1 .. 생활이 항상 순조로운 것은 아니다.
사랑이 없으면 교육이 없습니다.
사람들은 영원히 그들의 지혜, 양심, 인간의 존엄성에 의지할 것이다.
잘 가르치지 못하는 학생은 없고 잘 가르치지 못하는 선생님만 있습니다.
5. 사상이 노동 속에 존재하기 때문에 사람은 반드시 노동으로 생활해야 한다.
우정은 사람들의 감정을 키우는 학교입니다.
7. 사람은 자신의 노동 속에서 자신을 창조하고 노동의 아름다움을 안다.
8. 노동과 사람, 사람과 노동, 이들은 모든 진리의 부모님이다.
9. 진리를 감상할 수 있는 능력은 신앙의 불꽃을 밝히는 것이다.
10' 내일' 은 근면하고 가장 위험한 적이다.
1 1 누가 자신을 교육할 수 없다면, 그는 다른 사람을 교육할 수 없다.
12. 모든 학생이 학교에서 고개를 들어 걷게 하다.
13. 교육사업에 뛰어들기로 결심한 사람은 누구나 아이의 약점을 포용해야 한다.
14 교육 기술의 모든 신비는 어떻게 아이를 돌보는가에 있다.
15. 성숙하고 진실한 시민의식 봉사 사회를 한 사람의 가장 중요한 미덕으로 삼을 뿐이다.
16. 아이를 사랑하는 것은 교사 생활에서 가장 중요한 일이다.
17 ... 아들을 교육할 시간이 없다. 이는 남자가 될 시간이 없다는 것을 의미한다.
18. 교육의 본질은 자신의 동물 본능을 극복하고 인간의 모든 본성을 발전시키는 것이다.
19. 학생들이 자기교육을 하도록 동기를 부여할 수 있는 교육만이 진정한 교육이다.
20. 행복은 노동을 두려워하지 않는 사람들, 사심 없이 일한 사람들에게 줄 뿐이다.
2 1 좋은 선생님은 심리학과 교육학을 아는 사람입니다.
읽기와 쓰기는 학생들이 가장 필요로 하는 두 가지 학습 방법이자 주변 세계를 이해하는 두 개의 창이다.
23. 책의 힘을 무한히 믿는 것은 나의 교육 신념의 참뜻 중 하나이다.
24. 학교를 이끌고, 우선 교육사상의 지도자이고, 그다음은 행정지도자이다.
25. 감정이 없으면 도덕은 밋밋한 공론이 되고 위선자만 키울 수 있다.
26. 어떤 특색이 없는 선생님은 어떤 특색 있는 학생도 교육하지 않을 것이다.
집단과 선생님이 먼저 학생의 장점을 봐야 학생들의 적극성을 자극할 수 있다.
28. 만약 당신이 행복한 사람이 되고 싶다면, 당신은 다른 사람을 배려하고 진실하게 대해야 합니다.
교육자의 관심과 사랑은 학생들의 머릿속에 지울 수 없는 인상을 남길 것이다.
30. 모든 것이 아이들에게 아름다움, 즐거움, 행복, 만족감을 줄 수 있는 것은 모두 기이한 교육력을 가지고 있다.
3 1. 노동으로 아름다움을 창조해야 아름다움이 사람의 정서를 더욱 고상하게 만들 수 있다.
자기 교육 없이는 진정한 교육이 없다. 이런 신념은 우리 교사의 창조적 업무에서 중요한 역할을 한다.
사람에게 가장 큰 기쁨과 행복은 자신의 정신력을 다른 사람에게 바치는 것이다.