있다. 어떤 사람들은 비판이 뒤섞여 있을 것으로 기대하지만, 더 많은 것은 방관하고, 수능 때만 무서운 한숨, 무서운 진학률, 무서운 교학 모델을 내놓는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
형수중학교의 출현은 주로 그것의' 공영' 모델 덕분이다. 전국 고등학교가 아무리 유명해도 규모는 크지 않을 것이다. 매 회마다 천 명밖에 없는데, 주로 경비가 없어 한 학교가 독점하게 해서는 안 되고, 성 내 교육의 균형을 깨뜨릴 수 없다.
그러나 형수중학교는 빈틈을 뚫었다. 공립형수도 있고 사립형수도 있습니다. 두 학교는 사범교육을 즐겼고, 학생 모집 규모가 크게 확대되어 거액의 학비를 받았다.
경비는 교원 등 교수에 투입되고, 학교의 대규모' 최고' 모집은 하북에서 절대적인 우세를 차지한다. 많은 학부모들이 자신의 학생들을 향해 서두르고 있으며, 허베이의 다른 중학교들도 따라잡을 수 없을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
형수중학교 논란은 대부분 전국적으로 학교' 인간화 관리' 를 대대적으로 제창할 때 취한' 군사화 관리' 에서 비롯됐다. 날이 밝기 전에 기숙사의 젊은 학생들은 잠에서 새로운 날을 기다렸다. 5: 30, 일어나 벨이 울리고, 모든 학우들이 튕기고, 서둘러 정리하고, 시간표 5: 45 에 따라 달리기 운동을 시작한다.
학생들은 이 15 분 안에 이불을 접고, 옷을 입고, 씻어야 한다. 군용 기준에 따르면 이불은 두부 모양이어서 침대에 주름이 있으면 안 된다 ... 하지만 실제로 많은 학생들이 5 시 38 분에 이미 지정된 위치에 도착했고, 교과서를 들고 큰 소리로 낭독해 달라고 요구한 사람도 없었다. 달리기 연습을 할 때, 전후거리는 10 cm 에 있고, 팔은 팔에 붙어 있고, 책은 팔 중간에 끼워져 있다. 각 반마다 우렁찬 구호가 울려 퍼졌다.
사기가 높다' 와' 자강불식'. 이렇게 장관인 장면은 심지어 수백 원을 들여 표를 사는 사람들을 끌어들일 수도 있다. 6 시에 학우들이 정식으로 아침 독서를 시작했다. 세심한 관리 하에 모두들 서서 큰 소리로 낭독했다. 6 시 30 분, 각 학년마다 봉밥을 잘못 먹을 수 있다. 6 시 50 분에 선생님은 인원수를 세었다. 먹을 시간이 없는 것은 넘어질 수밖에 없다. 수업시간에 학생들은 반드시 온 정신을 집중해야 하며, 수업시간에 농담과 소란을 피우면 안 된다.
중간에 달리기 단련과 점심 휴식도 똑같이 요구된다. 교실 2 1: 50 소등, 기숙사 22:00 10 소등. 학생은 20 분 안에 기숙사로 돌아가 씻고 자야 한다. 최근 17 시간 집중적인 학습관리를 거쳐 학생들은 마침내 휴식을 취했지만, 하루, 고등학교 3 년 동안 이런 생활은 계속 순환해야 한다.
형수중학교의 관리는 학생을 통일하고 군사화하는 것이다. 학교에서는 공부의 화제를 제외하고는 모든 것이 포함되어 있으며 매번 일정한 내용을 배정하여 매우 엄격하게 통제한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 공부는 학생들의 뼈에 사무쳐 조건부 반사가 되었다.
일반 학교의 청춘 기운이 넘친다. 여기서는 학생들의 앳된 얼굴을 제외한 모든 것을 표현하기 어렵다. 수업 사이에 학우들이 모두 수다를 떨며 농담을 하고 있는데, 형수중학교는 전혀 없다. 바로 이런 가혹한 관리와 모든 시간대가 학습을 위한 안배로 대중을 무섭게 한다.
형수중학교는 처음부터 청화대 북경대학교 졸업생 몇 명만 10 여 명으로 늘었고, 1998 로 허베이 () 성 이과 장원 () 을 처음으로 수상했다. 2000 년 형수중학교 전문수능률은 96.9%, 학부 수능률은 79.6%, 원과정률은 56.2% 에 달했다. 청화북경대학교 * * * 학생 모집 12 명, 모두 허베이의 다른 중학교를 제치고 수능 선두 주자로 등극했다.
"환경을 바꿀 수 없다면 환경에 적응하라." 이것이 바로 형수가 매우 널리 전해지는 관점이다. 형수는 외진 곳에 위치하여 경제가 발달하지 못했다. 학생들은 다른 선택의 여지가 없다. 열심히 공부해야 출세할 수 있다. 외부 세계는 그 나쁜 성적과 관리에 경탄하며 공정성과 자유에 의문을 제기했다. 그러나 어쨌든 형수중학교의 세부 사항은 점점 더 많이 노출되어 중국 교육의 복잡한 예가 되어 전국민의 사고를 받을 만하다.