시간이 너무 빨리 흘러 새로운 기쁨과 새로운 이득을 안겨줄 지금 이 순간에는 차기작에 대한 구체적인 계획을 세워야 한다. 많은 사람들이 업무 계획을 작성하는 데 어려움을 겪을 것이라고 생각합니다. 아래에 중국어 주제에 대한 5가지 업무 계획 샘플이 마음에 드셨으면 좋겠습니다. 계획 내용은 아래 링크를 클릭해주세요 ↓↓↓
★ 초등학교 수학 3학년을 위한 고품격 수업안 "여러 자리 곱하기 한 자리" ★
★ 인민교육 3학년 2권 언론수학과 광각 - 배열' 우수 수업안 3편★
★ 7년간 정치교과 업무계획★
★ 선정 5학년 2권 "충성한 뼈는 푸른 산에 묻혀 있다" 수업 계획 예시 기사 3개★
★ 4학년 음악 교안집에서 선정된 기사 5개★
중국어 업무 계획 1
이번 학기 본교 교무실 리더십 다음으로 장쑤성 태흥 양시 중학교의 중국어 교육 개혁 경험을 깊이 연구하고 교수 개념을 변경하겠습니다. , "학생 중심, 학습 중심"이라는 커리큘럼 개혁 개념을 고수하고 중국어 교육 결과를 향상시키기 위해 노력하며 통합 관리 시스템에서 중국어 과목을 향상시키기 위해 노력할 수도 있습니다. 이를 위해 다음과 같은 측면에서 중국어 작업 아이디어에 상응하는 조정이 이루어졌습니다.
1. 교실 수업
양시 중학교의 경험을 "배우고 적용"하고 "One Five Three O"를 구현합니다. 교실 수업 모델에서 우리는 학생들이 중국어를 독립적으로 학습하도록 동기를 부여하고 인본주의적인 중국어 교육 분위기를 조성하기 위해 노력하며 교육 기술을 지속적으로 향상시키기 위해 모든 수단을 시도합니다.
이번 학기에는 학교에서 아침독서가 취소된 점을 고려하여, 중국어 수업에서는 새로운 수업을 배우기 전 10분간 구호 활동을 진행하는 것이 좋습니다. 이전에 배운 텍스트와 필요한 문학 지식, 단어 설명 및 기타 중국어 지식을 암송하고 복습합니다.
동시에 중국어 교사는 '수업 3분 전 수업 대기', '수업 종료 시간까지 수업을 지체하지 않는 것' 등 수업 일과 측면에서 교무처가 정한 요건을 충족해야 한다. 벨이 울려요."
2. 수업 계획 형식
학교는 이번 학기 교사의 노동 강도를 줄이기 위해 '종이 없는 사무실', '투명한 수업' 등의 새로운 조치를 발빠르게 시작했습니다. 이를 위해 중국어 수업계획의 형식이 대대적으로 개편되었습니다. "텍스트 수업 계획", "작문 수업 계획" 및 "단위 수업 계획"은 모두 스프레드시트 형식입니다. 그 중 "교재 수업 계획"에는 "교재 제목", "수업 시간", "교습 목표", "교습 요점 및 어려움", "교습 링크", "교습 경험" 및 "수업 준비" 열만 유지됩니다. 팀 리더" 및 "팀 구성원". ; "작문 수업 계획"에는 "작문 제목", "수업 시간", "작문 목적", "작문 요구 사항", "작문 지침", "작문 교정 및 해설 기록"과 같은 열이 유지됩니다. "; "단원 수업 계획"에는 "단원 내용 설명" ", "학습 방법 지침", "텍스트 수업 배열" 및 기타 열이 포함됩니다.
일주일 전부터 수업 준비가 필수이며, 준비된 수업은 "온라인 네이버후드"를 통해 적시에 "c3-ggazjj" 컴퓨터에 업로드하여 백업해야 합니다. 이 기계의 D 드라이브에 있는 "중국어 교육 및 연구 그룹"에는 "이번 학기 교육 계획"이 있습니다. 이 공유 폴더 아래에는 각각 "1학년 수업 준비 그룹", "2학년 수업 준비 그룹", "3학년 수업 준비 그룹", "4학년 수업 준비 그룹"이라는 4개의 하위 폴더가 있습니다. 해당 하위 폴더를 열고 "텍스트 수업 계획", "작문 수업 계획", "단위 수업 계획" 및 "교사의 텍스트"를 해당 폴더에 넣어 학술 기관의 교육 계획에 대한 월간 점검을 준비합니다. 사무처 .
3. 과학 연구 주제
이번 학기에도 '혁신적인 글쓰기 교육 및 실험'이라는 주제로 연구를 이어갈 예정입니다. 이번 학기에서는 "재료 선택"과 "개념"의 혁신을 바탕으로 "언어" 혁신의 문제를 탐구합니다. 예를 들어, 학생이 열심히 일하는 사람에 대해 글을 쓸 때 그는 그를 늙은 암표상에 비유합니다. 이는 언어 혁신이 부족하다는 신호입니다. 실제로 석유 지역에 사는 사람들은 오래된 스캘퍼보다 Kowtow 기계를 훨씬 더 많이 봅니다. Kowtow 기계는 (오작동 제외) 밤낮으로 회전하며 오래된 스캘퍼보다 훨씬 더 헌신적으로 보입니다.
