-응? Raz 를 그림책으로 읽으면 효과적인 독서 효과를 전혀 얻지 못한다.
-응? "독서" 에 대한 일방적인 이해는 자주독서가 부족하다.
사실, 이 두 가지 문제의 구체적인 성과는 다음과 같습니다.
미국과 중국의 교육 단계는 비슷하지만 미취학/탁아소, 초등학교, 중학교 등 세부적인 차이가 있다. 고등학교 단계, 대학 단계. 초등학교는 유치원, 1 학년부터 5 학년까지 포함되며, 그 중 유치원은 5 세부터 시작한다. 미국 초등학교가 실제로 국내 유치원의 대반 단계를 포괄하는 것은 이해할 만하다. 유치원은 미국 초등학교의 다른 학년들에 비해 특별합니다. 예를 들어 교복을 입지 않아도 됩니다. 각 반마다 선생님이 비교적 많다. 전용 놀이터 등이 있습니다.
Raz 는 주로 초등학교 단계의 아이들을 대상으로 유치원 단계를 포괄한다. 하지만 오채성, 왕배찬, 오민란이 추천한 책과 달리, Raz 는 시스템 교육을 처음 받은 아이들을 겨냥한 것이기 때문에 그 목적은 취학 전 계몽 그림책과는 다르다. "aa" 급이라도 아이들이 읽기 전후에 일정한 임무와 숙제를 완성하도록 요구한다. 그리고 Raz 서적의 디자인은 교수를 위한 것으로, 교육, 이야기, 재미에 있어서의 디자인 호환성이 적어' 재미' 가 별로 없다는 점도 중점적으로 다루고 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 물론, 이곳의' 재미' 는 순수 이야기의 그림책에 비하면.
부모가 여전히 이야기를 듣고 귀를 갈고 Raz 를 사용한다면, 그것은 Raz 의 올바른 개방 방식이 아니다.
어떤 학부모가 모 보물에서 계좌를 샀는데, 반드시 aa 부터 읽어야 한다고 들었다. 사실 각 계정마다 특정 등급, 즉 Level Up 을 설정할 수 있습니다! 수준; 또한 열람실의 "분류된 책" 열에 표시되는 등급 범위를 지정할 수 있습니다. 기본적으로 현재 등급의 처음 세 권과 마지막 두 권의 ***6 책을 동시에 읽을 수 있다. 예를 들어, 현재 레벨이 u 인 경우 기본적으로 레벨 r 에서 레벨 w 까지 모든 책을 읽을 수 있습니다.
학부모들은 Raz 가 26 개의 등급을 포함하고 있다는 것을 알고 있다. 서로 다른 등급에 해당한다. 즉, 한 등급은 여러 등급에 해당한다. 공식 권장 대응 관계는 다음과 같습니다.
구체적인 방법: 책 한 페이지, 다섯 글자 이상 몰라, 아이의 독서난이도에 적합하다. 그러나 한 페이지에 새 단어가 없다면, 이 책은 너무 간단해서 읽기 수준을 높이기 위한 독서에 적합하지 않으며, 능력을 향상시키는 역할을 하지 않는다는 것을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 너무 어려운 책은 아이들에게 큰 좌절감을 주고 효과적인 독서 효과를 내지 못하며, 심지어 아이들에게 학습에 대한 두려움을 불러일으킬 수도 있다.
또한 Raz 에는 자녀의 수준을 평가하는 전문 테스트도 포함되어 있습니다. 학교에서 이 과정은 선생님이 아이를 앞으로 불러서 직접 문장 한 편을 주고, 먼저 읽고, 반복하고, 마지막으로 독해력 테스트를 마치는 과정일 수 있다. 아이가 소리내어 읽는 동안 어휘, 음성에 대한 숙달, 복창중 문장 대의에 대한 이해, 장법, 논리 등에 대한 세부 사항 파악에 따라 교사는 기본적으로 평가 결과를 제시할 수 있다. 학부모도 이 과정을 복제해 보다 상세한 수준 평가를 할 수 있다.
각 등급에 대해 Raz 는 등급 Up 로 나뉜다! 중학교의 필독서는 약 20 권, 열람실은 80 권, 즉 현재 각 급은 100 정도이다. 그중 Level Up 만 완료된 셈이다! 소시험 (A 급 무독해력연습) 은 모든 책의 읽기, 암송, 독해력을 자동으로 업그레이드한다. 시험정확도는 80% 이상이다. 열람실의 책을 읽어도 업그레이드에 영향을 미치지 않는다.
동료 Raz 책의 난이도는 옥스퍼드 나무에 비해 크게 다르지 않지만, 특히 저학년은 차이가 있다. 따라서 Raz 를 처음 접한 아이들은 일정한 지도 하에 독서 경로를 선택하고 설계해야 한다.
Raz 응용 프로그램에서 열람실의 책은 제목의 알파벳순, 1 급 1 급! 도서의 분류는 도서가 진열된 시간을 기초로 한다. 이러한 순위는 교학에서 무의미하다. 나는 또한 Raz 의 모든 책이 명확한 교육 목적을 가지고 있으며, 서로 다른 지식 포인트에 대응한다고 말했지만, 유감스럽게도 이 교육 체계는 Raz 의 응용에서 명확하게 드러나지 않았다. 미국에서는, 이 부분의 일은 학교 선생님이 완성한 것이다. 각 교사는 강의 계획서, 라즈의 교육 디자인, 자신의 교육 계획, 각 아이의 읽기 수준에 따라 읽기 임무를 분배한다.
