언어 필드는 다음과 같습니다

어린이 언어 교육의 전반적인 목표

첫째, 상대방의 말에 주의하고, 일상용어를 이해하고, 표준어를 할 줄 안다.

1, 조용히 다른 사람의 말을 듣고, 열심히 듣는 것이 다른 사람의 표현을 존중하는 것임을 알고 있다.

2. 의식적, 집중력 있게 경청하고, 다른 사람이 말하는 것을 빠르고 정확하게 파악하여 정확하게 이해할 수 있다.

3. 표준어를 알아들을 수 있고, 표준어를 할 줄 알고, 표준어의 정확한 발음을 식별할 수 있다.

둘째, 나는 사람들과 이야기하고 예의 바르게 말하고, 내가 하고 싶은 말을 똑똑히 할 수 있다.

1, 사람들과 대화하려는 욕망이나 동기, 집단 앞에서 자신의 생각을 표현하고, 글로 자신의 생각이나 감정을 표현하는 즐거움을 경험한다.

2. 주제를 둘러싸고, 요점을 강조하고, 자신의 관련 경험을 활용하고, 일관되게 표현할 수 있다.

3. 여러 가지 방법으로 문제를 분명히 묻다.

셋째, 이야기 등 문학 작품을 즐겨 듣고 조독활동에 관심이 있다.

1, 이야기, 동요 등 문학 작품을 좋아하며 문학 작품 속 예술 언어의 아름다움을 느끼다.

2. 문학 작품의 주요 내용을 이해하고 자신이 좋아하는 방식으로 문학 작품을 창조적으로 표현하고자 합니다.

3. 저는 책을 읽는 것을 좋아하고 구어와 문어 사이의 관계를 설정하는 것을 좋아합니다.

4. 읽기와 쓰기 전의 기본 방법을 알고, 좋은 읽기와 쓰기 전 습관을 가지고 있다.

아동 언어 분야의 단계 목표

지난 학기 소반

I. 듣기와 이해

1. 조용히 다른 사람의 말을 듣고, 눈으로 말하는 사람을 본다.

다른 사람들이 말하는 것을 이해할 수 있습니다.

3. 간단한 지시와 요구 사항을 이해하고 성인의 지시와 요구 사항을 기억하는 법을 배웁니다.

2. 표현 및 교환

1. 자신의 필요와 소망을 글로 표현하고자 하며 표준어의 대부분을 정확하게 발음할 수 있다.

2. 또래들과 교류하는 것을 좋아하고, 번갈아 가며 다른 사람과 이야기해야 한다는 것을 알고 있다.

세 번째 단계: 독서를 즐기십시오.

1. 이야기, 시 등을 즐겨 듣는다. , 문학 활동에 참여하고 문학 작품의 언어에 관심이 있습니다.

2. 문학 작품의 주요 내용을 이해하고 언어, 동작, 표정으로 문학 작품에 대한 이해를 표현하는 법을 배웁니다.

다음 학기 소반

I. 듣기와 이해

1. 표준어를 할 의향이 있어 표준어의 기본 발음을 인식하고 생활게임에서 음성어조의 변화를 분별하는 법을 배울 수 있다.

2. 일반적으로 사용되는 명사, 동사 및 기타 품사의 의미.

2. 표현 및 교환

1. 짧은 문장으로 이야기를 들려주어 다른 사람이 알아들을 수 있게 한다.

2. 자신에게 관심이 있는 일에 대해 질문을 많이 할 수 있고, 작은 이야기를 하는 것을 좋아한다.

세 번째 단계: 독서를 즐기십시오.

1. 문학 작품의 원래 기초에 상상을 펼쳐 동요 중 간단명료한 단어나 문장을 바꾸거나 흉내낸다.

2. 독서에 관심이 있고, 한 장의 그림에 집중하는 법을 배우고, 책 속의 사람이나 일을 독립적으로 식별하는 법을 배웁니다.

지난 학기 중산층

I. 듣기와 이해

1. 선생님과 동료의 대화에 관심이 있고, 잘 듣고, 대화에 참여한다.

2. 남의 말에 집중하여 방해하지 않고 들을 수 있다.

3. 복잡한 지시와 규칙을 이해하고 이해할 수 있으며, 요구에 따라 정확하고 신속하게 행동할 수 있다.

2. 표현 및 교환

1. 그룹 앞에서 자신의 요구, 취미, 생각을 대범하게 표현할 수 있다.

2. 대화를 시작하는 방법을 배우고, 당신이 들은 정보에 대한 의견과 행동을 제시한다.

세 번째 단계: 독서를 즐기십시오.

1. 서로 다른 장르의 문학 작품을 감상하고, 순차적으로 화면을 관찰하고, 줄거리를 이해하고, 문학 작품 언어의 풍부함과 아름다움을 느끼는 법을 배웁니다.

2. 문학 작품 속 인물을 이해하고 작품에 표현된 감정을 느끼며 적절한 언어, 동작, 그림 등을 이용해 자신을 표현할 수 있다.

이해하다.

3. 문학작품 감상을 바탕으로 상상력을 발전시키고 리드미컬한 시나 산문을 바꾸거나 모방한다.

다음 학기는 중반에 있습니다

I. 듣기와 이해

1. 독립적으로 읽을 수 있고, 어휘와 문법에 민감하며, 일상생활에서 흔히 볼 수 있는 기호, 로고, 문자에 관심이 있으며, 독서에서 한자의 기원을 초보적으로 이해할 수 있다.

2. 사진 돌보는 법을 안다