최근 몇 년간 학생들의 작곡에 무미건조한 언어와 진부한 은유가 담겨 있다는 점은 부인할 수 없는 사실이다. 한 학기 동안 열심히 노력한 후에는 이 문제가 개선되어 학기말에 단계적 테스트 보고서가 생성될 수 있기를 바랍니다.
4. 경쟁 튜터링
과외 과외는 우수한 학생들을 양성하는 효과적인 방법입니다. 따라서 학교 기반 수업 활동 중에 각 학년에서 상대적으로 높은 쓰기 수준을 가진 학생들은 학생들의 관심분야와 전공에 따라 학생들을 '사람 쓰기', '기억', '가사', '토론', '읽은 후 반성'의 5개 그룹으로 나누어 독서 집중 훈련을 강화합니다. , 인식 및 글쓰기를 통해 유전 중학교 10기 우승을 위해 노력합니다. 작문 대회에서 좋은 순위를 차지하면 고등학교 입학 시험에서 가산점을 받게 됩니다. 주로 고학년 및 중학교 4학년 학생들을 지도하고 있습니다. 활동 장소는 교내 동아리입니다.
5. 중국살롱
이번 학기에는 학교에서 그러나 우리는 중국어 교사들이 정기적으로 모여 중국어 교육 개혁에 대한 정보를 전달하고 중국어 교육의 애환을 이야기하며 중국어 교육 기술에 대해 논의하는 것이 필요하다고 생각합니다. "중국어 교육 살롱"을 설립하기로 결정했습니다. 행사시간은 매주 화요일 오후 4시로 정하며, 부득이한 사유가 없는 한 장소는 문학동아리입니다. 중국어 교육 및 연구 활동과 달리 각 활동은 길거나 짧을 수 있으며 한 수업에 국한되지 않습니다.
6. 읽기 교육
읽기는 쓰기의 기본입니다. 이번 학기에는 대학원 외 수업은 학생 독서실에서 전통적인 읽기를 이어가기 위해 한 수업 시간을 보냅니다. 실험 수업 또한 전자 교실에서 네트워크 조건 하에서 중국어 읽기 실험을 계속해야 합니다. 현재 실험 조건은 성숙되었으며 소프트웨어 및 하드웨어 시설은 이미 갖추어져 있습니다. 온라인 독서의 효율성을 높이고 나쁜 웹사이트가 학생들에게 미치는 영향을 피하기 위해 교사는 웹페이지 압축 소프트웨어를 사용하여 학생들이 읽고 싶은 웹사이트를 먼저 다운로드하고 학생들이 목표한 방식으로 읽도록 지도하는 것이 좋습니다. 온라인 독서 수업이 끝나면 독서 노트와 독서 경험을 작성해야 합니다.
7. 숙제 교정
이번 학기에 학교에서는 모든 숙제를 적시에 채점하고 교정하도록 요구합니다. 중국어 숙제의 특성상 구도 교정에 어려움이 있습니다. 각 구성마다 총평이 있어야 하며, 눈썹댓글과 사이드댓글을 넣는 것을 권장합니다. 다양한 댓글이 대상이 되어야 하며 학생들의 글쓰기에 대한 열정을 자극할 수 있습니다. 교사는 학생들이 적시에 수정한 오타를 검토해야 합니다.
8. 교육 사례
학생 중심의 중국어 수업에서 학생들은 독립적인 학습에 더 많은 시간을 할애합니다. 탐구 정신의 지도 하에 학생들은 확실히 텍스트에 대한 독특한 이해를 갖게 될 것입니다. 제기된 질문 중 일부는 중국어 교사가 예상치 못한 질문이었습니다. 예를 들어, 교사가 "다람쥐"라는 기사(초등 언어 1권 19과)를 가르칠 때, 학급의 한 소녀가 그 기사의 시작 부분에 "다람쥐는 아름답고 작은 동물이며 유순하고 예의바르다"라고 제안했습니다. , 그리고 매우 귀엽습니다." "기쁘네요." "절묘한 작은 얼굴에 아름다운 술 모양의 꼬리가 늘어서 있어 특히 아름다워 보입니다..." 기사는 "다람쥐도 유용한 작은 동물입니다. 그들의 고기는 먹을 수 있습니다." .", 꼬리는 붓으로 만들 수 있고, 피부는 가죽옷으로 만들 수 있다."
이전 단어와 이후 단어를 비교하면서 이 여학생은 이 글을 쓰는 것에 대해 의문을 품었습니다. 이렇게 온순하고 얌전하고 사랑스러운 작은 다람쥐를 어쩌겠어요? 껍질을 벗기고 살을 뜯어먹는 건 어때요? 이런 글을 쓰는 건 감정적으로 용납되지 않는 일이죠. 따라서 이 동급생은 이 기사를 초급 국어 교과서에서 삭제하거나 일부 텍스트를 수정하여 유지해야 한다고 제안했습니다.