아이들이 책을 선택하게 하거나, 학부모가 마음대로 분배해 Raz 의 진정한 가치를 충분히 발휘하지 못하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 학부모는 여전히 Raz 의 교육 체계를 배우고, 아이들과 함께 독서 경로를 세심하게 계획해야 하며, 아이의 흥미를 동시에 돌볼 수 있을 뿐만 아니라, 목표를 달성할 수 있고, 점진적이고, 난이도와 폭을 늘리고, 진정한 수준을 실현할 수 있어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
독해력 문답은 확실히 Raz 의 정수이다. A 급을 제외하고 각급 책에는 모두 시험, 저학년 5 도 객관식 문제, 고학년 10 도 객관식 문제, 마지막 작문 문제가 있다. 이러한 문제들은 문장 주제, 구조, 논리 등에 대한 아이들의 이해를 고찰하고 있으며, 부모들이 방금 문장 읽었는지 여부를 신속하게 피드백을 받을 수 있게 해 준다. 여기서 주목해야 할 점은, 어떤 아이들은 반복적으로 답변을 시도함으로써 정확한 질문을 받는다는 점이다. 결국 100% 의 정확도는 있지만 실제로는 실제 수준을 반영하지 않는다는 것이다. 아이가 이 문제를 풀 때, 부모는 아이가 한 번에 다 대답하도록 한 다음, 잘못된 문제를 녹음하고, 아이와 함께 복습하여 아이가 개선해야 할 부분을 찾아내야 한다.
"브러시 수준" 도 보편적인 현상이다. 어떤 학부모나 교육기관은 1 개월 몇 등급, 얼마나 많은 시간을 어떤 등급으로 칠해야 하는지 등을 제시한다. 라즈, 옥스퍼드 나무, 하이만, 랭던은 아이들이 현재 수준에 맞는 독서 자료를 찾을 수 있도록 돕기 위해 고안된 등급 읽기 제품입니다. 평가 업그레이드는 단지 보조 기능일 뿐 목표가 아니다.
브러시 수준만을 목적으로 한 독서는 본말이 전도된 것이다. 나는 독서가 일종의 학습 방식이라고 믿지만, 평생의 이익을 얻을 수 있는 습관이기도 하다. 특히 초기 단계에서는 아이들이 독서 흥미를 키우고 좋은 독서 습관을 기르도록 돕는 방법에 더 많은 관심을 기울여야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 읽기 속도와 양은 이 단계의 가장 높은 우선 순위가 아니다. 아이가 초기 단계에서 올바른 독서 방법, 독립적인 읽기 능력, 꾸준한 읽기 습관을 개발하면, 스스로 질주하여 하루 안에 모든 꽃을 다 볼 수 있다.
매일, 이틀마다, 심지어 주말마다 규칙적이고, 방해받지 않고, 시스템의 독서 시간, 장기간 견지할 수 있다면, 나는 돌격식 독서보다 더 효과적이라고 생각한다.
Raz 는 책마다 소리내어 읽기, 소리내어 읽기, 독해력 퀴즈의 세 가지 상호 작용 방식을 가지고 있습니다.
어떤 학부모들은 아이들에게 독서와 시험 부분을 완성하게 하는데, 독서 부분은 종종 간과되거나 건너뛰거나, 아이와 함께 읽게 하는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 나는 아이들이 가능한 독립적으로 독서를 마칠 것을 제안한다. 이런 독서는 학부모와 아이들이 익숙하지 않은 단어를 자진해서 알아차리고 문제를 발견하여 복습을 할 수 있게 해준다. 간단한 후속 조치는 때때로 이러한 문제를 가린다.
자주낭독도 복창을 위한 기초를 다지고, 복창에는 아이들이 문장 대의와 대략적인 구조를 기억하면서 자신의 이해와 언어로 말해야 한다. 복창도 Raz 업그레이드 평가의 중요한 부분이며, 기본적으로 국내 아이들 대부분이 이 부분에서 매우 낮은 점수를 받았다.
처음에는 아이들이 스스로 독립독서를 할 수 없었고, 독서로 시작할 수 있지만, 아이가 가능한 한 빨리 자신의 독서 단계에 들어가도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) Raz 저급 책은 기본적으로 고정 반복 문장 패턴입니다. 아이는 몇 개의 독음과 고주파어를 파악한 후 사실상 독자적인 독서 기술을 갖추었다. 아이가 독립적으로 읽지 않거나 독립적으로 독서를 마칠 수 없다면, 사실 아이의 이전 학습에 문제가 있다는 것을 알 수 있다.
Raz 는 QQ 공간, 필립스의 전기아동치약 등 어린이 제품에 실제로 나타나는 좋은 게임 인센티브를 제공합니다. Raz 에서는 위에서 언급한 세 가지 상호 작용 방식을 포함하여 독서 임무를 완수할 때마다 별에 대한 보상을 받는다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 이러한 보상은 게임 영역에서 소품을 사서 자신의 로봇이나 우주선을 장식하는 데 사용할 수 있다. 이것들은 우리에게 비교적 간단하지만, 대부분의 아이들, 심지어 고학년 아이들에게도 상당히 매력적이라는 사실이 증명되었다.
매번 다 보고 나면, 부모는 즉시 아이가 당시 받은 별을 소비하도록 지도할 수 있다! 이렇게 하면 아이들은 이날 독서에 대한 보상이 있다는 것을 느낄 수 있고, 별이 소모되면 아이들은 새로운 소품을 얻고 싶어할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 학부모들은 이런 소망을 다음 독서에 대한 기대로 바꿔 지속적인 인센티브를 형성할 수 있다.
이것들은 내가 부모님과 소통할 때 발견한 몇 가지 흔한 문제이다. 사실 핵심은 Raz 자체가 정규 교육의 등급 독서 제품이라는 것이다. 부모는 어떻게 더 큰 역할을 하기를 바랍니까? 배후의 교학 사상을 연구하는 것을 건의하고, 시스템은 목적이 있는 독서를 한다.