이러한 전형적인 교육 사례를 '교육 후기'에 기록하여 나중에 이 수업을 준비할 때 교사의 관심을 끌 수 있다면 정말 좋지 않을까요?
9. 교사의 수문학 작문
'요강'에 따르면 학생들의 작문 교육 횟수는 학기당 6회 이상이며, 세그먼트 교육이 자주 실시됩니다. 따라서 교사의 수문학 집필은 한 학기에 몇 편, 6~8편 정도에 국한되지 않습니다. 이 글들은 컴퓨터에 함께 입력하여 잘 쓰여졌다고 생각되는 글을 관련 문학 사이트에 업로드하거나 학교 잡지 "Sail"에 게재하는 것을 권장합니다. 교육 성과를 거두는 동시에 또 다른 놀라움도 얻을 수 있습니다.
요컨대, 위 9가지 측면의 노력은 모두 중국어 교육 및 연구 그룹이 이번 학기뿐만 아니라 앞으로도 고등학교에서 중국어 교육 및 연구 개혁의 선두에 설 수 있도록 하기 위한 것입니다. 입시든, 공동입시든, 우수한 성적이든, 합격률이든, 평균 성적이든, 당신은 최고가 될 수 있습니다.
중국어 업무 계획 2
이번 학기 중국어 교육 및 연구 그룹은 새로운 커리큘럼 표준의 지도에 따라 중국어 교육 개혁을 심화하고 교육 개념을 바꾸기 위해 노력할 것입니다. 당의 교육 정책을 전면적으로 관철하고, 양질의 교육을 전면적으로 추진하며, 과목 자체의 특성과 결합하여 중국어 교육의 질을 대규모로 제고하기 위해 교실 수업의 효율성을 적극적으로 제고합니다. 견고하고 효과적인 방식으로 업무를 수행합니다.
1. 지도 이념
이번 학기의 교수 및 연구 활동은 새로운 교육 과정 개편에 기초하여 학업 평가를 중심으로 학교 기반의 교수 및 연구를 주요 출발점으로 합니다. , 교실 수업 개혁을 주요 초점으로 삼아 교사의 자질을 종합적으로 향상시키고 교실 수업 효율성을 향상하는 것을 학교 기반 교육 및 연구의 시작점으로 삼아 중국 교육 사례 연구를 더욱 강화합니다. 교실 연구에서 '자율, 협력, 탐구' 학습 방법을 가르치고 강화하며 학교 중국어 교육의 질을 종합적으로 향상시킵니다. 이상적인 교육과 연구를 견지하고 혁신적인 교육과 연구를 견지하며 양질의 교육을 장려하고 우리 학교 중학교 중국어 교육의 질을 향상시키기 위해 노력합니다.
2. 교실 수업
1. 수업 목표
"중국어 교육 과정 표준"에 설정된 전체 목표는 다음과 같습니다. "학생들이 기본적인 중국어를 습득할 수 있도록 하는 것입니다. 읽고 쓰는 능력 ". 이를 통해 도출된 교육목표는 '지식과 기술, 응용능력, 인문적 자질, 정서적 태도'라는 4가지 측면에서 고려된다. 이 네 가지 목표는 유기적인 전체이며 인간 발달에 큰 의미를 갖습니다. 중국어는 인문과학이기 때문에 중국어 교육은 모국어 교육이며, 그 실시는 학생의 전인적 발전, 평생 발전과 관련됩니다. 그러므로 우리는 교육 목표를 결정할 때 지식과 기술 목표에만 주의를 기울여야 할 뿐만 아니라 감정, 태도, 가치에도 주의를 기울여야 합니다. 입체적인 디자인이 잘 구현되어야 학생들은 중국어 능력을 키울 수 있습니다.
2. 교육 모델
①독서를 기본으로, 언어 교육을 출발점으로, 사고력 개발을 핵심으로, 대화를 기본으로 하는 독서 교육을 계속 탐구하고 개선합니다. 플랫폼'이라는 아이디어를 갖고, 독서 수업을 진지하게 받아들이세요. 교수 내용, 교수 목표, 학생의 실제 생활에 따라 교수 구조를 설계하여 교실 교수 구조를 다양화합니다.
② 7학년, 8학년, 9학년은 계속해서 "전반적 인식 - 집중 읽기 감상 - 능력 전수"의 블록 기반 교육에 중점을 두고 다른 모델의 탐구를 장려하고 옹호합니다. "질문 스타일", "활동 스타일", "토론 스타일", "탐색 스타일" 등이 있습니다.
3. 수업 평가 교사의 수업 수업 평가 기본 기준:
① 교사는 학생 학습의 지지자가 되며 자원 공유를 통해 친구-교사-학생 관계를 구축합니다.
② 학생은 학습의 주인이 되고, 학습의 즐거움을 누리며, 학습의 주요 동기가 되며, 적극적인 사고 활동이 학습의 주류가 됩니다.
③교실은 학습 생활의 일부가 되었고, 학습 자료의 출처는 다양해졌으며, 활동은 학생들이 교실 수업에 참여하는 중요한 형태가 되었습니다.
4. 문제에 주의를 기울이십시오
① 중국어 수업을 학생들을 위한 독립적인 중국어 연습 활동으로 만들고 세 가지 "독립적 선택"을 달성하도록 노력합니다. A. 학생들은 학습을 선택합니다. 콘텐츠를 독립적으로. 좋아하는 언어와 텍스트를 선택하여 감상하고 숙고하여 텍스트의 언어에 빠져들려는 학생들의 욕구를 자극하십시오. B 학생들은 자신의 학습 방법을 선택합니다. 학생들이 학습에 흥미를 갖도록 하십시오. C 학생들은 학습 파트너를 독립적으로 선택합니다. 때로는 전통적인 교실 조직 형태가 깨져서 학생들이 자유롭게 결합하고, 함께 토론하고, 협력하여 문제를 해결할 수 있습니다.
② 읽기에 있어서 지식, 능력, 감정의 이해, 축적, 적용 및 조화로운 발달에 주의한다. 가. 언어묘사, 현대정보기술 등 다양한 방법을 활용하여 이미지감각을 높이고 이성적 분석을 감소시킨다. . 텍스트에 대한 학생들의 이해가 합리적 지식에 거의 의존하지 않기 때문입니다. B 학생들이 더 많이 읽도록 지도합니다. 많이 읽는 것은 이해의 기본 방법이며, 읽기는 언어 발달의 가장 일반적이고 중요한 수단입니다. 수업 시간에 우리는 학생들이 읽을 수 있는 충분한 시간을 갖고 학생들이 더 독립적으로 읽을 수 있도록 해야 합니다. 학생들이 "원래" 언어를 배우고 개인화된 경험을 얻을 수 있도록 하십시오. C는 학생들의 생활 경험을 소개하고, 사고를 활성화하며, 텍스트를 통한 대화와 의사소통에서 학생들이 사고의 불꽃을 일으킬 수 있도록 지도해야 합니다. 학생들의 독특한 통찰력을 격려하고 학생들이 대담하게 질문하도록 격려합니다.
③ 텍스트 읽기에 대한 풍부한 지식 배경을 학생들에게 의식적으로 제공하고, 학생들의 정보 수집 및 처리 능력을 배양하도록 노력해야 합니다. 가. 학생들의 의식적인 사용 습관을 기르는 것이 필요합니다. 독립적으로 읽을 때 참고 도서.
나. 학생들이 온라인 세계에서 정보를 수집하는 데 익숙해지고 효과적인 정보를 초기에 선별할 수 있도록 지도해야 합니다. C는 학생들이 사회, 가족, 서점, 도서관 등과 같은 "큰 교실"을 보도록 지도하여 학생들이 "교실은 작은 세계, 세상은 큰 교실", 인생은 중국어 학습 교실.
④ 과제는 학년별, 단계별, 능력별로 설계하고 배치해야 하며, 중학교 단계에서는 지식 포인트(자기 편찬된 '미리보기 연습'을 통한 이중 기반 구현 및 "통합 연습")을 통해 학생들의 혁신 정신과 실무 능력을 배양합니다. 학생들의 업무량은 학기당 전공 에세이 6개, 학기당 단기 에세이 12개, 단원 시험 6개로 엄격하게 통제됩니다. 학생의 숙제에 대한 교사의 의견은 평가 범위에 포함됩니다.
3. 업무 배치
① 교육 진행 계획을 개발합니다. 새 학기 첫 주 이내에 이번 학기 수업 진행 계획을 완료하세요. 계획대로 가르치고, 교육 과정을 완료하고, 늦어도 17주까지는 과정을 완료하십시오.
② 교육 목표를 명확하게 하고 교육 결과를 향상시키기 위해 노력하며 과목의 일일 테스트를 강화합니다.
③ 수업을 신중하게 준비하고 일주일 전에 수업 계획을 작성합니다. 유명한 글을 읽는 데 중점을 두고 수업 계획은 다음을 포함하여 완전하고 상세해야 합니다: 교육 목적, 교육 초점 또는 난이도, 새로운 수업 소개, 미리보기 안내, 새로운 수업 지도, 칠판 디자인, 숙제 디자인 및 교재 선택 .
④ 숙제 수정을 제 시간에 고품질로 완료합니다. 이번 학기에 쓴 전공작 수는 6편 이상, 단편 작품은 12편 이상이어야 한다. 숙제 교정에는 날짜를 기재하고, 작문은 댓글과 함께 검토해야 합니다. 샘플링 평가의 경우 인원 비율이 30% 이상이어야 합니다.
⑤ 꼼꼼히 준비하고 주도적으로 비공개 공개수업을 진행하세요.
⑥ 다양한 형태의 과외 활동을 적극적으로 진행합니다. 12주차에는 과목별 중학생들을 대상으로 '라이브 작곡' 대회를 개최했다. 수업을 기준으로 학생대표 6명을 선발하여 참여하게 됩니다. 각 학년은 이 과목에서 다양한 경쟁 활동을 진지하게 수행해야 하며 경쟁을 통해 개선을 촉진하고 경쟁을 통해 의사소통을 촉진해야 합니다. (공모의 기본 항목과 구체적인 시기는 본인이 정합니다.)
⑦ 교과 주제에 대한 연구를 적극적으로 진행합니다. 이번 학기에는 계속해서 새로운 교과서의 활용을 요약하고, 중국어 수업의 독서 교수법을 탐구하고, 멀티미디어 코스웨어 제작을 강화하고, 교수 설계 또는 논문을 작성할 것입니다.
8한문 교육이 바뀌어야 한다. 과거에는 교육 내용의 설명에 중점을 두었고 교육도 단어 및 구문의 설명과 번역에 중점을 두었습니다. 앞으로 우리는 학생들이 더 많이 소리내어 읽을 수 있도록 하고 교육 시 더 많은 개방형 연습을 설계하도록 주의를 기울여야 합니다.
4. 실습 활동
"종합 학습"을 신중하게 구성하여 학생들의 중국어 종합 능력을 지속적으로 향상시킵니다. 교재를 재구성하고, 특별한 주제를 제안하고, 특별한 연구와 연구를 수행할 수 있습니다. 연구 주제는 학생들의 실제 생활을 바탕으로 면밀히 결정될 수 있습니다. 학생들은 현대 정보 기술의 사용, 자료 작성, 설문 조사 및 인터뷰 수행, 다른 학문의 학습 관행 통합 등을 포함하여 독립적으로 연습하고 스스로 경험할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 학생들은 문제를 느끼고 해결하려고 노력할 수 있습니다. 각 강의 수업은 이번 학기에 최소 2개의 과목 전반에 걸친 종합 학습 활동을 구성합니다.
중국어 업무 계획 3
1. 지도 이념:
'중국 교육 과정 표준' 개념을 기준으로 교육 과정 개혁 실험을 다음과 같이 취합니다. 학습, 실습, 반성, 재연습을 주요 형태로 하는 교실을 활용하는 것이 주요 위치이며, 커리큘럼 개혁에 대한 실험적 연구를 점차 발전시키고 심화시켜 실용적이고 효과적인 초등학교를 건설하기 위해 노력합니다. 학생의 중국어 읽기 능력을 향상시키고 교사와 학생의 중국어 쓰기 능력을 향상시키는 데 도움이 되는 중국어 수업을 통해 우리 학교의 중국어 교육 수준을 향상시킵니다.
2. 주요 업무:
1. 요점 파악 - 교실 수업을 커리큘럼 개혁을 추진하는 주요 위치로 활용합니다.
(1) 교수 개념 변경
계속해서 깊이있게 연구하고, 교수 개념을 진정으로 바꾸고, 교육 과정 개혁 개념을 교사 자신의 교육 사상과 교수 개념에 진정으로 내면화합니다.
(2) 교수 행동의 전환
교사는 실습 과정에서 합리적 사고를 통해 교수 개념과 교수 행동의 결합을 찾아내고, 교수 개념을 교사의 교수 행동으로 전환시킨다.
(3) 교육 연구 주제
——학생의 중국어 읽고 쓰기 능력 개발에 도움이 되는 실용적이고 효과적인 초등학교 중국어 교실 교육을 구축합니다.
이번 학기에는 이론 학습과 교실 실습 및 수업 성찰을 결합하는 것을 고집하며 교실 수업의 요구를 충족하는 활동을 수행하고 실제 수업 문제를 해결하며 커리큘럼 개혁 방향을 선도하기 위해 노력합니다.
다양한 형태의 관찰과 세미나 활동을 통해 교사들에게 학습과 토론을 위한 수업 사례를 제공함으로써 교사들이 끊임없이 자신의 교수 실천을 성찰하고 교수 행동을 개선하며 “간단함을 옹호하고, 실용적이고, 실용적이며, 중국어 교육을 추구하도록 유도합니다. 그리고 측정했습니다.”
2. 교육 루틴은 여전히 준수됩니다.
(1) 우리는 수정된 과목 교육 제안을 주의 깊게 연구하고, 세부 사항에 대해 깊이 생각하고, 제안을 토론하고 연구하며, 적절한 사고와 수정 의견을 제시하도록 교사를 조직할 것입니다.
(2) 쓰기 지도에 관해 모든 교사를 조직하여 쓰기 지도에 관한 토론을 진행하고 지역에서 개최되는 2, 4학년 쓰기 팀 대회에 적극적으로 참여하도록 하겠습니다. 이번 대회에서 만족스러운 결과를 얻으려고 노력해보세요.
(3) 중국 교육과정 개혁에서 '학생의 평생 발전'을 바탕으로 학생들의 독서 능력 배양에 주의를 기울여야 하며, 더 많이 읽고, 좋은 책을 읽고, 학생들의 독서 범위를 확대하고, 풍부하고 다채로운 독서 활동을 통해 학생들이 중국어를 좋아하게 만들고 학습하는 방법을 배울 수 있습니다.
(4) 기본을 전제로 문제싸움을 하지 말고, 작문 숙제를 줄이고, 다음과 같은 정보 수집과 읽기 확장에 시간을 투자하세요. 신문 읽기, 과외 도서 읽기, TV 뉴스 듣기 등 적절한 발췌문과 읽기 노트를 작성하고 학생들의 읽기 및 쓰기 능력을 향상시키기 위해 노력하십시오.
(5) 매주 캠퍼스 내 교육 및 연구 활동을 수행하고 후속 수업을 조직하고 연구 수업을 듣습니다. 이번 학기에 진행된 주요 주제 독서 활동과 결합하여 우리는 이러한 측면에서 학습과 연구를 중요시하며, 실천 과정의 지속적인 개선과 개선을 위해 대담하게 탐구하고 실천하며 지속적으로 경험을 요약합니다.
3. 구체적인 조치
9월:
(1) 주제 계획 실행.
(2) 수업 준비와 여름방학 숙제를 확인하세요.
(3) 학년별 중국어 과외 독서 계획을 개발합니다.
10월
(1) 1학년 병음 수용.
(2) 대회를 준비하는 2, 4학년 학생들의 글쓰기 연습.
(3) 각 학년의 필기 합격.
(4) 장리웨이 선생님은 중국어 과외 독서 지도 수업을 하십니다.
11월
(1) 1학년 기본 영법 수용.
(2) 수업을 공동으로 준비합니다.
(3) Chen Fang 선생님은 중국어 과외 독서지도 수업을 진행합니다.
(4) 2학년과 4학년 학생들을 위한 작문 연습.
12월:
(1) 1학년에 한 글자 허용.
(2) 학년별 합격을 위해 큰 소리로 읽어줍니다.
(3) Qian Ju 선생님은 중국어 과외 독서지도 수업을 진행합니다.
(3) 중국 과외 독서와 설날 예능 공연.
1월:
(1) 최종 시험.
(2) 이번 학기의 업무를 요약하고 제출할 자료를 정리합니다.
중국어 작업 계획 4
1. 지도 이념:
커리큘럼 개혁 실험을 교육 및 연구 작업 아이디어의 연속성을 유지하는 기회로 삼고 교육 및 연구 활동의 중요성을 강조하고, 교육 및 연구 활동의 타당성을 강화하고, 수업 개혁의 강도를 높이고, 초등 중국어 교육 개혁의 범위를 확대하고, 초등 중국어 교사의 성장을 가속화합니다. 초등 중국어 교육의 질을 전면적으로 향상시킨다. 학생 봉사 아이디어를 확고히 확립하고 서비스 역량을 향상시킵니다.
2. 주요 임무:
1. 커리큘럼 개혁에 대한 인식을 강화하고 교육 개혁을 심화합니다.
이번 학기에도 우리는 계속해서 개혁의 기치를 높이 들고 중국어 교육 개혁 과정을 확고히 추진해야 합니다. 교사 개발과 학생 개발이라는 두 가지 발전을 촉진하기 위해 커리큘럼 개혁과 교육 질 향상의 결합을 모색하려는 노력이 이루어져야 합니다. 새로운 커리큘럼 표준의 네 가지 주요 특성인 참여, 상호 작용, 상호 지원 및 경험을 완전히 이해합니다.
우선, 우리는 연구하고, 먼저 공부한 다음 연구하고 두 개의 제로 거리를 달성하기 위해 노력해야 합니다: 이론에서 배우고, 이론 개발의 최신 동향을 연구하고, 최전선에서 제로 거리를 달성하기 위해 노력합니다. 초등학교 중국어 교육 개혁 현실과 연결하고 학습을 강화하며 교육 개념을 끊임없이 변화시키고 초등학교 중국어 커리큘럼 개혁의 심층적 발전을 위한 기반을 축적합니다. 교사와 학생을 대상으로 초등학교 중국어 수준 분야에서 양질의 교육 구현을 지속적으로 개선합니다.
모든 중국어 교사는 '중국 교육과정 표준'의 기본 개념을 암기하고 암기하여 자신의 교수 개념과 행동에 진정으로 내면화해야 합니다. 교수 개념의 변화는 이론적 연구나 기사 작성에 달려 있을 뿐만 아니라 교실 수업에서 교사의 모든 말과 행동에도 반영되어야 합니다. 구체적으로는 그것이 진정으로 학생을 존중하는지, 진정으로 학생의 발전을 위한 것인지, 중국어 교육의 본질과 규칙을 반영하는지 등에 따라 달라집니다.
2. 교수 및 연구 형태의 변화를 위한 노력
(1) 교수 및 연구 형태의 변화.
학교교직연구회는 젊은 백본교사들의 성장의 산실이다. 이번 학기에는 그룹의 모든 구성원이 함께 교수 및 연구 형태에 대해 논의했으며, 교수 및 연구 활동이 실용성에 중점을 두고 새로운 단어를 연구하며 참여적이고 체험적인 교수 및 연구 활동 형태를 탐색하고 교사의 주제 인식을 자극해야 한다는 데 동의했습니다. 교육 및 연구 참여에 대한 창의적인 열정, 교사가 협력하고 의사 소통하도록 장려하고 교육 및 연구 결과를 완전히 공유하며 교육 및 연구 활동의 효율성을 효과적으로 향상시킵니다.
우리는 교육과 연구의 다방향 교류를 강화하고 교육과 연구의 참여를 늘릴 계획입니다. 각 교육 및 연구 활동은 한 사람이 강의한 후 공동으로 토론할 것입니다. 커리큘럼 표준, 새로운 개념 해석, 새로운 교수 자료의 특성 분석 등 모든 사람이 매번 말해야 합니다. 이번 학기에는 계속해서 교육 설계, 교육 및 교육 이야기, 전형적인 사례 및 리뷰를 수집하고 일선 교사의 교육 개혁 결과를 적극적으로 발굴, 요약 및 홍보할 것입니다.
(2) 대다수 중국어 교사의 중국어 읽고 쓰는 능력을 향상시킵니다.
중국어 교사는 가르치는 언어를 연마하고 교실에서 가르치는 언어를 정확하고 생생하며 생생하게 만들어야 하며 학생들에게 모범이 되어야 합니다. 중국어 교사는 잘 읽고 진정으로 학생들의 좋은 교사이자 도움이 되는 친구가 되어야 합니다. ; 중국어 교사는 또한 교육 노트를 작성하고 교육적으로 반영하는 방법을 배워야 합니다. 교육자 디도후이스(Didohuis)는 다음과 같이 말했습니다: 누구도 자신이 가지고 있지 않은 것을 다른 사람에게 주지 않는 것처럼, 자신을 잘 발전시키고, 배양하고, 교육하지 않으면 다른 사람을 발전시키고, 배양하고, 교육할 수 없습니다. 책과 선생님의 향기가 함께 가도록 해주세요. 연구중심의 교사가 되려면 먼저 독서를 사랑하는 교사가 되어야 합니다.
풍부한 문화 축적을 형성하고 밝은 영적 배경을 만들기 위해서는 중국어 교사가 더 많이 읽고 좋은 책을 읽는 것이 특히 중요합니다. 학교에서는 교사들이 도서관에서 책을 빌리고 교육이론논문, 교육잡지 등을 더 많이 읽도록 격려하여 책의 향기가 교사들에게 줄곧 따라다녀야 합니다.
3. 현대 교육 기술을 습득
정보 기술 학습 과정을 가속화하고, 교사의 정보 기술 적용에 대한 인식과 능력을 더욱 향상시키며, 교사의 정보 활용 능력을 지속적으로 향상시키고, 정보 제공 상호작용 플랫폼을 구축하고 중국어 교육 자원을 최적화합니다.
4. 개방적이고 역동적인 새로운 형태의 중국어 교실 교육을 구축하고, 중국 특성을 지닌 학교를 만들고, 점차적으로 우리 학교의 중국어 과목 특성을 형성합니다. 커리큘럼의 생명은 교실에 있습니다. 각 수업은 과거에는 반복되지 않을 교사와 학생의 삶의 발전과 성장입니다. 우리는 중국어 교실을 활력이 넘치고 교사와 학생이 함께하는 곳이 되고 싶습니다! 생각이 날아갈 수 있고 중국인의 매력을 느낄 수 있습니다.
다양한 형태의 교실 수업 토론 및 관찰 활동을 수행하여 교사가 수업 사례를 바탕으로 침착하고 합리적으로 분석하고, 중국어 커리큘럼 표준의 의미를 정확하고 깊이 파악하고, 형식주의적인 경향을 제거하고, 보다 정기적으로 공부하도록 지도합니다. 중국어 교육이 성급함, 혼란, 오해를 없애고 합리성과 성숙을 향해 나아가게 해주세요.
중국어 교실을 중국어의 색으로 되돌려 신선하고 심플한 모습을 선사합니다. 주간 교육 및 연구 활동을 준수하고, 집단 수업 준비를 강화하고, 사례 분석, 교육 성찰 등을 통해 교사가 올바른 개념을 확립하도록 돕고, 교사가 교실 교육 표준을 개선하도록 돕습니다. 그룹은 상호 보완적인 이점을 달성하고 서로를 홍보하며 함께 개선합니다.
5. 학생들의 학습 부담을 줄이고 숙제를 합리적이고 표준화된 방식으로 정리합니다.
교사의 숙제 할당 및 교정에 대한 규칙과 규정을 강화하고, 수업 시간에 숙제가 작지만 정확하고 완성되도록 장려합니다. 수정은 시기적절하고 정확합니다. 요구 사항: 1학년과 2학년은 숙제를 최대한 남기지 않고 수업 시간에 완료해야 하며, 3학년과 4학년은 30분 이내에, 5학년은 1시간 이내에 숙제를 완료해야 합니다.
3. 월간 활동 준비:
3월
1. 집단 수업 준비.
2. 세미나 준비
3. 신년 데뷔반: 작문 교육 토론 준비
4. 교육 정기 점검
4월
1. 작문 교육에 관한 토론을 계속 진행하고 토론 수업을 준비합니다.
2. 중국활동.
(1) 1학년과 2학년 학생들을 위한 글쓰기 대회.
(2) 3학년과 4학년 학생들을 위한 펜 서예 대회.
(3) 5학년과 6학년 학생들을 위한 작문 대회.
3. 정기 교시점검
4. 지난 달 업무점검 결과를 요약 보고
5월
1. 우수자 선정 교사 2 1 유명하고 유명한 교사.
2. 학생들의 숙제를 확인하세요.
3. 중간고사를 실시합니다.
4. 학년별 중간고사 결과를 정리하고 하반기 목표를 명확히 한다
5. 중국어 활동
(1) 암송 1학년과 2학년 학생들을 위한 경쟁.
(2) 3학년과 4학년 학생들을 위한 흥미로운 중국어 대회입니다.
(3) 5학년과 6학년 학생들을 위한 손글씨 신문 대회.
6. 교육에 대한 정기 점검 및 보고.
6월
1. 학생 워크북과 교사 수업 계획을 확인하세요.
2. 각 학년은 최종 검토 계획을 수립합니다.
3. 1~6학년의 최종 시험을 준비합니다.
4. 교육 및 연구 그룹의 작업 요약.
5. 교사는 관련 정보와 교육 경험을 수집하고 논문이나 사례를 제출합니다.
6. 수업 표시를 검토합니다. 철저한 검토를 해보세요.
7. 최종 검토 시험.
중국어 업무 계획 5
여름 방학이 끝났고 이제 일에 대해 생각할 시간입니다. 지난 학기에 일을 성공적으로 마쳤고 앞으로도 계속 일할 것입니다. 이번 학기는 빡빡하고 성급할 수 있지만, 앞으로의 작업에 대해서는 여전히 나입니다. 사실, 이 준비가 다음 작업에 반드시 적용된다는 의미는 아니지만 작업을 리드미컬하고 질서 있게 만들어 줄 것입니다. , 그리고 이번 학기의 작업에 대한 계획도 세워야 합니다.
1. 강의 작업
제가 가르치는 수업도 졸업반입니다. 다음 강의 작업은 확실히 매우 강렬할 것이며, 수업의 효율성을 보장하면서 진행이 가속화되어야 합니다. 학생들의 수용력이 최우선이고 효율성이 최우선입니다. 모든 학생이 편안하게 느낄 수 있도록 교수법을 만들도록 노력하십시오. 졸업 수업이므로 교수진행이 느려질 수 없으며 학생들에게 복습할 수 있는 충분한 시간이 주어져야 합니다. 이번 학기는 새로운 시작입니다. 교수법을 조정하는 것이 이번 학기의 시작입니다. 이 분야에서 좋은 성적을 거두는 학생들은 분명 큰 영향을 받을 것입니다. 발전하려면 언제나 차별화된 교육이 더 나을 수는 없습니다. 차별화된 교육은 자신의 개성에 기초한 것입니다. 나는 내 일의 기대되는 결과를 얻기 위해 내 성격을 바꾸고 싶습니다. 학생들이 수업에 관심을 갖도록 만드는 것이 첫 번째 단계입니다. 관심과 동기가 있어야만 성공적인 교육이 가능합니다.
2. 학생의 자율 학습 향상
학생이 잘 배우고 싶다면 좋은 의식과 좋은 인식이 있어야합니다. 교사가 한 가지만 가르칠 수 없다면 이는 최선의 선택이 아닙니다. . 학습을 덜 지루하게 만들고 학생들의 흥미를 높이기 위한 전제 조건이기도 합니다. 이는 이전 학기에 비해 학생들의 수업에 대한 열정이 높아진 것입니다. 이는 지속적으로 개선되어야 하며, 자율 학습에 대한 인식은 점진적으로 개선되어야 합니다. 다음 작업에서는 반드시 학생 양성을 강화하겠습니다.
교실 분위기부터 시작해서 학생들의 관심은 교실에서부터 시작되는 것 같아요. 중국어는 사실 학생들을 중국어처럼 만드는 게 도전인 것 같아요. , 어려운 일이지만 다음 수업에서는 기존의 수업 방식을 조정하여 재미있고 편안한 수업이 되도록 하겠습니다. 이것이 달성되면 학생들의 관심도가 높아지고 더 나은 교육을 위해 열심히 노력하겠습니다. .
중국어 과목 작업 계획 예 관련 기사 5개:
★ 중국어 과목 작업 계획 예 5개
★ 중국어 교사 교육 작업 계획 예 5개
p>
★ 2021년 중국어 교사 업무 계획의 5가지 선정
★ 2021년 5학년 중국어 교사 업무 계획의 5가지 선정
★ 5학년 중국어 선정 교육 활동 계획에 관한 샘플 에세이 5개
★ 중국어 교육 계획에 관한 샘플 에세이 5개
★ 초등학교 6학년 중국어 교육 작업 계획에 대해 선정된 에세이 5개
★ 1학년 학생을 위한 중국어 교육 5개의 작업 계획 기사 샘플
★ 5개의 중국어 교사 작업 계획 템플릿
★ 5개의 초등학교 중국어 교사 작업 계획 템플릿 var _hmt = _hmt || ]; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode .insertBefore(hm, s ) })();